ＩＤ：R-CH0024
データ収集シュウシュウ日ビ：2015年2月10日
読ヨむ素材ソザイ：東野定律・中島望・張英恩オン・大夛賀政昭・筒井ツツイ孝子・中嶋和夫・小山秀夫（ 2010 ）「続柄別にみた家族介護者の介護負担感と精神的健康の関係性」『経営と情報 : 静岡県立大学・経営情報学部/学報』 Vol.22 No.2，pp.97ー110
http://ci.nii.ac.jp/els/110007612236.pdf?id=ART0009431434&type=pdf&lang=jp&host=cinii&order_no=&ppv_type=0&lang_sw=&no=1473136380&cp=
使用シヨウした辞書ジショ類ルイ：電子デンシ辞書ジショ（詳細ショウサイは不明フメイ）
行ギョウ番号バンゴウ 読む素材 協力者の発話内容ナイヨウ データ収集者シュウシュウシャの発話ハツワ内容ナイヨウ 備考ビコウ
ページ 文章ブンショウ 発話ハツワ 日本語ニホンゴ訳ヤク
1 p97 【目的】本研究は，家族介護者に対する専門的支援に関する指針を得ることをねらいとして，在宅要介護高齢者の主介護者を対象に，彼らの介護負担感と精神的健康との関連性について続柄別に検討することを目的とした。 続柄ゾクガラ別ベツにみた家族カゾク介護カイゴ者シャの介護カイゴ負担感フタンカン， 続柄別にみた家族介護者の介護負担感， 　 　
2 　 　 　 　 あっ，あの，音読オンドクしなくていいです。もう目メで， 　
3 　 　 えっ。 えっ。 　 　
4 　 　 　 　 読ヨまれて。 　
5 　 　 目メで読ヨめてー， 目メで読ヨめてー， 　 　
6 　 　 　 　 うんうんうん。 　
7 　 　 あのー， あのー， 　 　
8 　 　 　 　 で，中国語チュウゴクゴで。 　
9 　 　 中国語チュウゴクゴで。 中国語チュウゴクゴで。 　 　
10 　 　 　 　 はい。 　
11 　 　 啊啊，亲属关系不一样，里，啊啊，看到，家，嗯嗯，家人介护，的ー，负担，和精神健康的关联性。［6秒ビョウ無言ムゴン。］这篇文章主要讲的是，家族介护里ー，对家族介护呢，专门，专门的支シー［「しー」と日本語ニホンゴで発音するハ］［「支ー」のあとの一言は聞き取り不能，「这」にも聞こえる］，支援，［5秒ビョウ無言ムゴン］关于这个方面的，啊啊ー，中心，啊啊ー，中心，注意，需要注意的是，嗯嗯，在家里要介护的老年，的主要介［言イいかける］，主要，护理人员，作为对象，他们的负担感，和精神的健康的，关联性，以及，啊啊ー，亲属关系，［3秒ビョウ無言ムゴン］亲属关系的讨论作为目的。 ああ，続柄ゾクガラ関係カンケイが異コトなる，中ナカ，ああ，見ミた，家，んん，家族カゾク介護カイゴ，のー，負担フタン，と精神健康の関連カンレン性。［6秒無言。］この文章が主オモに述ノべているのは，家族介護カイゴの中ナカでー，家族介護カイゴに対タイして，専門センモン，専門センモンの支ー，［「支ー」のあとの一言は聞き取り不能，「この」にも聞こえる］，支援，［5秒無言］この方面に関カンする，ああー，中心，ああー，中心，注意する，注意する必要ヒツヨウがあるのは，んん，家で介護カイゴしなければならない老人ロウジン，の主オモな介［言イいかける］，主オモな，介護者カイゴシャ，を対象タイショウとして，彼カレらの負担感フタンカン，と精神的健康の，関連カンレン性，及オヨび，ああー，続柄ゾクガラ関係カンケイ，［3秒無言］続柄ゾクガラ関係カンケイの討論トウロンを目的モクテキとします。 　 　
12 　 　 　 　 あ，はい，ありがとうございます。あの，題名ダイメイについては， 　
13 　 　 はい。 はい。 　 　
14 　 　 　 　 特トクに質シツ［「質問シツモン」と言イいかける］，い，疑問ギモンとか質問シツモンはないですか？うん。 　
15 　 　 啊ー，没有。 あー，ないです。 　 　
16 　 　 　 　 うんうん。えーっと，じゃあ，「関連」って，こう，一番最後にありますね。この，一番最後「関連カンレン」。 　
17 　 　 嗯。 ん。 　 　
18 　 　 　 　 これは，ああ，二フタつのものの関係カンケイという意味イミだと思オモいます。この場合バアイは何ナニと何ナニですか？　 　
19 　 　 啊啊，关联性是介护负担感和精神的健康。 ああ，関連性カンレンセイは介護カイゴの負担感フタンカンと精神セイシンの健康ケンコウです。 　 　
20 　 　 　 　 うんうん。あー。 　
21 　 　 啊啊，这个中文意思一样的。 ああ，この中国語チュウゴクゴの意味イミは同オナじです。 　 　
22 　 　 　 　 うんうんうん。 　
23 　 　 はい。 はい。 　 　
24 　 　 　 　 この，えっと，「続ツヅく」という字ジに，の，次ツギ，こ，ここらへん［「続柄ゾクガラ」のこと］の意味イミは何ナンですか？ 　
25 　 　 嗯嗯ー，就是，人和人之间的那种亲属， んんー，つまり，人と人の間アイダのそのような親族シンゾク， 　 　
26 　 　 　 　 うん。 　
27 　 　 亲属，那个家族和ー， 親族シンゾク，その家族とー， 　 　
28 　 　 　 　 うん。 　
29 　 　 家族和家族之间的，  家族カゾクと家族カゾクの間アイダの， 　 　
30 　 　 　 　 うん。 　
31 　 　 那，じ，あのー，关系？ その，じ，あのー，関係カンケイ？ 　 　
32 　 　 　 　 うん。家族カゾクの関係カンケイ。 　
33 　 　 関係カンケイ［日本語ニホンゴで「かんけい」と発音ハツオンする］。 関係カンケイ。 　 　
34 　 　 　 　 うん。たとえば， 　
35 　 　 とー， とー， 　 　
36 　 　 　 　 どんなもの？うん。 　
37 　 　 比如说，啊啊，爸爸と儿子。 たとえば，ああ，父チチと息子ムスコ。 　 　
38 　 　 　 　 うん，うん，うんうん。 　
39 　 　 啊，嗯ー，哥哥和弟弟。 あ，んー，兄アニと弟オトウト。 　 　
40 　 　 　 　 うん。あっ，そういう親族シンゾクの関係カンケイね。 　
41 　 　 啊啊，親族シンゾクの関係カンケイ。 ああ，親族の関係。 　 　
42 　 　 　 　 ああ，なるほど。はい， 　
43 　 　 嗯。 ん。 　 　
44 　 　 　 　 ありがとうございまーす。はい。あとー，じゃ，目的モクテキのところで， 　
45 　 　 嗯。 ん。 　 　
46 　 　 　 　 えー，丁度チョウド1行目ギョウメの真マん中ナカ。 　
47 　 　 嗯。 ん。 　 　
48 　 　 　 　 なんかこう指ユビっていう字ジに針ハリ［「指針シシン」のこと］？ 　
49 　 　 はい。 はい。 　 　
50 　 　 　 　 なんか，うん，っていうようなのがありますね。これは，どんな意味イミでしょうかー？ 　
51 　 　 我的理解是，嗯，嗯ー，重，重点。 私ワタシの理解は，ん，んー，重，重点です。 　 　
52 　 　 　 　 重点ジュウテン。 　
