ＩＤ：R-KR0010

データ収集日：2017年　10月　30日

読む素材：2017B［校友会名］祭開催のお知らせ

使用した辞書類：韓国のオンライン辞書・翻訳ツールNAVER（http://dic.naver.com/）

行番号

読む素材

協力者の発話内容

データ収集者の発話内容

備考

ページ

文章

発話

日本語訳

1

p.1

A［大学名ダイガクメイ］大学ダイガク近隣キンリンにお住スまいの皆ミナ様サマへ

A［大学名］ダイガクメイ）대학교 근처에 사는 사람들에게 하는 것 같구요,

A［大学名］大学の近チカくに住スむ人ヒトたちへ言イっているようで,

2

p.1

A［大学名］大学ダイガク校友コウユウ会カイ

A［大学名］대학교 동문회 같은, 그런 곳에서,

A［大学名］大学の同窓会ドウソウカイのような,そんなところで,

3

この漢字カンジ［「校友コウユウ会カイ」のこと］のことですよね。

4

네.

はい。

5

p.1

2017B［校友コウユウ会カイ名メイ］祭サイ実行委員会ジッコウイインカイ

그리고, 음, 실행위원회(?) A［大学名］］さい라고 해야 되나? 그 さい 실행위원회 같은 곳에서 하는 것 같애요, 발행을.

それから,うーん,実行委員会ジッコウイインカイ？A［大学名］さいと言イったらいいのかな。その,さい［「祭マツり」のこと］の実行委員会ジッコウイインカイのようなところでしているようで,発行ハッコウは。

6

A［大学名］さいって,どういう意味イミですか。

7

그, まつり나 축제 같은 그런 느낌이고, 실행위원회에서……［「……」の部分ブブンハハは発話ツワせず］.

その,まつりとか,祭マツりみたいなそんな感カンじで,実行委員会ジッコウイインカイで……［「……」の部分は発話せず］。

8

さっきここ［「校友会」のこと］を「同窓会ドウソウカイ」と言イったんですけど,この漢字カンジそのままだと？

9

"우회"요. "벗 우 자"에……［「……」の部分は発話せず］.

ウホェ［「友トモ会カイ」という漢字カンジの韓国式音読カンコクシキオンヨみ］です。「友トモ」という字ジに……［「……」の部分は発話せず］。

10

あ,OK。意味イミはわかっていたんですね。すみません。ここからは？

11

p.1

2017B［校友コウユウ会カイ名メイ］祭開催カイサイのお知シらせ

네. 2017년 A［大学名］ 축제 관련, 뭐, 알림.

はい。2017年ネンA［大学名］祭マツりの関連カンレンの,まあ,お知シらせ。

12

うん。

13

p.1

平素ヘイソより本学ホンガクの活動カツドウにご理解リカイとご協力キョウリョクをいただき,有アり難ガタく厚アツく感謝カンシャ申モウし上アげます。

그리고, 이거는, 잘 모르겠는데, 여기 있는 거. 아, "평소"구나. 평소 보다, 음, ［5秒ビョウ無言］ムゴン）뭔가 감사한다네요. 되게 많이. 되게 많이 감사하고,

それから,これは,よくわからないんですけど,ここにあるの。あ,ピョンソ［「平素ヘイソ」の韓国式音読カンコクシキオンヨみ。韓国語カンコクゴでは「普段フダン」という意味イミで日常的ニチジョウテキに使ツカわれる］か。普段フダンより,うーん,［5秒無言］なんか感謝カンシャすると言イってますね。ものすごく。ものすごく感謝カンシャして。

14

何ナニに感謝カンシャすると言イっていますか。

15

어, 본학의 생활에 이해랑 협력을 해주셔서 굉장히, 많이, 두껍게 감사한다네요.

えーと,本学ホンガクの生活セイカツに理解リカイと協力キョウリョクをしてくださって非常ヒジョウに,大変タイヘン,厚アツく［文字モジ通ドオり「厚アツく」と韓国語カンコクゴに訳ヤクしたが,韓国語カンコクゴでは「感謝カンシャ」の程度テイドを表アラワわす副詞フクシではない］感謝カンシャすると言イってますね。

16

はは［笑ワラう］。厚アツく［韓国語では「感謝」の程度を表わす副詞ではない］感謝カンシャする［笑う］。とても感謝カンシャすると。

17

네. 정말 많이 감사하는 것 같애요.

はい。本当ホントウにすごく感謝カンシャするみたいです。

18

はは［笑う］。

19

p.1

さて,本年ホンネンも恒例コウレイ行事ギョウジでありますB［校友コウユウ会カイ名メイ］祭サイを,10月ガツ15日ニチ（日ニチ）に下記カキ概要ガイヨウにて開催カイサイする運ハコびとなりました。

음, B［校友会名］さい［校友会名］……［「……」の部分は発話せず］아,B［校友会名］さい 그래서 일단, 금년, 올해, 올해, 행사가…… ［「……」の部分は発話せず］동문희 같네요. 읽어보니까 B［校友会名］かい라고 하니까 동문희를 10월 15일에……［「……」の部分は発話せず］ 아, 음, 10월 15일에 기록했을……［「……」の部分は発話せず］ 아닌데. 개최한다네요. 개최한다고 하고……［「……」の部分は発話せず］.

うーん,B［校友コウユウ会カイ名メイ］さい……［「……」の部分は発話せず］ああ,B［校友コウユウ会カイ名メイ］さい。だからとりあえず,今年コトシ,今年コトシ,今年コトシ,行事ギョウジが……［「……」の部分は発話せず］同窓会ドウソウカイのようですね。読ヨんでみるとB［校友コウユウ会カイ名メイ］かいと言イってるから,同窓会ドウソウカイを 10月ガツ15日ニチに……［「……」の部分は発話せず］ あー,うーん,10月ガツ15日ニチに記録キロクした……［「……」の部分は発話せず］違チガうな。開催カイサイすると言イってますね。開催カイサイすると言イっていて……［「……」の部分は発話せず］。

20

ここ［「下記カキ概要ガイヨウ」の部分ブブンを指ユビさして］は何ナンだと思オモいますか。ここ。10月ガツ15日ニチの次ツギの漢字カンジ。

21

음, 기록……필요?

うーん,記録キロク……必要ヒツヨウ？

22

うーん……。

23

기록……기록인 거 같애요.

記録……記録キロクのようです。

24

記録キロク？

25

예. 적혀져 있는 그런 느낌. 그런 느낌인 거 같고, 개최한다는 거에, 음, 개최를, 뭐, 안정적으로 하였습니다. 아니면, 운영하였습니다.

はい。書カいてあるという感カンじ。そんな感カンじで,開催カイサイするということに,うーん,開催カイサイを,まあ,安定アンテイしました。あるいは,運営ウンエイしました。

26

うーん,「運ウン」の字ジ［「運ハコびとなりました」の部分ブブンのこと］だから。

27

네.

はい。

28

じゃ,これはどういう意味イミですか。10月ガツ15日ニチに,記録キロクをして,開催カイサイをすることになりました？これまでの話ハナシをまとめると,こうなる気キがしますが,具体的グタイテキにどういう意味イミでしょう？

29

음, 약간, 10월 15일 날에, 10월 15일 날에 기록된 바 같이 정상적으로 운영되었습니다, 라는 그런 느낌 같애요.

うーん,ちょっと,10月ガツ15日ニチの日ヒに,10月15日の日に記録キロクされたところのように正常セイジョウに運営ウンエイされました,というような感カンじだと思オモいます。

30

うーん,OK,OK。

31

p.1

例年レイネン,ご近隣キンリンの皆様ミナサマにはご理解リカイと多大タダイなお力添チカラゾえをいただき,誠マコトに有難アリガトうございます。

그리고, ［10秒ビョウ小声コゴエで読ヨむ］음, 응? 음, 가까이 살고 있는, 매년? 이게 매년인가? 매년아닌데. 예년?

それから,［10秒小声コゴエで読む］うーん,ん？うーん,近チカくに住スんでいる,毎年マイトシ？これ,毎年マイトシかな？毎年マイトシじゃないな。イェニョン［「例年レイネン」という漢字カンジの韓国式音読カンコクシキオンヨみ］？

32

イェニョン［「例年レイネン」という漢字カンジの韓国式音読カンコクシキオンヨみ］？

33

례년,인데……［「……」の部分は発話せず］.

リェニョン［「例年」という漢字の本来の韓国カンコク語の読み方］,なんですけど……［「……」の部分は発話せず］。

34

うん。リェニョン［「例年レイネン」という漢字カンジの本来ホンライの韓国語カンコクゴの読ヨみ方カタ］ってどういう意味イミですか。

35

어, 음, 음, 좀 어렵네요. 가까이 사는 사람들［10秒無言］ビョウムゴン）음, ［5秒無言］매년 가까이 사는 사람들에게 이해와, 음, 협력이라고 해야 되나? 그니까, 그런 걸 받아서, 고맙다고 하는 거 같은……네, 고맙다고 하는 거 같애요. 이 부분이랑, 가까이 사는 사람들에게 이해랑, 그니까, 약간, 어디 갔냐, 예, 이 문장 하고 비슷하다고 생각하거든요.

