協力者の詳細情報 | ||
1 | 協力者ID | R-SP0004 |
2 | 現在の職業 | 学生、子供に対する教師のアルバイト |
3 | 勉強している場所(学生の場合) | 日本以外 |
4 | 現在通っている学校と学年(学生の場合) | 大学[4年] |
5 | 専門分野(学生の場合) | 翻訳、通訳 |
6 | 生年 | 1994年 |
7 | 話すのにいちばん得意な言語(母語) | スペイン語、カタルーニャ語 |
8 | 読むのにいちばん得意な言語 | スペイン語、カタルーニャ語(母国語ではないが英語も) |
9 | 日本語を勉強するとき以外で,日本語でよく読むもの | 各種お知らせの文書 ウェブサイト |
10 | 教科書で使われていた言語(小学校,中学校,高校) |
小学校[スペイン語、カタルーニャ語、英語] 中学校[スペイン語、カタルーニャ語、英語] 高校[スペイン語、カタルーニャ語、英語] |
11 | 教科書で使われていた言語(大学) | スペイン語、カタルーニャ語、英語、日本語 |
12 | 日本滞在歴 | あり |
13 | 日本滞在期間と滞在目的 | 2015年9月~2016年7月[留学] |
14 | 日本語読解の学習経験 | あり |
15 | 日本語読解の学習場所・方法・時期 | 大学[2012年10月~2016年7月] 独学[2012年10月~2017年5月] |
16 | 取得している日本語試験の資格やレベル | 日本語能力試験(JLPT)[N3、N4、N5] |
17 | ひらがなとカタカナの識別能力 | あり |
18 | 見て意味がわかる漢字の数 | 300字程度 |
19 | 漢字で書かれた中国語の学習経験 | なし |
20 | 漢字で書かれた中国語の学習時期 | |
21 | 中国語として学習した漢字の数 | |
22 | 韓国語として漢字を学習した経験 | |
23 | 韓国語として学習した漢字の数 |