53 　 　 重点ジュウテン［「じゅうてん」と日本語ニホンゴで発音するハ］とー， 重点ジュウテンとー， 　 　
54 　 　 　 　 ああー重点ジュウテン。はいはい。 　
55 　 　 あのー，［4秒ビョウ無言ムゴン］嗯嗯，［5秒ビョウ無言ムゴン］对，以后该往这个发展的那个意思。べきだ［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「この方向ホウコウに進ススむべき」のあとに言イう］。 あのー，［4秒無言］んん，［5秒無言］そう，今後コンゴこの方向ホウコウに発展ハッテンすべきというその意味イミです。べきだ［通訳者の訳「この方向に進むべき」のあとに言う］。 　 　
56 　 　 　 　 うんうん。あーあ，方向ホウコウみたいなものね。 　
57 　 　 嗯。 ん。 　 　
58 　 　 　 　 なるほど。じゃ，その，次ツギの平仮名ヒラガナの「ねらいとして」，はどういう意味イミですかね？ 　
59 　 　 「ねらい」就是ー， 「ねらい」はつまりー， 　 　
60 　 　 　 　 うん。 　
61 　 　 嗯嗯ー，［8秒ビョウ無言ムゴン］就重点要把这儿，啊ー，作为研究的对象，注目チュウモクー［「ちゅうもくー」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］， んんー，［8秒無言］重点はこれを，あー，研究の対象タイショウにしたいです，注目ー， 　 　
62 　 　 　 　 うん。 　
63 　 　 みたい。啊啊ー，重［言イいかける］，的， みたい。ああー，重［言イいかける］，の， 　 　
64 　 　 　 　 うん。「研究ケンキュウ」という意味イミかな？じゃあ。 　
65 　 　 ハーイ［笑ワラう］，研究ー， ハーイ［笑う］，研究ー， 　 　
66 　 　 　 　 「ねらい」は「研究ケンキュウする」という意味イミかな？ 　
67 　 　 「ねらい」。研究ーじゃない。目的。把它这儿， 「ねらい」。研究ーじゃない。目的。そのこれを， 　 　
68 　 　 　 　 うん。 　
69 　 　 作，作为重点研究一下。嗯。 重点ジュウテンと，としてちょっと研究ケンキュウします。ん。 　 　
70 　 　 　 　 あっ，「目的モクテキ」のことかな？はいはい。はいはい。 　
71 　 　 はい［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「それを重点的ジュウテンテキに」のあとに言イう］。 はい［通訳者の訳「それを重点的に」のあとに言う］。 　 　
72 　 　 　 　 んー。「重点ジュウテン」っていうふうに思オモったのはその漢字カンジのイメージ。ですか？漢カン［言イいかける］［「漢カン」のあとは聞キき取トり不能フノウ］， 　
73 　 　 漢字カンジの意味イミ。 漢字カンジの意味イミ。 　 　
74 　 　 　 　 この漢字カンジ。「指ユビ」とかっていうこの漢字カンジのイメージで「重点ジュウテン」っていう意味イミかなーっと思オモったんですね。 　
75 　 　 はい。 はい。 　 　
76 　 　 　 　 うんうんうん。はいはい。ありがとうございます。えっとー，じゃあ，あ，二行目ニギョウメの，あの， 　
77 　 　 嗯。 ん。 　 　
78 　 　 　 　 「彼カレら」ってありますねえ。 　
79 　 　 就是他们的意思。 すなわち「彼カレら」の意味イミです。 　 　
80 　 　 　 　 うんうん。うん。誰ダレのことですかねえ。 　
81 　 　 就是那些ー家里有老人需要护理的那些，那样， つまりそれらのー家イエに介護カイゴが必要ヒツヨウな老人ロウジンがいるそれらの，そのような， 　 　
82 　 　 　 　 うん。 　
83 　 　 就是经常护理那些人的整，整体。一个代称。 つまり常ツネにそれらの人ヒトを介護カイゴする総ソウ，総体ソウタイです。一ヒトつの別称ベッショウ。 　 　
84 　 　 　 　 あっ，介護カイゴする人ヒト。 　
85 　 　 はい。 はい。 　 　
86 　 　 　 　 ていうかされる人ヒト。 　
87 　 　 介護カイゴする人ヒト。 介護カイゴする人ヒト。 　 　
88 　 　 　 　 する人ヒト。ああ，する人ヒトのこと。 　
89 　 　 はい。 はい。 　 　
90 　 　 　 　 なんですね。はいはい。んーなるほど。はーい。じゃあ，この研究ケンキュウの目的モクテキは何ナンだと言イっていますかー？んん。 　
91 　 　 ［4秒ビョウ無言ムゴン。］研ケン［「けんきゅう」と日本語ニホンゴで言イいかける］，他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］的研究目的是， ［4秒無言。］研［「研究ケンキュウ」と言いかける］，彼カレ［論文筆者のこと］の研究目的は， 　 　
92 　 　 　 　 うん。 　
93 　 　 就是，在家里需要介护的老龄者， つまり，家イエで介護カイゴが必要ヒツヨウな高齢コウレイ者シャ， 　 　
94 　 　 　 　 んん。 　
95 　 　 的，嗯ー，护理，就是，主要的护理人员作为对象， の，んー，介護カイゴ，つまり，主オモに介護者カイゴシャを対象タイショウとして， 　 　
96 　 　 　 　 うん。 　
97 　 　 然后他们的负担感， それから彼カレらの負担感フタンカン， 　 　
98 　 　 　 　 うん。 　
99 　 　 和精神的健康， と精神セイシン的テキな健康ケンコウが， 　 　
100 　 　 　 　 うーん。 　
101 　 　 啊啊ー，具体有什么关联性。 ああー，具体グタイ的テキにどのような関連カンレン性セイがあるのか。 　 　
102 　 　 　 　 うんうん。 　
103 　 　 啊啊，根据他们的那个亲属关系不一样有什么关联性，然后作为［言イいかける］， ああ，彼カレらのその続柄ゾクガラ関係カンケイの違チガいがどのような関連性カンレンセイがあるのかに基モトづき，それから［言イいかける］とします， 　 　
104 　 　 　 　 んーんんん。 　
105 　 　 作为研究目的。 研究ケンキュウ目的モクテキとします。 　 　
106 　 　 　 　 んーん。 　
107 　 　 はい。 はい。 　 　
108 　 　 　 　 ああ，なるほどね。はい。ありがとうございます。はい，あっ，ちょっと， 　
109 　 　 嗯。 ん。 　 　
110 　 　 　 　 練習レンシュウー終オわり。　 　
111 p97 【方法】統計解析に必要なデータは，S県O市で実施された「高齢者を介護する家族の健康と生活の質シツに関カンするアンケート」から抜粋し，初回調査及び追跡調査の両調査に回答している689名のうち，調査項目に欠損値アタイを有さない，620名を集計対象とした。 嗯嗯ー，必要的统计分析是，嗯，S县，O市，啊啊，O市，啊啊，作为，嗯，つ，被实施，嗯嗯，高龄者介护，家族的健康，和生活质量，啊啊［気キづく］，关于高龄者介护的家人的，嗯嗯，健康和生活的质量，调查，［3秒ビョウ無言ムゴン］これ［「抜粋バッスイ」のこと］，ちょっと，意味イミわからないです。 んんー，必要な統計トウケイ分析は，ん，S県ケン，O市，ああ，O市，ああ，として，ん，つ，実施ジッシされた，んん，高齢者コウレイシャ介護カイゴ，家族の健康，と生活品質ヒンシツ，ああ［気づく］，高齢者コウレイシャ介護カイゴの家族カゾクの，んん，健康と生活の質シツに関カンする，調査チョウサ，［3秒無言］これ［「抜粋」のこと］，ちょっと，意味わからないです。 　 　