えーと,うーん,うーん,ちょっと難ムズカしいですね。近チカくに住スむ人ヒトたち［10秒無言］うーん［5秒無言］,毎年マイトシ近チカくに住スむ人ヒトたちに理解リカイと,うーん,協力キョウリョクと言イったらいいのかな。だから,そんなことを受ウけて,ありがたいと言イってるみたいですけど……はい,ありがたいと言イってるみたいです。この部分ブブンと,近チカくに住スむ人ヒトたちに理解リカイと,だから,ちょっと,どこ行イった,はい,この文ブン［1行目ギョウメの文ブンを指ユビさして］と似ニていると思オモいます。

36

理解リカイと協力キョウリョク,だったあの文ブン［1行目の文のこと］と。

37

예, 그래서……［「……」の部分は発話せず］.

はい,それで……［「……」の部分は発話せず］。

38

この文ブンはどういう意味イミですか。二フタつ［「ご理解リカイと多大タダイなお力チカラ添ゾえ」の部分ブブンのこと］とも漢字カンジはわかると思オモうんですけど。

39

네. 타대. 그니까, 굉장히 많은.

はい。タデ［「多大」という漢字の韓国式音読み。韓国語カンコクゴにこの読ヨみ方カタの言葉コトバはない］だから,すごくたくさんの。

40

はは［笑ワラう］。すごくたくさんの？

41

예. 굉장히 많은, 감사, 아니면 뭘 해서, 굉장히 감사……감사라고 되나, 이거. 네. 감사한단 거 같네요.

はい。すごくたくさんの,感謝カンシャ,あるいは何ナニかをして,とても感謝カンシャ……感謝カンシャでいいかな,これ。感謝カンシャするということのようですね。

42

本当ホントウにすみません。これ［「例年レイネン」の部分ブブンを指ユビさして］は何ナンだと思オモいますか。さっきの曖昧アイマイな部分ブブンは。推測スイソクするとか辞書ジショを引ヒくのでもいいんですけど。

43

찾아도 되요? 직접 한자를 끼어마춰도 몰라 가지고. ［5秒無言］예년인가? 욕 같은데［「例年」という漢字の韓国式音読みは「この女」と同音］.

辞書を引いてもいいんですか。直接,漢字を繋ツナぎ合アわせてもわからなくて。［5秒無言］イェニョン［「例年」という漢字の韓国式音読み］なのかな。罵ノノシってるみたいだけど［「例年」という漢字の韓国式音読みは「この女オンナ」と同音ドウオン］。

44

はは［笑う］。

45

아, 매년. 약간 항상 똑같은, 뭐라고 해야 되나? 예, 똑같은 시기, 라고 해야 되나? 똑같은 시기라는 의미인 거 같네요. 네.

ああ,毎年マイトシ。ちょっといつもみたいな,どう言イったらいいのかな。はい,同オナじ時期ジキ,と言イったらいいかな。同オナじ時期ジキという意味イミみたいです。はい。

46

OK。

47

p.1

本年ホンネンのテーマは,「A［大学名ダイガクメイ］ for ALL, ALL for A［大学名］ 〜今イマ,青春セイシュンの回想カイソウと新アラたな出発シュッパツ（たびだち）〜」をテーマに,校友コウユウ（卒業ソツギョウ生セイ等ナド）を中心チュウシンにしたA［大学名］のための祭典サイテンという原点ゲンテンに立タち返カエります。

어, 그래서, 올해는, 올해 테마는, A［大学名］ for ALL, ALL for A［大学名］ 하고, 음, ［10秒無言］음, 청춘의 회상이랑 새로운 출발, 을 테마로 해서, 학우 또는 졸업생을 중심으로 한, 음, A［大学名］를 위한, まつり］? 좀, 동문희 같은데. 동문희를, 동문희, 이론 제목, 아이다, 이런 명분으로(?) 명분으로, ［5秒無言］개최되었다(?) 그런 느낌(?) 네.

えーと,それで,今年コトシは,今年コトシのテーマは「A［大学名］ for ALL, ALL for A［大学名］ 」で,うーん, ［10秒無言］うーん,青春セイシュンの回想カイソウと新アタラしい出発シュッパツをテーマにして,学友ガクユウまたは卒業生ソツギョウセイを中心チュウシンにした,うーん,A［大学名］のための,まつり？ちょっと,同窓会ドウソウカイみたいなんですけど。同窓会ドウソウカイを,同窓会ドウソウカイ,こんな題目ダイモク,いや,こんな名目メイモクで？名目メイモクで,［5秒無言］開催カイサイされた？そんな感カンじ？はい。

48

開催カイサイされた？

49

그니까, 시작됐다(?) 아니면, 명분으로 소개됐다, 그런 느낌. 네.

だから,始ハジまった？あるいは,名目メイモクで紹介ショウカイされた,そんな感カンじ。はい。

50

これは？この漢字カンジ［「原点ゲンテン」を指ユビさして］は？

51

"원점".

「原点ゲンテン」。

52

何々ナニナニという……。

53

중, 심? 아니, 약간, 중심 같은 느낌, 아이다, 아, 중심 같은 느낌, 같애요.

中ナカ,心ココロ？いや,ちょっと,中心チュウシンみたいな感カンじ,いや,あ,中心チュウシンみたいな感カンじ,だと思オモいます。

54

じゃ,この文ブンはどういう……何ナンでしょうか。さっき言イってくれた……。

55

［10秒無言］ビョウムゴン）그러네요.

［10秒無言］そうですね。

56

パスしますか。

57

예.

はい。

58

OK。

59

p.1

現役ゲンエキ学生ガクセイにとっての学舎ガクシャ,校友コウユウにとっての思オモい出デの杜モリ,国クニや時代ジダイを超コえ,私ワタシたちがその文化ブンカや理想リソウを受ウけ継ツぎ盛モり上アげてこそ,A［大学名］ の存在ソンザイ価値カチは輝カガヤく。

음, ［15秒無言］잘라서 읽을게요. 지금 현재 다니는 학생들, 에 관한, 학, 부지? 학……학업(?) 같은 느낌이네요. 학업, 아니다, 응? 아, 아니다, 학업으로 할게요. 학업이랑, 학우들, 을, ［10秒無言］생각나는, 아니다, 추억하게 되는, 사회, 사회. 그리고 나라랑 시대를 넘어서, 우리가 그 문화 또는 이상을 받고, ［8秒無言］ 그거를 이어받은 느낌(?) 약간, 받고 이어가는 느낌이니까, 이어받고, 음, 더 크게 되자는 의미(?) 더 크게 성장하다는 의미(?) 그리고 A［大学名］의 존재, 존재 가치(?) 존재 가치를 빛내, 빛내, 빛내다.

うーん,［15秒無言］切キって読ヨみます。今イマ現在ゲンザイ通カヨっている学生ガクセイたち,に関カンして,学ガク,部ブでしょ？学ガク……学業ガクギョウ？みたいな感カンじですね。学業ガクギョウ,いや,ん？あ,いや,学業ガクギョウにします。学業ガクギョウと,学友ガクユウ,を,［10秒無言］思オモい出ダす,いや,追憶ツイオクさせる,社会シャカイ,社会シャカイ。そして国クニと時代ジダイを超コえて,私ワタシたちがその文化ブンカまたは理想リソウを受ウけて, ［8秒無言］ それを受ウけ継ツぐ感カンじ？ちょっと,受ウけて繋ツナげていく感カンじだから,受ウけ継ツいで,うーん,もっと大オオきくなろうという意味イミ？もっと大オオきく成長セイチョウするという意味イミ？そして A［大学名］の存在ソンザイ,存在ソンザイ価値カチ？存在ソンザイ価値カチを輝カガヤかせ,輝カガヤかせ,輝カガヤかせる。

60

うん。

61

음.

うーん。

62

さっきここ,「にとっての」,これはどう解釈カイシャクしていましたっけ。

63

「にとっての」, 음, 뭔가를 위한?

「にとっての」,うーん,「何ナニかのための」？

64

あ,「現在ゲンザイ学生ガクセイのための学業ガクギョウ」？

65

"위한", "에 관한", 그런 느낌인 거 같애요.

「ための」,「に関カンする」,そんな感カンじだと思オモいます。

66

「ための」ですね。OK。

67

p.1

そのような気持キモちをテーマに込コめました。

그리고, 이런 기분을, 기분을 테마로 정했습니다.

そして,こんな気分キブンを,気分キブンをテーマに決キめました。

68

p.1

校友コウユウのみならず,周辺シュウヘンの皆ミナさまも含フクむ多オオくの関係者カンケイシャが「A［大学名］ 」の地チに集ツドい,共トモに作ツクり上アげる「B［校友コウユウ会カイ名メイ］祭」。

그리고, ［20秒無言］응? 학우…… 음, 학교에 있는 사람들 말고도, 근처에 있는 여러분도, ［5秒無言］응? 뭔가가 A［大学名］에서 모여서 같이 공통적으로 만들어나가는 동문회, 라고 정해져 있는데, 여기가 잘 이해가 안되요. 음, 음, ［10秒無言］많은 관계자들이 A［大学名］의 땅에서 모여서, 예, 같이 만들어나가는 동문회. 예.

そして,［20秒無言］ん？学友ガクユウ…… うーん,学校ガッコウにいる人ヒトたちじゃなくても,近チカくにいるみなさんも, ［5秒無言］ん？何ナニかがA［大学名］で集アツまって一緒イッショに共同的キョウドウテキに作ツクっていく同窓会ドウソウカイ,と決キめているんですけど,ここがよく理解リカイできません。うーん,うーん,［10秒無言］多オオくの関係者カンケイシャたちがA［大学名］の土地トチで集アツまって,はい,一緒イッショに作ツクっていく同窓会ドウソウカイ。はい。

69

p.1

本年ホンネンも是非ゼヒ趣旨シュシをご斟酌シンシャク・ご理解リカイ頂イタダき,共トモにB［校友会名］祭を楽タノしんで頂イタダければ幸甚コウジンに存ゾンじます。

그리고, 올해도, 음, 어, 여기 되게 어렵다.

