| 協力者の詳細情報 | ||||||||
| 1 | 協力者ID | R-CH0061 | ||||||
| 2 | 現在の職業 | 学生 | ||||||
| 3 | 勉強している場所（学生の場合） | 日本 | ||||||
| 4 | 現在通っている学校と学年（学生の場合） | 専門学校［1年］ | ||||||
| 5 | 専門分野（学生の場合） | |||||||
| 6 | 生年 | 1991年 | ||||||
| 7 | 話すのにいちばん得意な言語（母語） | 中国語 | ||||||
| 8 | 読むのにいちばん得意な言語 | 中国語 | ||||||
| 9 | 日本語を勉強するとき以外で，日本語でよく読むもの | 日常の簡単な掲示や表示 各種お知らせの文章 ウェブサイト 新聞 漫画 論文 |
||||||
| 10 | 教科書で使われていた言語（小学校，中学校，高校） |
小学校［中文］ 中学校［中文］ 高校［中文］ |
||||||
| 11 | 教科書で使われていた言語（大学） | 大学「中文，英文］ | ||||||
| 12 | 日本滞在歴 | あり | ||||||
| 13 | 日本滞在期間と滞在目的 | 2015年10月〜2017年12月［留学］ | ||||||
| 14 | 日本語読解の学習経験 | あり | ||||||
| 15 | 日本語読解の学習場所・方法・時期 | 日本語学校［2015年10月〜2017年12月］ | ||||||
| 16 | 取得している日本語試験の資格やレベル | 日本語能力試験（JLPT）［N1］ 日本留学試験［246点］ |
||||||
| 17 | ひらがなとカタカナの識別能力 | あり | ||||||
| 18 | 見て意味がわかる漢字の数 | 1500字程度 | ||||||
| 19 | 漢字で書かれた中国語の学習経験 | あり | ||||||
| 20 | 漢字で書かれた中国語の学習時期 | 日本語学習を始める前 | ||||||
| 21 | 中国語として学習した漢字の数 | 2000字以上 | ||||||
| 22 | 韓国語として漢字を学習した経験 | なし | ||||||
| 23 | 韓国語として学習した漢字の数 | |||||||