112 　 　 　 　 んんー。あっ，あの， 　
113 　 　 嗯嗯ー。 んんー。 　 　
114 　 　 　 　 「から」のあとの漢字カンジですね。 　
115 　 　 はい。 はい。 　 　
116 　 　 　 　 はい。［5秒ビョウ無言ムゴン］あの飛トばして頂イタダいてもいいしー，多分タブンこういう意味イミだろうと推測スイソクして頂イタダいてもいいし，辞書ジショを引ヒいてもいいし， 　
117 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
118 　 　 　 　 どちらでも。はい。 　
119 　 　 抽取，啊啊，嗯嗯，抽取。 抜き取る，ああ，んん，抜き取る。 　 　
120 　 　 　 　 うんー。 　
121 　 　 从这，这个，这，从，从这个ー调查的アンケート的那个调查的里边儿抽取，嗯嗯。 ここから，この，ここ，から，ここからー調査チョウサしたアンケートのその調査チョウサの中ナカから取トり出ダす，んん。 　 　
122 　 　 　 　 うん。取トり出ダす［協力者が言った「抽取」という言葉を通訳が「取トり出ダす」と訳したため，それを受けて「取トり出ダす」と言う］って思オモったのは，こう，抜ヌき，う，ああ，ごめんなさい，この漢字カンジの意味イミ。　 　
123 　 　 漢字カンジの意味イミ。 漢字カンジの意味イミ。 　 　
124 　 　 　 　 ああ，なるほどね。はい，はい，［「はい」のあとは聞キき取トり不能フノウ］，ハハ［笑ワラう］。 　
125 　 　 嗯，还有那个全部ー，全体ゼンタイ［「ぜんたい」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］から。 ん，また，その全部ゼンブー，全体から。 　 　
126 　 　 　 　 あーあーあーなるほど。はいはい。 　
127 　 　 はい。应该是抽取。 はい。抜ヌき取トるのはずです。 　 　
128 　 　 　 　 ああ，なるほどね。はいはい。 　
129 　 　 嗯。第一回调查，和，以及，啊啊，以及追踪调查，两个调查的，回答，一共，啊啊，六百八十九名，那，里边儿，［4秒ビョウ無言ムゴン］啊啊，调查项目，啊啊，有不足的，不足的那个调［「调查」と言イいかける］，啊啊ー，那个叫，回答，啊啊ー，［4秒ビョウ無言ムゴン］六百有ー，二，六百二十名，［5秒ビョウ無言ムゴン］集計シュウケイ対象タイショウ［「しゅうけいたいしょう」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］，嗯嗯ー，集計シュウケイ［「しゅうけい」と日本語ニホンゴで発音するハ］，作为集中ー，集［「集中シュウチュウ」と言イいかける］，啊啊ー，集体对象。嗯嗯，嗯。 ん。第一回調査チョウサ，と，及オヨび，ああ，及オヨび追跡ツイセキ調査チョウサ，二フタつの調査チョウサの，回答，合アわせて，ああ，689名，その，中ナカ，［4秒無言］ああ，調査チョウサ項目コウモク，ああ，不足フソクがある，不足のその調［「調査チョウサ」と言いかける］，ああー，その，回答と呼ヨぶ，ああー，［4秒無言］600，2，620名ありますー，［5秒無言］集計対象タイショウ，んんー，集計，集中ー，集［「集中シュウチュウ」と言いかける］，ああー，集団シュウダン対象タイショウとして。んん，ん。 　 　
130 p97 両調査からの抜粋内容は，要介護高齢者の基本的属性（性，年齢），
要介護度ならびに家族介護者の基本的属性（性，年齢），続柄，介護期間，介護負担感，精神的健康とした。		 两个调查，中，啊啊ー，选出的内容，就是，嗯嗯，要介护高龄者的，基本属性，啊啊ー，性别，年龄，要介护度，以及家族，啊啊，介护，嗯嗯，介护人员，嗯嗯，的，基本属性，性别，年龄，亲属关系，家族，嗯ー，嗯ー，护理期间，以及护理负担感，啊啊，精神健康，啊啊ー，作为调查项目，し。  二フタつの調査チョウサ，中から，ああー，選エラび出ダした内容は，つまり，んん，要介護カイゴ高齢者コウレイシャの，基本属性，ああー，性别，年齢ネンレイ，要介護カイゴ度ド，及オヨび家族カゾク，ああ，介護カイゴ，んん，介護者カイゴシャ，んん，の，基本キホン属性ゾクセイ，性别，年齢ネンレイ，続柄ゾクガラ関係カンケイ，家族，んー，んー，介護カイゴ期間キカン，及オヨび介護カイゴ負担感フタンカン，ああ，精神健康，ああー，を調査チョウサ項目コウモクとしました，し。 　 　
131 p97 介護負担感は「Family Caregiver Burden Inventory」、精神的健康は「GHQ-12」（福西訳）で測定した。 ［暫シバラく無言ムゴン。］家，啊啊ー，介护负担感，是，是，那个ー，这，英語エイゴ［「Family Caregiver Burden Inventory」のこと］を読ヨみますか。 ［暫く無言。］家，ああー，介護カイゴ負担感フタンカン，は，は，そのー，この，英語［「Family Caregiver Burden Inventory」のこと］を読みますか。 　 　
132 　 　 　 　 あっ，意味イミはわかりますか。 　
133 　 　 意味イミは，よくわからないです。 意味は，よくわからないです。 　 　
134 　 　 　 　 んー。 　
135 　 　 これ英語エイゴはー，あのー，是这个介护负担感的英语意思。嗯。 これ英語はー，あのー，はこの介護カイゴ負担感フタンカンの英語エイゴの意味イミです。ん。 　 　
136 　 　 　 　 うん。 　
137 　 　 嗯。［4秒ビョウ無言ムゴン］精神健康，然后福西フクニシ翻译了。 ん。［4秒無言］精神健康，それから福西フクニシが訳ヤクしました。 　 　
138 p97 統計解析は，初回調査及び追跡調査の2時点における介護負担感と精神的健康の双方向の関係を検討するために，クロス・ラッグド・イフェクツ・モデルを構築し，構造方程式モデリングを用いて，そのデータへの適合度ならびに要素間の関連性について解析した。 ［7秒無言。］统计分析的，嗯，第一回调查，和第二回调查的，啊啊ー，两个点，中，介护负担感，和ー精神健康，两方面的关系，啊啊ー，作［「作为」と言いかける］，作［「作为」と言いかける］，啊啊ー，作为检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］目的，クロス・ラッグド・イフェクツ・モデル，这个是应该是，应，应，那个，作为这个目的，前边儿是它的名字，后边儿是它，作［「作为」と言イいかける］，它的成，成果，研究成果。嗯。 ［7秒無言。］統計トウケイ分析の，ん，第一回調査チョウサ，と第二回調査チョウサの，ああー，二ニ点テン，の中で，介護カイゴ負担感フタンカン，とー精神健康，二フタつの方面ホウメンの関係カンケイ，ああー，とし［「として」と言いかける］，とし［「として」と言いかける］，ああー，検討ケントウ目的として，クロス・ラッグド・イフェクツ・モデル，これは，その，この目的モクテキとして，前はその名前ナマエ，後ウシろはその，とし［「として」と言イいかける］，その成，成果，研究成果のは，は，はずです。ん。 　 　