それから,今年コトシも,うーん,あ,ここすごく難ムズカしい。

70

漢字カンジがすごく多オオいですね。

71

네. ［5秒無言］어, 여기 아예 모르겠어요. 뭔가 설명을, 니까 뭔가를, 같이 이해하고 같이, 뭔가, ［5秒無言］다들 같이 목표를 향해서, 같이…… ［「……」の部分は発話せず］같이 나아가서, 같이, 동문희를 즐겁게 받으면, 즐겁게 여겨주시면 좋겠습니다, 아니면, 즐겁게 여겨주는 거를, 즐겁게 여겨주셨으면  합니다라는 걸 설명할려고 하는 거 같애요.

はい。［5秒無言］ああ,ここ全マッタくわかりません。何ナニか説明セツメイを,だから何ナニかを,一緒イッショに理解リカイして一緒イッショに,何ナニか,［5秒無言］みんな一緒イッショに目標モクヒョウに向ムかって,一緒イッショに……［「……」の部分は発話せず］一緒イッショに進ススんで,一緒イッショに,同窓会ドウソウカイを楽タノしく受ウけ取トったら,楽タノしく感カンじてくださったらいいと思オモいます,あるいは,楽タノしく感カンじてくださることを,楽タノしく感カンじてくださったらと思オモいますということを説明セツメイしようとしているようです。

72

ここは全然ゼンゼンわかりませんか。「本年ホンネンも」の後アトの部分ブブンは。

73

예. 한자가 나무 많아서. 아는 한자면 대충 유추할 수 있겠는데, 아예 몰라서 잘 모르겠네요.

はい。漢字カンジが多オオすぎて。知シっている漢字カンジならだいたい類推ルイスイできるんですけど,全マッタく知シらないから分ワかりません。

74

OK。これ［「理解リカイ」を指ユビさして］はわかるじゃないですか。さっき言イったのに。この上ウエで。

75

예, 이해.

はい,「理解リカイ」。

76

うん。

77

이해를……［「……」の部分は発話せず］.

理解リカイを……［「……」の部分ブブンは発話ハツワせず］

78

うん。何ナニを理解リカイするのか,漢字カンジが今イマわからないから問題モンダイなんですね……OK。

79

p.1

当日トウジツ及オヨび前日ゼンジツの準備ジュンビなど,ご迷惑メイワクをおかけしないよう十分ジュウブン配慮ハイリョする所存ショゾンですが,何卒ナニトゾご理解リカイのほど重カサねてお願ネガい申モウし上アげます。

그리고, ［20秒無言］음, 음, 당일이나 전날에 준비하는 거 등, 어, 민폐를 끼치지 않게 충분히 심려해서 장소를, 응? 장소를 골라다? 골랐는데, 어, 음, ［5秒無言］그래도 주변에 있는 사람들에게 죄송하지만, 어, 뭐 하는데. 그래도 이해를, 양해 부탁, 양해 부탁드리겠습니다, 라는 느낌인 거 같네요.

それから,［20秒無言］うーん,うーん,当日トウジツや前日ゼンジツに準備ジュンビすることなど,えーと,迷惑メイワクをかけないように十分ジュウブンに配慮ハイリョして場所バショを,ん？場所バショを選エラんだ？選エラんだんですけど,えーと,うーん, ［5秒無言］それでも周辺シュウヘンにいる人ヒトたちに申モウし訳ワケありませんが,えーと,何ナニするんだ。それでも理解リカイを,ご了解リョウカイ願ネガい,ご了解リョウカイ願ネガイいます,という感カンじだと思オモいます。

80

何ナニをご了解リョウカイ願ネガうんですか。

81

어…….

えーと。

82

配慮ハイリョを……［「……」の部分は発話せず］。

83

예, 니까, 당일, 니까, 그 전날에, 준비나, 아마, 그 당일 날에 할 때, 진행을 할 때, 음, 민폐를 끼치지 않게, 그니까, 민폐를 끼치지 않게 정말 심려를 해가지고, 충분히 심려를 해서 장소를 골랐는데, 그래도 혹여나, 할 수 있게, 하게 된다면 이해 주시고, 양해 부탁들리겠습니다라는 느낌인 거 같애요. 네.

はい,だから,当日トウジツ,だから,その前日ゼンジツに,準備ジュンビとか,たぶん,その当日トウジツの日ヒにするとき,進行シンコウをするとき,うーん,迷惑メイワクをかけないように,だから,迷惑をかけないように本当ホントウに配慮ハイリョをして,十分ジュウブンに配慮ハイリョをして場所バショを選エラんだんですけど,それでももし,するように,することになったらご理解リカイくださって,ご了解リョウカイ願ネガイいますという感カンじだと思オモいます。はい。

84

うん。OK。

85

p.1

同封ドウフウのリーフレットをご参照サンショウ頂イタダき,ご来場ライジョウ頂イタダければと存ゾンじます。

［20秒無言］음, 음, 동지? 이 종이에 있는, 이 종이에 있는 리프렛을 참고해서, 여기 까지 오시기 바랍니다, 라는 느낌인 거 같애요.

［20秒無言］うーん,うーん,同紙ドウシ？この紙カミにある,この紙カミにあるリプレット［「リーフレット」のこと］を参照サンショウして,ここまでお越コし願ネガいます,という感カンじだと思オモいます。

86

リーフレットって何ナンですか。

87

그러게요. ［笑ワラう］リーフレット……リーフレット…… 이런 게 좀 어려운 거 같애요. 그니까, 한국에서도 잘 안쓰는 외래어들을 카타카나로 쓰며는, 이거를 무슨 뜻인지 이해가 잘 안되는 거 같애요.

そうですね［笑う］。リーフレット……リーフレット……こういうのがちょっと難ムズカしいです。だから,韓国カンコクでもあまり使ツカわない外来語ガイライゴをカタカナで書カくと,どういう意味イミか理解リカイするのは難ムズカしいです。

88

英語エイゴで推測スイソクするのもちょっと難ムズカしいですよね。

89

예.

はい。

90

全く漢字もなくて。

91

그렇죠.

そうですね。

92

発音ハツオンもちょっと違チガうときがあるじゃないですか。

93

그래서 약간 「パソコン」처음에 몰른 그런 느낌인 거 같애요.

だからちょっと「パソコン」が最初サイショにわからなかったみたいな感カンじです。

94

ああ。パソコン……。［笑う。］

95

p.1

記キ

그리고, 약간, 기록, 아니면, 기록한단 한자, 같고,

それから,ちょっと,記録キロク,あるいは,記録キロクするという漢字カンジ,みたいで,

96

p.1

日時ニチジ：2017年ネン10月ガツ15日ニチ（日ニチ）12時ジ〜17時ジ

이건, 때와 장…… 때와 시간 해가지고, 음, 2017년 10월 15일 12시 부터 5시 까지 하고,

これは,時トキと場バ…… 時トキと時間ジカンといって,うーん,2017年ネン10月ガツ15日ニチ12時ジから5時ジまでして,

97

p.1

※同日ドウジツ8時ジから設営セツエイのための車クルマの入構ニュウコウ等ナドが行オコナわれ,午前中ゴゼンチュウにはC［記念日キネンビ］式典シキテンがD［人名ジンメイ］講堂コウドウにて開催カイサイされます。

음, ［5秒無言］그 당일 날 8시 부터, 음, 설업? 뭐지게? 뭘 위해서, 음……

うーん,［5秒無言］その当日トウジツ8時ジから,うーん,設セツ業ギョウ？なんだ？何ナニかのために,うーん……。

98

前マエの漢字カンジ［「設セツ」のこと］知シっていると思オモうんですけど。漢字カンジ別々ベツベツ［「設セツ」と「営エイ」のこと］には知シっていると思オモうんですけど。

99

예. 설립할 때, 설 잔가? 입 잔가? 설 자, 설 자고, 여기는 영업 할 때 업 잔데, 설업? 음, 뭔가 약간, 설명회라 해야 되나? 설명회 하는 느낌. 설명회를 위해서, ［8秒無言］차가 들어갈 수 있다야 되나? 차가 들어갈 수 있게 해놨고, 또 오전 부터는 C［記念日キネンビ］를 마지해서, C［記念日キネンビ］식전을 마지해서 D［人名］강당장에서 개최한대요. 이 설명회나 아니면 개최식이라 해야 되나? 그런 거를……［「……」の部分は発話せず］ .

はい。設立セツリツというときの「設セツ」の字ジかな。「立リツ」の字ジかな。「設セツ」の字ジ,「設セツ」の字ジで,ここは営業エイギョウというときの「業ギョウ」の字ジなんですけど,設セツ業ギョウ？うーん,なんかちょっと,説明セツメイ会カイといったらいいかな。説明会セツメイカイをする感カンじ。説明会セツメイカイのために,［8秒無言］車クルマが入ハイれるといったらいいかな。車クルマが入ハイれるようにしておいて,また午前ゴゼンからはC［記念日］を迎ムカえ, C［記念日］式典シキテンを迎ムカえて,D［人名］講堂コウドウ場ジョウで開催カイサイするそうです。この説明会セツメイカイとかあるいは開催カイサイ式シキといったらいいかな。そんなことを……［「……」の部分は発話せず］。

100

なんの式典シキテンだと思オモいますか。

101

음, 음, 그러게요. 잘 모르겠어요.

うーん,うーん,そうですね。よくわかりません。

102

OK。

103

p.1

場所バショ：A［大学名］ダイガクメイ）大学ダイガクキャンパス,E［人名ジンメイ］庭園テイエン

장소는 A［大学名］대학교 캠퍼스 E［人名］정원에서 하고요,

場所バショはA［大学名］大学キャンパスE［人名］庭園でして,

104

p.1

催事サイジ概要ガイヨウ：当日トウジツは以下イカの企画キカクを予定ヨテイしています。

음, ［5秒無言］응? 식, 아닌데. 행사…… 행사라 해야 되나? "행사"가　아닌데. 행사에 필요한 것, 혹시, 아니면, 행사 정보 같은 거? 제공은 당일 날 이하와 같이 보여줄 예정입니다.

うーん, ［5秒無言］ん？式シキ,違チガう。行事ギョウジ……行事ギョウジ［「催事」のこと］といえばいいかな。「行事ギョウジ」じゃないけど。行事ギョウジで必要ヒツヨウ［「概要ガイヨウ」のこと］なもの,あるいは,でなければ,行事ギョウジの情報ジョウホウみたいなもの？提供テイキョウは当日トウジツ以下イカのように見ミせる予定ヨテイです。

105

p.1

�@B［校友コウユウ会カイ名メイ］祭スペシャル―出イでよ！A［大学名］式シキ　困難コンナンを克服コクフクするリーダー

그리고, ［10秒無言］E……응? 동문회 스페셜, 스페셜 출공? ［笑ワラう］

それから,［10秒無言］E……ん？同窓会ドウソウカイスペシャル,スペシャル出シュツ攻コウ？［笑う。］

106

はは。［笑う。］

107

［10秒無言］뭐지? A［大学名］식 곤난? 이랑, 정복, する 리더? "정복"은 아닌데.

［10秒無言］なんだ？A［大学名］式シキ困難コンナン？と,征服セイフク［「克服」のこと］,するリーダー？「征服セイフク」じゃないんだけど。

108

「困難コンナンを征服セイフクするリーダー」？

109

오, 말 되네요. "곤난을 정복하는 리더"로 할게요.

お,そんな感カンじがします。「困難コンナンを征服セイフクするリーダー」とします。

110

本当ホントウに？この「リーダー」は,その……。

111

아, 리더. 예.

あ,リーダー。はい。

112

人ヒトの,リーダー？

113

예.

はい。

114

ああ。

115

곤난을, 이겨낸, 이라고 해석할게요. 한자가……［「……」の部分は発話せず］.

困難コンナンに,打ウち勝カった,と解釈カイシャクしておきます。漢字カンジが……［「……」の部分は発話せず］。

116

p.1

�A2017　A［大学名］ for Kids ＋　F［商品名ショウヒンメイ］ワクワク試食シショク会カイ

2번은 2017년 A［大学名］ for Kids, ［笑ワラう］아이스크림 한 사람［商品名がキャラクター名であるため,ユーモアで言っているものと思われる］, 그리고, 그, 두근두근 시식, 시식회가 있고요……［「……」の部分は発話せず］.

2番バンは2017年ネンA［大学名］ for Kids, ［笑う］アイスクリーム一人ヒトリ［商品名がキャラクター名メイであるため,ユーモアで言っているものと思われる］,それから,その,ドゥグンドゥグン［胸ムネの高鳴タカナりを表アラワす韓国語カンコクゴの擬態語ギタイゴ］試食シショク,試食シショク会カイがあって……［「……」の部分は発話せず］。

117

F［商品名］が何ナニか知シっていますか。

118

예. 그 아이스크림. 이 되게 크고 머리가 짧은 친구가 하나 있어요. 친구가 하나 있고, ワクワク는 약간, 제가 이런, 약간 두근두근, 그런 느낌, どきどき랑 비슷한 느낌. 그, 신난단 거를 표현하는 느낌이라서, 좀 아이들 양 같네요. 식사회 같은, 아니면, F［商品名］을 준다는, 정말 두근두근거리는 식사회……아, 맞네요, 식사회 맞네요.

はい。あのアイスクリーム。歯ハがすごく大オオきくて髪カミが短ミジカい男オトコの子コが一人ヒトリいます。男オトコの子コが一人ヒトリいて,「ワクワク」はちょっと,私ワタシはこういう,ちょっと「ドゥグンドゥグン」［胸の高鳴りを表す韓国語の擬態語］,そういう感カンじ,「どきどき」と似ニた感カンじ。その,得意トクイになるというのを表現ヒョウゲンしている感カンじだから,ちょっと子コどもたちの雰囲気フンイキですね。食事ショクジ会カイみたいな,あるいは, F［商品名］をくれるという,本当ホントウにドゥグンドゥグン［胸の高鳴りを表す韓国語の擬態語］する食事ショクジ会カイ……ああ,そうですね,食事ショクジ会カイですね。

119

p.1

�BA［大学名］　パレード　for ALL

3번은, A［大学名］パレード, A［大学名］퍼레이드, 전부를 위한 A［大学名］퍼레이드고,

3番バン, A［大学名］パレード, A［大学名］パレード,全部ゼンブのためのA［大学名］パレードで,

120

p.1

�CB［校友コウユウ会カイ名メイ］音楽祭オンガクサイ　2017

그리고 동문 음악회, 2017, 4번.

それから同窓ドウソウ音楽会オンガクカイ,2017,4番バン。

121

p.1

�DB［校友会名］合唱ガッショウ祭サイ　2017 in B［校友会名］音楽祭

그리고, 5번은, 동문 합창회. 아, 이게, 음악, 음악회랑 같이 하네요. 같이 있고,

それから,5番バンは,同窓ドウソウ合唱ガッショウ会カイ。あ,これは,音楽オンガク,音楽オンガク会カイと一緒イッショにやるんですね。一緒イッショにあって,

122

p.1

�Eジャズレコード100年ネン記念キネン　A［大学名］式シキジャズ改善カイゼン委員会イインカイトークライブ「激論ゲキロン！私ワタシ流リュウジャズの楽タノしみ方カタ」

6번은, ジャズレコード아, 아, 재즈 레코드. 100년 기념회랑, 100년 기념, 아이다, 100년 기념 A［大学名］식 재즈 개선 위원회 トーク, 토크, 라이브 토크(?) 가 있고. ［10秒無言］음, がんばれ［日本語ニホンゴで発音オンする］ 같은 느낌이지 아닐까요? 아닌데. 음…….

6番バンは,「ジャズレコード」,ああ,ああ,ジャズレコード。100年ネン記念キネン会カイと,100年ネン記念キネン,いや,100年ネン記念キネン A［大学名］式シキジャズ改善カイゼン委員会イインカイ,トーク,トーク,ライブトーク？があって。［10秒無言］うーん,「頑張ガンバれ」［「がんばれ」と日本語で発音オンする］みたいな感カンじじゃないですか。違チガうな。うーん……。

123

前マエは「頑張ガンバれ」みたいな感カンじ,2つ目メの漢字カンジは……。

124

네, 두번째는, 내가 유행하는 재즈를 즐기는 방법?

はい,2番目バンメは,私ワタシが流行リュウコウするジャズを楽タノしむ方法ホウホウ？

125

私ワタシが流行リュウコウする？私ワタシの中ナカで流行リュウコウするということでしょうか？

126

네네. 내……나의 유행하는, 아니다, 유행하는 재즈를 즐기는 방법? 그런 거 같네.

はいはい。私ワタシ……私ワタシの流行リュウコウする,いや,流行リュウコウするジャズを楽タノしむ方法ホウホウ？そういうことだな。

127

前マエの「私ワタシ」の漢字カンジは？

128

음,  ［5秒無言］제가? 아닌데. 저의? 저의, 제가 좋아하는? 재즈를…… 아닌데. 저만의? 어! 됐다! 저만의 재즈를 즐기는 방법? 인 거 같네요.

うーん, ［5秒無言］私ワタシが？違チガうな。私ワタシの？私ワタシの,私ワタシが好スきな？ジャズを…… 違チガうな。私ワタシだけの？お！よし！私ワタシだけのジャズを楽タノしむ方法ホウホウ？だと思オモいます。

129

p.1

�F「ハワイアンとフラのパラダイスマジック」〜Fハワイアンズ［サークル名メイ］とGフラガールズ［サークル名メイ］の競演キョウエン　A［大学名ダイガクメイ］の杜モリをハワイのパラダイスマジックが包ツツむ〜

ハワイアンとフラのパラダイスマジック［読み上げる］, 하와이안이랑, フラ? ［5秒無言］파라다이스 마술?

ハワイアンとフラのパラダイスマジック［文章ブンショウを読み上げる］, ハワイアンと,「フラ」？ ［5秒無言］パラダイス魔術マジュツ？

130

「フラ」って何ナニでしょう？

131

フラ? フラ……［8秒無言］パラダイスマジック, 모르겠어요. 한자가 안보여……［「……」の部分は発話せず］.

フラ? フラ……［8秒無言］パラダイスマジック,わかりません。漢字カンジが見当ミアたらなくて……［「……」の部分は発話せず］。

132

うん。

133

Fハワイアンズ［サークル名］とGフラガールズ［サークル名］아! 훌라! 훌라후프.