139 　 　 　 　 うん。うん。あっ［「あっ」のあとは協力者キョウリョクシャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］。 　
140 　 　 一般会把那个ー外国人他到成就用他自己的名字命名。 一般的イッパンテキにそのー外国ガイコク人ジンは業績ギョウセキをあげたあと彼カレ自身ジシンの名前ナマエを用モチいて命名メイメイします。 　 　
141 　 　 　 　 うん。 　
142 　 　 自分ジブン［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「外国ガイコク人ジンは大体ダイタイあの，そういう結果ケッカを」のあとに「じぶん」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］。 自分ジブン［通訳者の訳「外国人は大体あの，そういう結果を」のあとに言う］。 　 　
143 　 　 　 　 あーあーあ。 　
144 　 　 研究ケンキュウー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「その自分ジブンがー出デ，なんていうか」のあとに「けんきゅうー」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］，那个。 研究ケンキュウー［通訳者の訳「その自分がー出，なんていうか」のあとに言う］，その。 　 　
145 　 　 　 　 あああーなるほど。 　
146 　 　 はい。 はい。 　 　
147 　 　 　 　 んーんー。 　
148 　 　 嗯。 ん。 　 　
149 　 　 　 　 うん［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「それからすみません。私ワタシがさっき，あの，なっ，あの」のあとに言イう］。うん［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「えっと，2行ギョウ前マエの」のあとに言イう］。 　
150 　 　 嗯。はい［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「福西フクニシ訳ヤクのとこですね。間違マチガえて」のあとに言イう］。嗯［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「A［協力者の姓］さんは福西フクニシっておっしゃったんですけど」のあとに言イう］。 ん。はい［通訳者の発言「福西訳のとこですね。間違えて」のあとに言う］。ん［通訳者の発言「Ａ［協力者の姓］さんは福西っておっしゃったんですけど」のあとに言う］。 　 　
151 　 　 　 　 ああ，はいはいはい［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「私ワタシが間違マチガえて福沢フクザワって言イってしまいました」のあとに言イう］。福西フクニシが訳ヤクした。 　
152 　 　 嗯。 ん。 　 　
153 　 　 　 　 はいはい。はい，どうぞ。 　
154 　 　 ［5秒ビョウ無言ムゴン。］啊啊ー，构造，就，构造，啊啊，构造方程式，啊啊，嗯，モデリング，用，用，构造方程式，嗯，［暫シバラく無言ムゴン］然后，［暫シバラく無言ムゴン］作为，那个ー，［呟ツブヤくが聞キき取トり不能フノウ］［暫シバラく無言ムゴン］［呟ツブヤくが聞キき取トり不能フノウ］就有用的适合，嗯嗯［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「役ヤクに立タつ」のあとに言イう］，嗯［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「役ヤクに立タつ，え，」のあとに言イう］？嗯嗯［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「適合テキゴウ」のあとに言イう］，适合度，以及，要素间的关联性，然后从中取得那个ー，统计，分析。 ［5秒無言。］ああー，構造コウゾウ，つまり，構造コウゾウ，ああ，構造コウゾウ方程式，ああ，ん，モデリング，構造コウゾウ方程式を用モチいて，用モチいて，ん，［暫く無言］それから，［暫く無言］として，そのー，［呟くが聞き取り不能］［暫く無言］［呟くが聞き取り不能］役ヤクに立タつ適合テキゴウ，んん［通訳者の訳「役に立つ」のあとに言う］，ん［通訳者の訳「役に立つ，え，」のあとに言う］？んん［通訳者の訳「適合」のあとに言う］，適合テキゴウ度，及オヨび，要素間アイダの関連性カンレンセイ，それからその中ナカからそのー，統計トウケイを取トり出ダし，分析します。 　 　
155 　 　 　 　 んー。 　
156 　 　 分析。 分析ブンセキします。 　 　
157 　 　 　 　 うん。はい，ありがとうございましたー。えっとー，あっ，方法ホウホウのところでー， 　
158 　 　 嗯。 ん。 　 　
159 　 　 　 　 何ナニかこう調査チョウサをして，そこから何ナニかこう抜ヌき，えーっと，取トり出ダしたものがあるわけですね。　　 　
160 　 　 嗯。 ん。 　 　
161 　 　 　 　 それで，うーん，あと，4，この4行目ギョウメ。 　
162 　 　 嗯。 ん。 　 　
163 　 　 　 　 調査チョウサ項目コウモクに何ナニか欠席ケッセキの欠ケツっていう字ジ［「欠損ケッソン値アタイ」のこと］があって， 　
164 　 　 はい。 はい。 　 　
165 　 　 　 　 何ナンとか何ナンとか［「何ナンとか」のあとは協力者キョウリョクシャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］。 　
166 　 　 就没有缺损的。 欠損ケッソンしていない。 　 　
167 　 　 　 　 うん。 　
168 　 　 欠損ケッソンし［「けっそんし」と日本語ニホンゴで言イいかける］，啊啊，没有缺损的ー， 欠損し［言いかける］，ああ，欠損ケッソンしていないー， 　 　
169 　 　 　 　 うん。うんうん。 　
170 　 　 就是说有用的ー， つまり役ヤクに立タつー， 　 　
171 　 　 　 　 うん。 　
172 　 　 有［「有用ユウヨウ」と言イいかける］， 役ヤクに［「役ヤクに立タつ」と言いかける］， 　 　