Fハワイアンズ［サークル名］とGフラガールズ［サークル名］ああ！フラ！フラフープ。

134

フラフープ？ああ。

135

아니오. 맞는 거 같은데요. 벨리 댄스 같은 느낌? 무슨 춤 같애요, 확실한 건. フラガールズ라니까.

いえ。そうだと思オモうんですけど。ベリーダンスみたいな感カンじ？何ナニかの踊オドりだと思オモいます,確タシかなことは。「フラガールズ」と言イってるから。

136

あ,「ガールズ」と言イったら踊オドりですか。

137

예. 아니, 뭐, 음, 서클 같은 거 아닌가요? 훌라후프을 하는 여자들(?)

はい。いや,まあ,うーん,サークルみたいなものじゃないでしょうか。フラフープをする女オンナの子コたち？

138

OK。

139

일단 벨리 댄스 서클 같은 느낌인 거 같아요.

とりあえず,ベリーダンスサークルみたいな感カンじがします。

140

はい。

141

그리고, 경연.

それから,競演キョウエン。

142

うん。

143

A［大学名］사회의, ハワイのパラダイスマジック가 포함되어 있습니다, 라는 느낌인 거 같애요.

A［大学名］社会シャカイの,「ハワイのパラダイスマジック」が含フクまれています,という漢字カンジだと思オモいます。

144

p.1

�GA［大学名］ジョが切キり拓ヒラく落語ラクゴの世界セカイ

A［大学名］ジョが, A［大学名］에 다니는 여성 분들이,

A［大学名］ジョが,A［大学名］に通カヨう女性ジョセイの方カタたちが,

145

あ,「A［大学名］ジョ」というのはもともと知シっていましたか。

146

어, 전 몰랐어요. "ジョ"가 여자. 그, 계집여자라서 . 대충 마췄어요.

あ,私ワタシは知シりませんでした。「ジョ」が女子ジョシ。「女オンナ」を意味イミする漢字カンジなので。適当テキトウに当アててみました。

147

ああ。そうですか。

148

"A［大学名］ジョ"가 ［5秒無言］잘라 내다? 아닌데. ［10秒無言］A［大学名］에 다니는 여성들이 뭔가를 하는 세상(?) 아닌데. 그들의 세계(?) 어떤, 말하는 방법이라고 해야 되나, 이거를.

A［大学名］ジョが［5秒無言］切キり取トる？違チガうな。 ［10秒無言］A［大学名］に通カヨう女性ジョセイたちが何ナニかをする世の中？違チガうな。彼女カノジョたちの世界セカイ？何ナニらかの,話ハナす方法ホウホウと言イったらいいのかな,これを。

149

「話ハナす方法ホウホウ」はどこから考カンガえたんですか。

150

ことば, 이거, 여기서…… 인데…… 네.

ことば,これ［「語」の部分ブブンを指ユビさす］,ここから……なんですけど……はい。

151

何ナニをすると思オモいますか。８番バン。

152

음.

うーん。

153

A［大学名］の女オンナの人ヒトたちが出デてきて何ナニかをするのかな。

154

［8秒無言］きり, 격파? 아닌데. 격파는…….［笑う.］

［8秒無言］きり,撃破ゲキハ？違チガうな。撃破ゲキハは……。［笑う。］

155

撃破ゲキハ？

156

이겨내는?

打ウち勝カつ？

157

打ち勝つ？

158

세계? 아니면, 그들이 어떻게 이겨내는지에 대한 설명회 같은…… 설명회 같은데요.

世界セカイ？じゃなければ,彼女カノジョたちがどう乗ノり越コえていくのかについての説明会セツメイカイみたいな……説明会セツメイカイみたいですね。

159

「言語ゲンゴ」という漢字カンジがあるから。なるほどね。

160

예. 그들만의 세계(?) 약간 그런 느낌.

はい。彼女カノジョたちだけの世界セカイ？ちょっとそんな感カンじ。

161

p.1

�H健康ケンコウ長寿チョウジュになるA［大学名］の知恵チエ

또 9번은, 만수무강할 수 있는 A［大学名］의 지혜.

また9番バンは,長寿チョウジュ健康ケンコウでいられるA［大学名］の知恵チエ。

162

p.1

�I永六輔エイロクスケ氏シメモリアル　〜みんなで語カタる　六輔ロクスケその世界セカイ〜

10번은, ［13秒無言］응? 이거, 뜻이, 무슨, ［5秒無言］뭔가 추모식 같애요. メモリアル, メモリアル라니까. 추모, 아니면, 약간 기념하는, 그니까, 다 같이, 대화하는? 아니데. 다 같이, 얘기해보는? 이것의 세계? 육……네, 거기［「みんなで語る」の部分を指さして］ 까지.

10番バンは, ［13秒無言］ん？これ,意味イミは,何ナニかの, ［5秒無言］なんか追慕ツイボ式シキのようです。メモリアル,メモリアルといってるから。追慕ツイボ,あるいは,記念キネンする,だから,みんな一緒イッショに,対話タイワする？違チガう。みんな一緒イッショに,話ハナシしてみる？これの世界セカイ？六ロク……はい,そこ［「みんなで語カタる」の部分ブブンを指ユビさして］まで。

163

ここ,「メモリアル」,「追慕ツイボ」と言イったら,何ナニか追慕ツイボする内容ナイヨウが前マエにあるわけじゃないですか。これは何ナンだと思オモいますか。漢字カンジ４つ［「永エイ六輔ロクスケ氏シ」を指ユビさして］出デてきているもの。

164

어떤 부류의 사람들인 거 같은데요. 여기 민［「氏シ」のこと。正タダしい韓国カンコク式シキ音読オンヨみは「シ」］ 자 있는 거 보니까.

ある部類ブルイの人ヒトたちのことだと思オモいます。ここにミン［「氏」のこと。正しい韓国式音読みは「シ」］という字ジがあるので。

165

あ,とあるグループの人ヒトたち。

166

네. 되게 전설적인 사람들. 되게 뭔가를 이루어낸, 아니면 뭔가를 되게, 다 하나씩 공업 있는 사람들을 추모하거나 기념하는……

はい。すごく伝説的デンセツテキな人ヒトたち。すごく何ナニかを成ナし遂トげた,あるいは,何ナニかをすごく,みんな一人ヒトリずつ功業コウギョウのある人ヒトたちを追慕ツイボするとか記念キネンする……。

167

ミン［「氏」のこと。正しい韓国式音読みは「シ」］という字ジがあるから。OK。

168

p.1

�J2018年ネン創部ソウブ100周年シュウネンを迎ムカえるラグビーH部ブ［サークル名メイ］が考カンガえる「大学ダイガクスポーツの未来ミライ」

［13秒無言］スポーツのみらい。2018년도의, 응? 학부? 아닌데. 그, 서클? 아니면, ぶかつ? 를 백주년을, 들어…… 아, 2018년에 럭비 서클, 이 백주년을 기념하는 의미에서, 그들이 대학 스포츠의 미래에 대해서 설명하는 거 같네요.

［13秒無言］スポーツのみらい。2018年度の,ん？学部ガクブ？違チガうな。その,サークル？じゃなければ,ぶかつ？を100周年シュウネンに,入ハイって……ああ,2018年ネンにラグビーサークル,この100周年シュウネンを記念キネンする意味イミで,彼カレらが大学ダイガクスポーツの未来ミライについて説明セツメイするみたいですね。

169

ここは［「ラグビーH部ブ」の部分ブブンを指ユビさして］何ナンですか。

170

여기요?

ここですか。

171

うん。

172

음.

うーん。

173

「ラグビー」の後ウシろにあるもの。

174

"럭비"를 일본어로 쓰는 거 같은데요.

「ラグビー」を日本語ニホンゴで書カいてるみたいですけど。

175

ああ,ラグビーの漢字カンジ。OK。

176

네. "럭비" 한자 같애요.

はい。ラグビーの漢字カンジみたいです。

177

p.1

�K若手ワカテベンチャー経営者ケイエイシャと今後コンゴの日本ニホン経済ケイザイを語カタる　2017

그리고, ［15秒無言］ベンチャー. 젊은, ベンチャー? ベンチャー는 잘 모르겠어요. 경영자, 경영자랑, ［5秒無言］지금, 응? 이후의, 미래의 일본 경제에 대해서 얘기하는, 그런, 그런, 설명회? 부스? 아니면은, 그런, 부분이 있다고 설명을 하는 거 같애요.

それから,［15秒無言］ベンチャー。若ワカい,「ベンチャー」？「ベンチャー」はわかりません。経営ケイエイ者シャ,経営者ケイエイシャと,［5秒無言］今イマ,ん？これからの,未来ミライの日本ニホン経済ケイザイについて話ハナす,そんな,そんな,説明会セツメイカイ？ブース？あるいは,そんな部分ブブンがあると説明セツメイをしているようです。

178

「ベンチャー」は,何ナニか推測スイソクできる意味イミはありませんか。

179

ベンチャー……진짜 생각 나는 건, 뜻은 아예 모르는데, 생각나는 게 약간 잘난 사람들? 아니면은, 어디, 회사 잘 들어간 사람들?

ベンチャー……本当ホントウに思オモい浮ウかぶのは,意味イミは全マッタくわからないんですけど,思オモい浮ウかぶのは,うまくいってる人ヒトたち？あるいは,会社カイシャにうまく入ハイった人ヒトたち？

180

「経営者ケイエイシャ」といってるから？

181

네.

はい。

182

あ,OK。

183

그런 게 있지 않을까요.

そういうのがあるんじゃないでしょうか。

184

p.1

�L都市トシ鉱山コウザンからつくる！みんなのメダルプロジェクト

그리고, メダルプロジェト［10秒無言］이게, 그니까, 여러분, 그니까, 모두를 위한 메달 프로젝트라고 하는데, 어디서 만들었대요.이게 근데 되게, 무슨 회사 같은 느낌? 인 거 같애요. 니까, 제철이나, 아니면, 철반 회사란 느낌을 많이 받는 거 같애요. 회사에서 만든 여러분을 위한 프로젝트. 그래서 메달 수어식이 아닐까요. 아니면은 기념으로 하나씩 준다든가.

それから,「メダルプロジェクト」［10秒無言］これは,だから,みなさん,だから,みんなのためのメダルプロジェクトというんですけど,どこかで作ツクったそうです。これがでもすごく,何ナニかの会社カイシャみたいな感カンじ？だという気キがします。だから,製鉄セイテツとか,あるいは,鉄板テッパン会社カイシャという感カンじがすごくします。会社カイシャで作ツクったみなさんのためのプロジェクト。だからメダル授与ジュヨ式シキじゃないでしょうか。でなければ記念キネンに一ヒトつずつくれるとか。

185

OK。

186

그런 거 같애요.

そんな感カンじがします。

187

p.1

その他ホカ：本年ホンネンは9月ガツ18日ニチ（月ゲツ・祝シュク）に開催カイサイされたI ［地名チメイ］商店会ショウテンカイの方々カタガタによるI  ［地名］地球チキュウ感謝カンシャ祭サイ　2017」,本学ホンガク現役生ゲンエキセイによる「A［大学名］ダイガクメイ）祭サイ　2017」と連携レンケイし,"三大サンダイ祭サイ"として広報コウホウを行オコナっています。11月4日（土）・5日（日）の「A［大学名ダイガクメイ］祭　2017」にもぜひご来場ください。

그리고 그 이외에도, 올해 9월 18일, 어, 아, 9월 18일 쉬는 날이었구나. 쉬는 날에, ［10秒無言］그, 올해 9월 18일 날, 월요일 날, 쉬는 날에 개최한 I 상점의, ［4秒無言］상점에 대해서, I 지구감사회를 2017년에 한 거 같고요, ［20秒無言］많은 이벤트를 한 거를 인제 사람들 한테 다시 알려 주고, 그리고, 이거 이외에도, 11월 4일 날이랑 5일 날에 또 A［大学名］さい가 있는데, 그 때도 꼭 한번 와 달라고 부탁하는 거 같애요. 19일 날, 9월 18일 날엔  I 지구감사회랑, 그리고, 현역학생들, 을 위한, 아, 현역생에 대해 A［大学名］さい, A［大学名］ 축제를 할, 하고, 삼대, 삼대 축제가 있나 봐요. 되게 유명한 세개 대학교에서 하는 축제에 대한 정보도 주겠다고, 아니면, 공개되어 있다고 얘기하는 거 같애요.

それからそれ以外イガイにも,今年コトシ9月18日,えーと,あ,9月18日は祝日シュクジツだったんだ。祝日シュクジツに,［10秒無言］その,今年コトシ9月ガツ18日ニチ,月曜日ゲツヨウビ,祝日シュクジツに開催カイサイしたI ［地名チメイ］商店の,［4秒無言］商店ショウテンに対タイして,I ［地名チメイ］地球感謝会カイを2017年ネンにしたようで,［20秒無言］多オオくのイベントをしたことを今イマ人々ヒトビトに改アラタめて知シらせて,そして,これ以外イガイにも, 11月ガツ4日ニチと5日ニチにまたA［大学名］さいがあるんですけど,そのときも是非ゼヒ一度イチド来キてくれとお願ネガいしているようです。19日ニチ,9月ガツ18日ニチには I ［地名チメイ］地球チキュウ感謝カンシャ会カイと,それから,現役ゲンエキ学生ガクセイたち,のための,あ,現役生ゲンエキセイに対タイしてA［大学名］さい,A［大学名］祭マツりをする,して,三大サンダイ,三大サンダイ祭マツりがあるようですね。すごく有名ユウメイな三ミッつの大学ダイガクでするお祭マツりについての情報ジョウホウもくれると,あるいは,公開コウカイされていると言イっているようです。

188

「三大祭サンダイサイ」は,日本ニホンで有名ユウメイな大学ダイガク3つのお祭マツりを言イっている……？

189

예. 그런 거 같애요. 뭐, 국제적이면, A［大学名］랑 J［大学名］랑, 아니면 K［大学名］랑 하거나, L［大学名］랑 A［大学名］랑, 아니면 어딘가랑도 되게 유명…… 크게 할 거 같네요.

はい。そのようです。まあ,国際的コクサイテキになら,A［大学名ダイガクメイ］とJ［大学名］と,あるいはK［大学名］とするとか,L［大学名］とA［大学名］と,あるいはどこかとでもすごく有名ユウメイ…… 盛大セイダイにするんでしょうね。

190

うんうん。ここ全体ゼンタイはどういう意味イミだと思オモいますか。これは何ナニを目的モクテキに書カかれた文章ブンショウだと思オモいますか。

191

어, ［5秒無言］동문희 홍보인 거 같애요. "17년 A［大学名］ 동문희 개최에 대한 알림"이라고 해가지고 A［大学名］가 이번에도 어떤, 어떤 행사를 인제 기획하고 주최를 하겠다라는 입장에서 인제, 근처에 있는 사람들에게 알려 주는, 또 인제 안올 사람들에게는 양해를 구하는, 그런 내용인 거 같애요.

えーと,［5秒無言］同窓会ドウソウカイの広報コウホウだと思オモいます。「17年ネンA［大学名］同窓会ドウソウカイ開催カイサイについてのお知シらせ」といって, A［大学名］が今回コンカイもどんな,どんな行事ギョウジを企画キカクして主催シュサイをするんだという立場タチバから今イマ,近所キンジョにいる人ヒトたちに知シらせる,また来コない人ヒトたちには了解リョウカイを求モトめる,そういう内容ナイヨウだと思オモいます。

192

でも同窓会ドウソウカイだったら,A［大学名］を卒業ソツギョウした人ヒトたち同士ドウシでするんじゃないですか。

193

네, 동문한 사람들, 그니까, 졸업한 사람들 끼리 하는 건데, 참가를 희망하는 회원들이나, 아니면, 평소에 관심이 있던 사람들은 참가를 해도 된다는 내용도 암시가 되어 있는 거 같네요.

はい,同窓ドウソウした人ヒトたち,だから,卒業ソツギョウした人ヒトたち同士ドウシでするものなんですけど,参加サンカを希望キボウする会員カイインとか,あるいは,普段フダンから関心カンシンがあった人ヒトたちは参加サンカをしてもいいという内容ナイヨウが暗示アンジされているようですね。

194

同窓会ドウソウカイを開催カイサイするんですけど,関心カンシンがある人ヒトたちは来キて,来コられない人ヒトたちに了解リョウカイをお願ネガいする。

195

네.

はい。

196

OK。わかりました。

197

p.2

―2017B［校友コウユウ会カイ名メイ］祭―　A［大学名］ for ALL, ALL for A［大学名］ 〜今,青春の回想と新たな出発〜

2017년 A［大学名］ 동문회. A［大学名］ for ALL, ALL for A［大学名］, 지금 청춘의 회상과 새로운 출발.

2017年ネンA［大学名］同窓会ドウソウカイ。A［大学名］ for ALL, ALL for A［大学名］, 今イマ青春セイシュンの回想カイソウと新アタラしい出発シュッパツ。

198

p.2

2017B祭は,「A［大学名］ for ALL, ALL for A［大学名］ 〜今,青春の回想と新たな出発（たびだち）〜」をテーマに,校友コウユウを中心チュウシンにしたA［大学名］のための祭典サイテンという原点ゲンテンに立タち返カエります。

음, A［大学名］ 동문회는, A［大学名］ for ALL, ALL for A［大学名］, 지금 청춘의 회상, 또 새로운 출발, 을 테마로 학우들을 중심으로 한 A［大学名］의, A［大学名］를 위한, 식전, 그니까, 행사, という［日本語ニホンゴで発音ハツオンする］, 라는, 것을 중점으로 두었습니다.

うーん,A［大学名］同窓会ドウソウカイは,A［大学名］ for ALL, ALL for A［大学名］,今イマ青春セイシュンの回想カイソウ,また新しい出発,をテーマに学友ガクユウたちを中心チュウシンにしたA［大学名］の,A［大学名］のための,式典シキテン,だから,行事ギョウジ,という,という［日本語ニホンゴで発音ハツオンする］,ものを重点ジュウテンに置オきました。

199

p.2

現役学生にとっての学舎,校友にとっての思い出の杜,国や時代を超え,私たちがその文化や理想を受け継ぎ盛り上げてこそ,A［大学名］ の存在価値は輝く。

그리고, 현재 학교를 다니고 있는 현역학생들을 위해, 위한, 학업, 또, 그, 학교 다니는 친구들을 위한, 그리운 회사, 또 나라랑 시대를 넘어서, 우리가, 그 문화를, 문화랑, 이상을 이어가는, 이거 똑같은 말인데.