173 　 　 　 　 うん。有効ユウコウな［通訳者が「有効ユウコウな」と通訳したため，それを受けて言う］。 　
174 　 　 アンケート。嗯。 アンケート。ん。 　 　
175 　 　 　 　 あーあー。 　
176 　 　 就调查ー表。 つまり調査チョウサー表ヒョウ。 　 　
177 　 　 　 　 あー。 　
178 　 　 嗯。 ん。 　 　
179 　 　 　 　 はいはいはい。あっ， 　
180 　 　 有六百ー［言イいかける］， 600ー［言いかける］あります， 　 　
181 　 　 　 　 有効ユウコウなものを，その，集団シュウダンとして， 　
182 　 　 啊啊，就，作为集中对象。 ああ，つまり集中シュウチュウ的テキな対象タイショウとして。 　 　
183 　 　 　 　 うん。 　
184 　 　 嗯。 ん。 　 　
185 　 　 　 　 うーん。 　
186 　 　 嗯。 ん。 　 　
187 　 　 　 　 ああ，この，集アツめるって言イう字ジと計算ケイサンの計ケイ［「集計シュウケイ」のこと］っていうのはまあ一ヒトつの集団シュウダンだっていうふうに， 　
188 　 　 嗯。 ん。 　 　
189 　 　 　 　 考カンガえてるんですねー。 　
190 　 　 はい。 はい。 　 　
191 　 　 　 　 なるほど。はい，それから，次ツギですけど，あの，選エラんだもの，は，いろいろそこに書カいてあるようなもの，　 　
192 　 　 嗯。 ん。 　 　
193 　 　 　 　 を調査チョウサ項目コウモクにしたってことですね。 　
194 　 　 嗯。 ん。 　 　
195 　 　 　 　 はいはい。それと，あとは，えー，英語エイゴ［「Family Caregiver Burden Inventory」のこと］がありますけどこれは多分タブン，えー，介護カイゴ負担感フタンカン， 　
196 　 　 の英語エイゴ［「えいご」と日本語ニホンゴで発音するハ］。 の英語エイゴ。 　 　
197 　 　 　 　 っていうのは，英語エイゴでこう言イいます。 　
198 　 　 嗯。 ん。 　 　
199 　 　 　 　 うん。それから，「精神的セイシンテキ健康ケンコウ」の次ツギのなんか英語エイゴが，　　 　
200 　 　 「GHO」。 「GHO」。 　 　
201 　 　 　 　 「GHO」。とかありますね。これは何ナンでしょうね。 　
202 　 　 これは多分タブンー，あのー，このー，福西フクニシ先生センセイ， これは多分ー，あのー，このー，福西先生， 　 　
203 　 　 　 　 うん。 　
204 　 　 作ツクったの，せ，精神セイシンーな的テキ，健康ケンコウの，　 作ったの，せ，精神ーな的，健康の，　 　 　
205 　 　 　 　 うん。 　
206 　 　 あのー，［3秒ビョウ無言ムゴン］なんていうか，福祉フクシの中ナカでー， あのー，［3秒無言］なんていうか，福祉の中でー， 　 　
207 　 　 　 　 うん。 　
208 　 　 いろんな先生センセイが， いろんな先生が， 　 　
209 　 　 　 　 うん。 　
210 　 　 研究ケンキュウ度ド，とかー，あのー，介護カイゴ度ドとか， 研究度，とかー，あのー，介護度とか， 　 　
211 　 　 　 　 うんうん。 　
212 　 　 はかる， はかる， 　 　
213 　 　 　 　 うん。 　
214 　 　 基準キジュンていうか。 基準キジュンていうか。 　 　
215 　 　 　 　 うんうん。あー。 　
216 　 　 はい。それ，だと思オモいます。 はい。それ，だと思います。 　 　
217 　 　 　 　 なんか一ヒトつの基準キジュンーを作ツクったんですね。　 　
218 　 　 はい。 はい。 　 　
219 　 　 　 　 この人ヒトが。うん。福西フクニシさんが作ツクった。 　
220 　 　 はい。 はい。 　 　
221 　 　 　 　 ふーん。 　
222 　 　 この，「GHO」。 この，「GHO」。 　 　
223 　 　 　 　 うん。じゃあ，その， 　
224 　 　 ［聞キき取トり不能フノウ，「重要ジュウヨウな」にも聞キこえる。］ ［聞き取り不能，「重要ジュウヨウな」にも聞こえる。］ 　 　
225 　 　 　 　 Ａ［協力者の姓］さんはこれを使ツカったことはない。 　
226 　 　 ないーです。 ないーです。 　 　
227 　 　 　 　 ないよね。 　
228 　 　 はい。 はい。 　 　
229 　 　 　 　 ただ多分タブンなんかそういう健康ケンコウをはかる基準キジュンみたいなものなんだろう， 　
230 　 　 はい。 はい。 　 　
231 　 　 　 　 ということなんですね。はいはいはい。ありがとうございます。そして，えっと，二フタつのものの関係カンケイを検討ケントウするのを目的モクテキにして，そのー，外国ガイコク人ジンのこの人ヒト，が，結果ケッカを出ダしました。っていうことなんですかね。 　
232 　 　 はい。 はい。 　 　
233 　 　 　 　 うん。じゃあ，あの，な，えーと，片仮名カタカナの何ナンとか何ナンとかモデル［「クロス・ラッグド・イフェクツ・モデル」のこと］を，その次ツギ，漢字カンジがありますねえ。 　
234 　 　 はい。 はい。 　 　
235 　 　 　 　 これはまあその結果ケッカを出ダしました， 　
236 　 　 はい。 はい。 　 　
237 　 　 　 　 っていう，ことで，いいですかねえ？そして，次ツギの，なんか，「構造コウゾウ方程式ホウテイシキのモデリング」っていうのは，何ナンでしょう。それを使ツカったっていうことなんですが。　　 　
238 　 　 方式ホウシキをあの， 方式ホウシキをあの， 　 　
239 　 　 　 　 うん。 　
240 　 　 多分タブン，この，この，外国ガイコク人ジン， 多分，この，この，外国人， 　 　
241 　 　 　 　 うんうん。 　
242 　 　 出デたの， 出デたの， 　 　
243 　 　 　 　 うん。 　
244 　 　 あのー，方式ホウシキ，これ，使ツカってー， あのー，方式，これ，使ってー， 　 　
245 　 　 　 　 うん。 　
246 　 　 あのー，この調査チョウサの，結果ケッカを， あのー，この調査の，結果を， 　 　
247 　 　 　 　 うん。 　
248 　 　 この方法ホウホウで，分析ブンセキ。 この方法で，分析。 　 　
249 　 　 　 　 うーん。この筆者ヒッシャが分析ブンセキしたっていうことですか。 　
250 　 　 はい，筆者ヒッシャ。 はい，筆者。 　 　
251 　 　 　 　 この，用モチいたのは，　 　
252 　 　 はい。 はい。 　 　
253 　 　 　 　 筆者ヒッシャですか？ 　
254 　 　 はい。 はい。 　 　
255 　 　 　 　 ああ，なるほど。で，構築コウチクしたのは，この人ヒト，外ソト，外国ガイコク人ジン。　　 　