それから,現在ゲンザイ学校ガッコウに通カヨっている現役ゲンエキ学生ガクセイたちのため,ための,学業ガクギョウ,また,その,学校ガッコウに通カヨう友トモ達タチのための,懐ナツかしい会社カイシャ,また国クニと時代ジダイを超コえて,私ワタシたちが,その文化ブンカを,文化ブンカと,理想リソウを引ヒき継ツいでいく,これ同オナじことばだけど。

200

さっきここにあったのと。

201

예. 이어가고, 크게 되자는, 성공하자는, 성장하자는 의미를 담은 A［大学名］ 존재 가치를,

はい。引ヒき継ツいで,大オオきくなろうという,成功セイコウしようという,成長セイチョウしようという意味イミを込コめたA［大学名］の存在価値ソンザイカチを,

202

今イマ,なんか話ハナシを作ツクっている感カンじがしますが,ハハ［笑ワラう］。

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［笑ワラう］빛내다.

［笑う］輝カガヤかせる。

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国クニと時代ジダイを超コえて,その後ウシろの部分ブブン,もう一度イチドお願ネガいします。

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나라랑 시대를 넘어서, ［10秒無言］아. 우리가 그 문화랑 이해［「理想リソウ」の言イい間違マチガいと思オモわれる］를 받아 이어가서, 어, 높게, 뭐라야지? のぼりあがる［日本語ニホンゴで発音オンする］, 같이 올라……더 성장시켜, 시키는 것이야 말로, A［大学名］ 존재 가치를 빛내는 것이다.

国と時代を超えて,［10秒無言］ああ。私たちがその文化と理解リカイ［「理想」の読ヨみ間違マチガい］を受ウけ継ツいで,えーと,高タカく,なんて言イったらいいかな。のぼりあがる［日本語で発音オンする。「盛モり上アがる」の読ヨみ間違マチガい］,一緒イッショに上アがって……もっと成長セイチョウさせ,させることこそが,A［大学名］の存在ソンザイ価値カチを輝カガヤかせることだ。

206

さっきここ,「のぼり」と読ヨみましたか。

207

네.

はい。

208

うん。OK。

209

근데,"のぼり"［日本語で発話する］가 아닌 거 같애요. "のぼり"［日本語で発話する］는 저 한자는 알고 있거든요. 아는데…… "大盛オオモり"［「おおもり」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］ 할 때 하는 거 같애요.

でも,なんか,「のぼり」じゃないみたいですね。「のぼり」は,この漢字カンジは知シってます。知シってますけど…… 「大盛オオモり」［「おおもり」と日本語で発音オンする］というとき書カいてる気キがするな。

210

p.2

そんな気持ちをテーマに込めました。

그리고, 그런 기분을 테마로 하였습닌다.

それから,そんな気分キブンをテーマにしました。

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p.2

B［校友コウユウ会カイ名メイ］祭は,校友コウユウ,学生ガクセイ・教職員キョウショクイン,運営ウンエイを担ニナう実行ジッコウ委員イインの三位サンミ一体イッタイで成ナり立タっています。

동문희는, 학우들, 그리고 학생, 교직원들, ［5秒無言］학생, 교직원, ［10秒無言］동문의는, 학우들, 그리고 학생, 교직원, 운영을, 운영에 따른 위원회, 실행, 실행위원의, 삼위일체로, ［5秒無言］이루어졌습닌다.

同窓会ドウソウカイは,学友ガクユウたち,そして学生ガクセイ,教職員キョウショクインたち,［5秒無言］学生,教職員,［10秒無言］同窓会は,学友たち,そして学生,教職員,運営ウンエイを,運営ウンエイに沿ソった委員会イインカイ,実行ジッコウ,実行ジッコウ委員会イインカイの,三位一体サンミイッタイで,［5秒無言］成し遂トげられました。

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さっき,「運営ウンエイ」の後ウシろの漢字カンジ［「担ニナう」のこと］は何ナンだと思オモいますか。漢字カンジ「う」となっているんですけど。

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음, 운영을 따라간? 운영을 토대로 한?

うーん,運営ウンエイに従シタガった？運営ウンエイを土台ドダイにした？

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土台ドダイにした実行ジッコウ委員イイン？

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음, 좀 이상하긴 하네요. 운영을, 아, 운영에 맞는. 아닌데. 그것도 이 한자 아닌데. ［10秒無言］아. 응? 교직원, 그리고 운영을 이루어진, 실행위원의, 아, 아. 그, 동문희는, ［10秒無言］뭔가를 이루어진? 이루어진 실행위원을 삼위…… 실행위원의 삼위일체로 성립되어 있대요.

うーん,ちょっと変ヘンではありますね。運営ウンエイを,あ,運営ウンエイに合アう。違チガうな。それもこの漢字カンジじゃないな。［10秒無言］ああ。ん？教職員キョウショクイン,そして運営ウンエイを成ナし遂トげた,実行ジッコウ委員イインの,あ,ああ。その,同窓会ドウソウカイは,［10秒無言］何ナニかを成ナし遂トげた？成ナし遂トげた実行委員ジッコウイインを三位……実行委員の三位一体イッタイで成立セイリツしているということです。

216

うん。まあ,この漢字カンジはパスするとして,三位一体になっているというのは,どういう意味イミでしょうか。

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［5秒ビョウ無言ムゴン］

［5秒無言］。

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このことばは韓国カンコクでも使ツカうと思オモうんですけど。三位一体サンミイッタイ。

219

이 "삼위일체"가 어떤 걸 말한다고요? 아니면,

この「三位一体サンミイッタイ」がどういうことを言イっているかですか。それとも,

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うん。「三位一体」がどういう意味イミで使ツカわれていると思オモいますか。この文ブンでは。

221

음, ［5秒無言］ 그 만큼 가까운, 가깝다고 해야 되나? 아니면은,

うーん,［5秒無言］ それほど近チカい,近チカいという,いったらいいかな。あるいは,

222

あ,この,学ガク……［「……」の部分は発話せず］。

223

네. 학우들이랑, 학생들이랑, 교직원들이랑, 운영.

はい。学友ガクユウたちと,学生ガクセイたちと,教職員キョウショクイン職員ショクインたちと,運営ウンエイ。

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運営ウンエイ委員イイン。

225

이 합쳐져서,

この合アわせて,

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四ヨングループですけど。

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그래요? 아니, 여기 점이 있으니까 세그룹일 거에요. ［笑ワラう］

そうですか。いや,ここに点テンがある［「学生ガクセイ・教職員キョウショクイン」の間アイダの点テンのこと］から三サングループですよ。［笑ワラう。］

228

学生ガクセイ・教職員キョウショクイン,そして学友ガクユウたち,運営ウンエイ,あ,実行ジッコウ委員イイン。この三位一体サンミイッタイになった。

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네.

はい。

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OK。次ツギは？

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p.2

まさに,M［A大学ダイガクの前身ゼンシンの学校名ガッコウメイ］学校ガッコウの設立セツリツ経緯ケイイ同様ドウヨウ,同志ドウシによる手作テヅクりであることがB［校友コウユウ会カイ名メイ］祭の原点ゲンテンなのです。

［20秒無言］「まさに」는 추가적으로 있는 뜻인 거 같고요. 동경전문학교의 설립, 경,  ［5秒無言］설립 동문회? 설립회? 그리고, ［35秒無言］어렵네. 이거 뭔지 모르겠어요. 설립…… 경영…… 네. 이 분이랑, 이 분을, 아닌데.

［20秒無言］「まさに」は追加ツイカ的テキにある意味イミだと思オモいます。M［A大学の前身の学校名］学校の設立セツリツ,経,［5秒無言］設立セツリツ同窓会ドウソウカイ？設立セツリツ会カイ？そして,［35秒無言で読ヨみ続ツヅける］難ムズカしいな。これ何ナンだかわかりません。設立セツリツ……経営ケイエイ……はい。この方カタと,この方カタを,違チガうな。

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M［A大学の前身の学校名］。

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동경전문학교의 설립자? ［5秒無言］

M［A大学の前身の学校名］学校の設立者シャ？［5秒無言］

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まあ,そうしておいて……。

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네. 다음 걸로 넘어 갈게요. 아니면 여기? 여기요?

はい。次ツギに行イきます。それとも,ここ？ここ［読ヨんでいた文章ブンショウの後半コウハン部分ブブンを指ユビさして］ですか。

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うん。

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동지에 따른? 동지에 따른, 동지에 따른, 손으로 만드는 거를 A［大学名］ 동문회 중점, 또는, 제일 큰 점, 이라고 표현한 거 같애요. 네. 그리고……［「……」の部分ブブンは発話ハツワせず］.

同志ドウシに従シタガった？同志ドウシに従シタガった,同志に従った,手テで作ツクることを A［大学名］同窓会ドウソウカイの重点ジュウテン,または,一番イチバン大オオきい点テン,と表現ヒョウゲンしたようです。はい。それから……［「……」の部分は発話せず］。

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うん。何ナニを言イってるのかよくわから……。

239

네. 이해가 잘 안되네요.

はい。よく理解リカイができません。

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同志ドウシという……［「……」の部分は発話せず］,手テで作ツクった［笑ワラう］推測スイソクしてもわかりませんか。

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예. 추측해도 전혀 이해가 안되요. 뭔가를 되게 우아하게 표현하는 건 알겠는데, 너무 우아해서 이해가 안되는 그런 느낌인 거 같애요.

はい。推測スイソクしても全然ゼンゼン理解リカイができません。何ナニかをすごく優雅ユウガに表現ヒョウゲンしているのはわかるんですけど,優雅ユウガすぎて理解リカイができないという感カンじです。

242

［笑う］（ワラウ）わかりました。じゃ,その次ツギは？

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p.2

当日トウジツは,多彩タサイなシンポジウム,音楽オンガクイベントはもちろんのこと,国際色豊コクサイショクユタかな模擬店モギテンもたくさんそろえる予定ヨテイです。

그리고 오늘은, 아, 그 날에는, ［20秒無言］그리고 그 날에는, 어, 여러가지, シンポジウム? シンポジウム. ［5秒無言］아, 여러가지 설명회라고 할까요? 왜냐면, "포지음"이, 그, 탁자 같은 거라야 되나? 그, 왜, 설명회 할 때 앞에 있는 그 판자 같은 거 있잖아요. 그런 곳에 여러가지 설명회? 또, 이런 정보들, 설명회 있고, 음악 이벤트는 물론, 국제적으로 풍부한 모기점［「模擬」は日本式 に読み,「店」は韓国式に読む］? 가, 여러가지 있을 예정입니다, 라고 적은 거 같애요. 네.

そして今日キョウは,あ,その日ヒには,［20秒無言］そしてその日ヒには,えーと,いろいろ,「シンポジウム」?「 シンポジウム」。 ［5秒無言］ああ,いろいろ説明会セツメイカイといいましょうか。どうしてかというと,「ポジウム」が,その,机ツクエみたいなものというかな。その,まあ,説明会セツメイカイをするとき前マエにある,あの板イタみたいなのがあるじゃないですか。そんなところでいろいろな説明会セツメイカイ？また,こういう情報ジョウホウを,説明会セツメイカイがあって,音楽オンガクイベントはもちろん,国際的コクサイテキに豊富ホウフなもぎ店テン［「模擬モギ」は日本式シキ に読ヨみ,「店ミセ」は韓国式カンコクシキに読ヨむ］？が,いろいろある予定ヨテイです,と書カいてあるようです。はい。

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その次ツギは？

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p.2

お国クニ自慢ジマンの味アジに舌鼓シタヅツミを打ウち,青春時代セイシュンジダイをA［大学名］の杜モリで回想カイソウし,新アタラしい仲間ナカマとの出会デアいや旧友キュウユウの仲間ナカマとの新アタラしい出発シュッパツの契機ケイキとなるお手伝テツダいができればと思オモいます。

［15秒無言］와, 문장 길다. ［15秒無言］자족……자기……おくに……나라, 자족? 자기 만족? 을, 의, 감성, 활성? 을 가지고, 청춘 시대, 아, 청춘 시대를, A［大学名］의 사회에서 회상하고, 새로운, ［10秒無言］새로운, 중간? 새로운, 중점……［18秒無言］새로운 출발, 아니다. 예, 새로운, 새로운 중간? 아닌데. 새로운 중심, 을, 시작으로 해서, ［10秒無言］ 뭔가의 새로운 출발, 에, 새로운 출발의 기회가 될 거라고 생각합니다. 도움이 될 거라고 생각합니다, 라고 하는 거 같애요.

［15秒無言］わあ,文ブンが長ナガい。［15秒無言］自足ジソク……自分ジブン……おくに……国クニ,自足ジソク？自己満足ジコマンゾク？を,の,感性カンセイ,活性カッセイ？ をもって,青春時代,あ,青春時代を,A［大学名］の社会シャカイで回想カイソウして,新アタラしい,［10秒無言］新しい,中間チュウカン［「仲間ナカマ」の読ヨみ間違マチガい］？新しい,重点ジュウテン……［18秒無言］新しい出発シュッパツ,違チガう。はい,新しい,新しい中間チュウカン［「仲間ナカマ」の読ヨみ間違マチガい］？違チガう,新しい中心チュウシン,を,はじまりとして,［10秒無言］ 何ナニかの新しい出発シュッパツ,に,新しい出発の機会キカイになるだろうと思オモいます。助タスけになるだろうと思オモいます,と言イっているようです。

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二つの文。

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p.2

なお,B［校友コウユウ会カイ名メイ］祭の収益シュウエキは全スベて大学ダイガクに寄付キフされ,学生ガクセイの奨学金ショウガクキンに充当ジュウトウされますことも申モウし添ゾえさせていただきます。

예. ［15秒無言］그리고 A［大学名］는 많은 대학들에, 게, 희망을, 희망? 아닌데. 기대를? 기대를 주고, 장학금을 충당하는 것도, 여러모로 도움이 될 거 같습니다. 여러모로 ［5秒無言］장학금을 충당하는 것도 도움이 될 거라고 생각합니다, 라고 하는 거 같애요.

はい。［15秒無言］そしてA［大学名］は多オオくの大学ダイガクに,希望キボウを,希望キボウ？違チガうな。期待キタイを？期待キタイを与アタえて,奨学金ショウガクキンを充当ジュウトウすることも,いろいろに助タスけになるでしょう。いろいろと［5秒無言］奨学金ショウガクキンを充当ジュウトウすることも助タスけになるだろうと思オモいます,と言イっているようです。

248

何ナニを奨学金ショウガクキンに充当ジュウトウすると言イっているんですか。どういうお金カネを？

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장학……

奨学ショウガク……。

250

同窓会ドウソウカイの……。

251

네. 수입? 아! 오! 오! 동문희에서, 수입은, 전부 대학을 위해 사용되고, 학생들의 장학금에 충당하는 것에 힘쓰고 있습니다. 다 목적을 얘기하는 거 같애요.

はい。収入シュウニュウ？ああ！おお！おお！同窓会ドウソウカイで,収入シュウニュウは,全部ゼンブ大学ダイガクのために使用シヨウされ,学生ガクセイたちの奨学金ショウガクキンに充当ジュウトウすることに尽力ジンリョクしています。全部ゼンブ目的モクテキを話ハナしているようです。

252

うん。

253

p.2

10月ガツ15日ニチ（日ニチ）は,校友コウユウの皆ミナさま,またそのご家族カゾク・ご友人ユウジンの皆ミナさま,近隣キンリンにお住スまいの皆ミナさま,どうぞお気キ軽カルにA［大学名］の杜にお越コしください。

그리고, 10월 15일에는, ［10秒無言］10월 15일에 학우들, 그리고 가족 분들이랑 친구들, 가까이 사는 사람들, 부디, A［大学名］의 사회에, ［5秒無言］사회를, 에 포함되 주세요? 아닌데.

それから,10月ガツ15日ニチには,［10秒無言］10月ガツ15日ニチに学友ガクユウたち,そして家族カゾクの方カタたちと友達トモダチ,近チカくに住スむ人ヒトたち,どうぞ,A［大学名］の社会シャカイ［「杜モリ」の読ヨみ間違マチガい］へ,［5秒無言］社会シャカイ［「杜モリ」の読ヨみ間違マチガい］を,に含フクまれてください？違チガうな。

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含フクまれてください？「ください」の前マエの漢字カンジ［「お越コし」のこと］は「含フクまれる」という意味イミだと思オモいますか。

255

음, "함께 해주세요" 같은 뜻인 거 같애요.

うーん,「共トモにしてください」みたいな意味イミだと思オモいます。

256

p.2

ご来場ライジョウを心ココロよりお待マちしています。

그리고, ［5秒無言］그리고 참가하는 것은, 약간, たのしみにします처럼, 참가 주시면 무엇 보다 감사하겠습니다, 라는 의미인 거 같애요.

それから,［5秒無言］それから参加サンカすることは,ちょっと,「たのしみにします」みたいに,ご参加サンカいただければ何ナニより感謝カンシャいたします,という意味イミだと思オモいます。

257

うーん。うん,本当ホントウ？

258

［5秒無言］

［5秒無言］。

259

漢字カンジは全部ゼンブわかると思オモうんですけど。

260

아,아, 그니까, 참가하면은, ［5秒無言］많은 거를, 응? こころより……［「……」の部分は発話せず］.

ああ,ああ,だから,参加サンカしたら,［5秒無言］多オオくのことを,ん？こころより……［「……」の部分は発話せず］。

261

「こころより」はどういう意味イミだと思オモいますか。

262

"뭣뭣 보다"?

「何々ナニナニより」？

263

「こころより」？

264

［5秒無言］감사하다? 아니면은, 생각 보다 많은 거를, 생각 보다 더 감사하겠습니다.

［5秒無言］感謝カンシャする？あるいは,思オモったより多オオくのことを,思オモったよりもっと感謝カンシャします。

265

思ったよりもっと感謝します？

266

그냥 많이 감사하겠단 뜻이나, 아니면은,

ただ大変タイヘン感謝カンシャするという意味イミか,あるいは,

267

ああ,「心ココロ」が入ハイっているから？

268

예.

はい。

269

「期待キタイ」［「思オモったより」という発言ハツゲンのこと］というのはどこから出デてきたんですか。

270

어…….

えーと。

271

漢字カンジがあるかな。「期待キタイ」という漢字カンジ。

272

한자가 없어요.

漢字カンジはありません。

273

推測スイソクしたんですか。

274

예. 약간, 그냥 감사하겠습니다라는, 그런 느낌인 거 같애요.

はい。ただ感謝カンシャしますという,そんな感カンじだと思オモいます。

275

はい。わかりました。