256 　 　 構築コウチクしたのは，はい，この外国ガイコク人ジン。 構築したのは，はい，この外国人。 　 　
257 　 　 　 　 外国ガイコク人ジンなんですね。 　
258 　 　 はい。 はい。 　 　
259 　 　 　 　 あー。 　
260 　 　 この方ー，あのー，方式ホウシキー， この方ー，あのー，方式ー， 　 　
261 　 　 　 　 うん。 　
262 　 　 作ツクったのはこの外国ガイコク人ジン。　 作ったのはこの外国人。　 　 　
263 　 　 　 　 んー。 　
264 　 　 筆者ヒッシャはこの外国ガイコク人ジンの， 筆者はこの外国人の， 　 　
265 　 　 　 　 うん。 　
266 　 　 作ツクったあのー，方式ホウシキを使ツカって，　　 作ったあのー，方式を使って，　　 　 　
267 　 　 　 　 うん。 　
268 　 　 自分ジブンの研究ケンキュウ，内容ナイヨウ， 自分の研究，内容， 　 　
269 　 　 　 　 うんうんうん。 　
270 　 　 を，研究ケンキュウ結果ケッカ？ を，研究結果？ 　 　
271 　 　 　 　 うん。 　
272 　 　 分析ブンセキ。この方法ホウホウと，この方法ホウホウを， 分析。この方法と，この方法を， 　 　
273 　 　 　 　 うんうん。 　
274 　 　 使ツカって， 使ツカって， 　 　
275 　 　 　 　 うん。 　
276 　 　 分析ブンセキしました。 分析ブンセキしました。 　 　
277 　 　 　 　 うーん，うん。えっと，じゃあ，えー，この，「二フタつの関係カンケイを検ケン，検討ケントウする目的モクテキがあって」の， 　
278 　 　 嗯。 ん。 　 　
279 　 　 　 　 ここのためには，この外国ガイコク， 　
280 　 　 这，为了， これは，ために， 　 　
281 　 　 　 　 このためにー， 　
282 　 　 嗯。 ん。 　 　
283 　 　 　 　 この外国ガイコク人ジンは，ある方ホウ［言イいかける］，あの，なんか，研究ケンキュウ結果ケッカを出ダしました。 　
284 　 　 嗯。 ん。 　 　
285 　 　 　 　 ということですか。だからこの，ためには，ここに，研究ケンキュウ結果ケッカを出ダしました，というところに繋ツナがっている。　 　
286 　 　 嗯。 ん。 　 　
287 　 　 　 　 ということで，いいですかね。 　
288 　 　 いいです。 いいです。 　 　
289 　 　 　 　 うん。うん［通訳者の訳「ために」のあとに言う］。 　
290 　 　 就第一回和第二回调查的结果内容，調チョウ［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「調査チョウサ結果ケッカの内容ナイヨウを」のあとに「ちょう」と日本語ニホンゴで言イいかける］，嗯嗯， 第一回と第二回調査チョウサの結果ケッカ内容ナイヨウ，調［通訳者の訳「調査結果の内容を」のあとに言いかける］，んん， 　 　
291 　 　 　 　 うん。ああ，じゃ，ここは，外国ガイコク人ジンがー，結果ケッカを出ダして，筆者ヒッシャがそのモデルを使ツカった，なんか， 　
292 　 　 なんか， なんか， 　 　
293 　 　 　 　 方，方程式を使った。うん，うん。 　
294 　 　 嗯ー，在中文里边儿，检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］， んー，中国語チュウゴクゴの中ナカで，検討ケントウ， 　 　
295 　 　 　 　 ん。 　
296 　 　 嗯，是ー，自己犯错了，就このー漢字カンジ，漢字カンジの意味イミは，　 ん，はー，自分ジブンがミスを犯オカした，このー漢字，漢字の意味は，　 　 　
297 　 　 　 　 うん。うん。 　
298 　 　 就自己犯错了以后，要写检讨之类的。 自分ジブンがミスを犯オカしたあとに，始末書シマツショを書カかなければならない類タグイのです。 　 　
299 　 　 　 　 うんうん。うん。 　
300 　 　 反省ハンセイ書ショー［「はんせいしょー」と日本語ニホンゴで発音するハ］ 反省ハンセイ書ショー。 　 　
301 　 　 　 　 あーなるほど。 　
302 　 　 嗯。 ん。 　 　
303 　 　 　 　 なるほどね。 　
304 　 　 嗯。 ん。 　 　
305 　 　 　 　 ああ，じゃ，この，反省ハンセイしたのは誰ダレが反省ハンセイしたんでしょうね。 　
306 　 　 嗯嗯，これは，字面ジメン［「じめん」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］，嗯，就是，表，字，只是，看字的话，是这个意思。中国チュウゴク［「ちゅうごく」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］，嗯。 んん，これは，字面ジメン，ん，つまり，表，字，ただ，字ジを見ミるだけならば，この意味イミです。中国，ん。 　 　
307 　 　 　 　 うん。うんうんうんうん。ここでは？ 　
308 　 　 これは，也是，「研讨」。 これは，も，「検討ケントウする」です。 　 　
309 　 　 　 　 研究ケンキュウ。あ，ここでは研究ケンキュウ［協力者が言った「研讨」という言葉を通訳者モノが「研究ケンキュウ」と訳したため，それを受けて「研究ケンキュウ」と言う］なんですね。なるほど。で，この，研究ケンキュウ，　 　
310 　 　 研ケン［「けんきゅう」と日本語ニホンゴで言イいかける］。 研［「研究ケンキュウ」と言イいかける］。 　 　
311 　 　 　 　 したのは誰ダレですか。この外国ガイコク人ジンということでよろしいですか。 　
312 　 　 あっ，いや，　 あっ，いや，　 　 　
313 　 　 　 　 ん？ 　
314 　 　 嗯嗯ー，啊啊，筆者ヒッシャ［「ひっしゃ」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］。筆者ヒッシャです。 んんー，ああ，筆者。筆者です。 　 　
315 　 　 　 　 あ，筆者ヒッシャですか。これ。 　
316 　 　 はい。 はい。 　 　
317 　 　 　 　 んーん。筆者ヒッシャが研究ケンキュウしたんですね。追ツイ，研究ケンキュウするために。 　
318 　 　 嗯。 ん。 　 　
319 　 　 　 　 この「ため」は目的モクテキでいいですか。 　
320 　 　 目的モクテキでいいと思オモいます。 目的モクテキでいいと思オモいます。 　 　
321 　 　 　 　 ああ，なるほど。はいはい。わかりました。うん。あと，ん，で，えーっと，次ツギの行ギョウの，「そのデータへの」，の， 　
322 　 　 这，这个翻译的时候， これ，これを訳ヤクすときは， 　 　
323 　 　 　 　 うん。 　
324 　 　 研讨。嗯，嗯嗯。 検討ケントウする。ん，んん。 　 　
325 　 　 　 　 あーあーあー［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「私ワタシがさっきちょっと言イい間違マチガえたので，直ナオしてください」のあとに言イう］，あーあーそうなんですね。 　
326 　 　 嗯，研讨。 ん，検討ケントウする。 　 　
327 　 　 　 　 あっ，「研究ケンキュウ」でいいですね。 　
328 　 　 嗯。 ん。 　 　
329 　 　 　 　 はい。「そのデータへの適合テキゴウ度ド」。 　
330 　 　 适合度和ー， 適合テキゴウ度ドとー， 　 　
331 　 　 　 　 んー。適合テキゴウ度ドってのは，まあ，役ヤクに立タつ，なんでしょう。役ヤクに立タつ適合テキゴウ度ドってなんでしょうか。 　
332 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
333 　 　 　 　 うん。 　
334 　 　 ［5秒ビョウ無言ムゴン。］就是作为结果分析以后， ［5秒無言。］つまり結果ケッカとして分析ブンセキしたあと， 　 　
335 　 　 　 　 うん。 　
336 　 　 啊啊，作为结果后分析，这个，适合这个， ああ，結果ケッカとして分析ブンセキし，これ，これに適合テキゴウする， 　 　
337 　 　 　 　 うん。 　
338 　 　 关连要素的，以及它们的关连，啊啊，要素和关连。 関連カンレン要素ヨウソの，及オヨびそれらの関連カンレン，ああ，要素と関連カンレン。 　 　
339 　 　 　 　 うん。 　
340 　 　 这适合这个方程式。 これはこの方程式ホウテイシキに適合テキゴウします。 　 　
341 　 　 　 　 うんうん。 　
342 　 　 嗯。 ん。 　 　
343 　 　 　 　 あっ，この方程式ホウテイシキに合アうってことでしょうか。 　
344 　 　 就作［「作为」と言イいかける］，把这个方程式作为ー标准。 つまりみ［「みなす」と言いかける］，この方程式ホウテイシキを標準ヒョウジュンとみなしますー。 　 　
345 　 　 　 　 うん。 　
346 　 　 然后自己调查的内容，啊啊， そして自分ジブンで調査チョウサした内容ナイヨウを，ああ， 　 　
347 　 　 　 　 うん。 　
348 　 　 适合这个，啊啊ー，方程式的， これを適合テキゴウし，ああー，方程式の， 　 　
349 　 　 　 　 うん。 　
350 　 　 以及它们的关连，有什么关联， 及オヨびそれらの関連カンレン，どのような関連カンレンがあるか， 　 　
351 　 　 　 　 うん。うんうん。 　
352 　 　 嗯，［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］そー，そのデータへの， ん，［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］そー，そのデータへの， 　 　
353 　 　 　 　 うん。 　
354 　 　 関連性カンレンセイがあるかどー，どのよう，どの程度テイド，　 関連性があるかどー，どのよう，どの程度，　 　 　
355 　 　 　 　 ああ，どの程度テイド関連カンレンがあるか。あー。 　
356 　 　 関連カンレン，関連カンレンがあるか，について， 関連，関連があるか，について， 　 　
357 　 　 　 　 うん。 　
358 　 　 然后， それから， 　 　
359 　 　 　 　 んー。 　
360 　 　 作为自己的ー分析，把它分析了。就是从自己的理［「理解」と言イいかける］，那个笔者的理［「理解」と言いかける］，那个ー，作者的理解。 自分ジブンのー分析として，それを分析しました。つまり自分ジブンの理［「理解」と言いかける］から，その筆者ヒッシャの理［「理解」と言いかける］，そのー，筆者ヒッシャの理解リカイ。 　 　
361 　 　 　 　 んーはいはいはい。この，えーっと，要素ヨウソの次ツギに「間アイダ」っていう，ま，「間アイダ」ってありますよね。　 　
362 　 　 嗯。 ん。 　 　
363 　 　 　 　 「間アイダ」は，「間アイダ」はどういう意味イミですか。じ［「「じ」のあとは言イいかけるが聞キき取トり不能フノウ］。ん。 　
364 　 　 要素间，就是， 要素ヨウソ間アイダ，すなわち， 　 　
365 　 　 　 　 ［全員ゼンインの声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］んですか？ 　
366 　 　 有，有，有。啊ー，就是，这一点，和这一点，这间有什么关联，あっ，这，这， あります，あります，あります。あー，つまり，この点，とこの点，この間アイダにどのような関連カンレンがあるか，あっ，この，この， 　 　
367 　 　 　 　 うん。 　
368 　 　 这一点和这一点，这之间有什么关联。 この点とこの点，この間アイダにどのような関連カンレンがあるか。 　 　
369 　 　 　 　 あーあーあーあー，そういう関係カンケイっていうことですね。 　
370 　 　 啊啊，这个小的地方的点点。 ああ，この小チイさなところの点点。 　 　
371 　 　 　 　 ああ，なるほど。 　
372 　 　 小チイさいところーの関連性カンレンセイ。 小チイさいところーの関連性カンレンセイ。 　 　
373 　 　 　 　 あっ関連性カンレンセイなんですね。 　
374 　 　 はい。 はい。 　 　
375 　 　 　 　 あーなるほど。はいはい。はい，ありがとうございまーす。んっ，はい，じゃ，じゃ，次ツギ，どうぞ。 　
376 p97 【結果】解析の結果，GFIが0.962，CFIが0.993，RMSEAが0.018であり，各適合度指標は統計学的な許容水準を満たすものであった。 ［4秒ビョウ無言ムゴン。］结果分析，嗯嗯ー，GFI这个应该是那个G，え，就，嗯嗯ー，GHQ，あのー，あのー，这个福西フクニシ，翻［「翻译」と言イいかける］，那个自定的，那个健康度ド表，应该。他的有数字，嗯嗯，作ツクったの［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「福西フクニシが作ツクった」のあとに言イう］， ［4秒無言。］結果ケッカ分析ブンセキ，んんー，GFIこれはそのG，え，つまり，んんー，GHQのはずです，あのー，あのー，この福西が，翻［「翻訳ホンヤクした」と言いかける］，その自分ジブンで決キめた，その健康度ド表，のはずです。彼カレのは数字スウジがあります，んん，作ったの［通訳者の訳「福西が作った」のあとに言う］， 　 　
377 　 　 　 　 うん。はい。 　
378 　 　 嗯。 ん。 　 　
379 　 　 　 　 あーなるほど。 　
380 　 　 嗯嗯。就是他以，他调查的对象，有评分。採点サイテン［「さいてん」と日本語ニホンゴで発音するハ］。嗯。有评分然后这个评分是多少，这个点，后面的数字是，评分是多少。う。 んん。つまり彼カレは・・・によって，彼カレが調査チョウサする対象タイショウは，採点サイテンがあります。採点。ん。採点サイテンがありそれからこの採点サイテンはどれだけです，この点，後ウシろの数字スウジは，採点サイテンがどれだけです。う。 　 　
381 　 　 　 　 んーんーんー。 　
382 　 　 嗯。GFI是0.962，CFI是0.993，RMSEA是0.018。  ん。GFIは0.962です，CFIは0.993です，RMSEAは0.018です。  　 　
383 　 　 　 　 うん。 　
384 　 　 ［6秒ビョウ無言ムゴン。］达到允许的标准的，觉得各个适合指标，嗯，是，符［「符合フゴウ」と言イいかける］，允［「允许」と言イいかける］，符合统计学允许的标准。 ［6秒無言。］許容キョヨウ水準スイジュンに達タッするのは，各カク指標シヒョウに適合テキゴウする，ん，のは，符［「符合」と言いかける］，許モト［「許容キョヨウ」と言いかける］，統計学トウケイガク許容キョヨウの水準スイジュンに適合テキゴウするものだと思オモいます。 　 　
385 　 　 　 　 んーん，ん。 　
386 p97 取り上げた5つの続柄においては，主介護者が妻である場合を除いて，精神的健康から介護負担感へのパス係数のみが統計学的に有意な水準を満たしておらず，介護負担感が精神的健康に影響を持っていることが認められた。 ［3秒ビョウ無言ムゴン。］上面儿列举的就是，調査チョウサ項目コウモク［「ちょうさこうもく」と日本語ニホンゴで発音するハ］列举的テキ，五个亲属关系，上来看，嗯，主要的介护人员，啊啊，是妻子的，啊啊ー，场合，［6秒ビョウ無言ムゴン］啊啊［気キづく］，重新来一下。啊啊，除去主要介护人员是妻子的场合，啊啊，［5秒ビョウ無言ムゴン］没有达到标准，精神健康，开始，然后，介护负担，从精神健康到介护负担感，の，パス，嗯嗯ー，パス係数ケイスウ［「けいすう」と日本語ニホンゴで発音するハ］，就是，这，パス係数［「けいすう」と日本語で発音するハ］はあのー，是一个算那个精神健康度的一个ー，一个方程式。嗯。从这个里边看出，介ー，统计学有意，啊啊ー，［3秒ビョウ無言ムゴン］有ー，有用的，水［「水准」と言イいかける］，有意ユウイ［「ゆうい」と日本語ニホンゴで発音するハ］，嗯，水准的，嗯，介护ー，介护负担感，在精神，健康，方面，有影响。［6秒ビョウ無言ムゴン。］这个被，被承认。 ［3秒無言。］上ウエに列挙レッキョしたのはつまり，調査チョウサ項目列挙レッキョの，5つの続柄ゾクガラ関係カンケイ，から見ミて，ん，主オモな介護カイゴ要員ヨウイン，ああ，は妻である，ああー，場合バアイ，［6秒無言］ああ［気づく］，ちょっともう一度イチドやります。ああ，主オモな介護カイゴ要員ヨウインは妻ツマである場合バアイを除ノゾいて，ああ，［5秒無言］水準スイジュンに達タッしていない，精神健康，始ハジまる，そして，介護カイゴ負担フタン，精神健康から介護カイゴ負担感フタンカンまで，の，パス，んんー，パス係数，つまり，この，パス係数はあのー，はその精神セイシン健康度ケンコウドを計算ケイサンするー，方程式です。ん。この中ナカから見ミられるのは，介ー，統計学トウケイガク有意，ああー，［3秒無言］立タつー，役ヤクに立タつ，水［「水準スイジュン」と言いかける］，有意，ん，水準スイジュンの，ん，介護カイゴー，介護カイゴ負担感フタンカン，精神，健康，方面で，影響エイキョウがあります。［6秒無言。］これは，られ，認ミトめられました。 　 　
387 　 　 　 　 うんうん。はい，ありがとうございます。なんとなく，結果ケッカは，わかりますか？うん。 　
388 　 　 嗯，基本上明白。除了这个ー方程式不是很了解以外。 ん，基本的キホンテキにはわかります。このー方程式があまりよくわからない以外イガイは。 　 　
389 　 　 　 　 うん。うん。 　
390 　 　 嗯。但是知道它是用了方程式的那个ー，パス係数ケイスウ［「けいすう」と日本語ニホンゴで発音するハ］， ん。しかしそれは方程式ホウテイシキのそのー，パス係数を用モチいて， 　 　
391 　 　 　 　 うん。 　
392 　 　 を，就是那个用パス係数［「けいすう」と日本語で発音するハ］计算的。 を，つまりそのパス係数を用モチいて計算ケイサンしたのはわかります。 　 　
393 　 　 　 　 うん。うんうんうん。パス係数ケイスウは使ツカったことがありますか？ 　
394 　 　 啊啊ー，没有用过，但是学过。 ああー，使ツカったことはないです，が学マナんだことはあります。 　 　
395 　 　 　 　 ああ，聞キいたことがあるんですね。 　
396 　 　 はい。 はい。 　 　
397 　 　 　 　 なるほど。はいはい。あと小チイさいところで，あの，ま，ここの，英語エイゴの数字スウジは多分タブンその福西フクニシ先生センセイが作ツクった，あの，デ，あの，やり方カタで出ダしたデータっていうことですよね。だからこの結果ケッカを出ダしたのはその福西フクニシ先生センセイがチェックしてくださったってことでいいですか。うん，うん。 　
398 　 　 嗯嗯ー，应该不是。 んんー，そうではないはずです。 　 　
399 　 　 　 　 うん。 　
400 　 　 他只是用它这个作为标准，然后算出自己。 かれはただそのこれを水準スイジュンとして用モチいて，それから自分ジブンで算出サンシュツしただけです。 　 　
401 　 　 　 　 うんうん。 　
402 　 　 嗯，自己采访的这儿， ん，自分ジブンでインタビューしたこの， 　 　
403 　 　 　 　 うん。 　
404 　 　 这调查的这六百二十个人里边儿，符合这个点的，然后采点[「采点」という表現は中国語で使用しない，中国語では「评分」という]。然后，［「然后」のあとは通訳ツウヤク者シャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］。 この調査チョウサしたこの620人ニンの中ナカ，この点テンに適合テキゴウした人ヒト，それから採点サイテンします。それから，［「それから」のあとは通訳者と声が重なり聞き取り不能］。 　 　
405 　 　 　 　 うん，うん，うんうん，うん。　 　
406 　 　 採サイ［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「アンケートをとったその600何人かの中から，これに合う人を選んだ」のあとに「さいてん」と日本語ニホンゴで言イいかける］，嗯，就シュウ是ゼ， 採［通訳者の訳「アンケートをとったその600何人かの中から，これに合う人を選んだ」のあとに「採点サイテン」と言いかける］，ん，つまり， 　 　
407 　 　 　 　 あ，採用サイヨウ［協力者が言った「采点」という言葉を通訳が聞き間違えて「採用サイヨウ」と訳したため，それを受けて「採用サイヨウ」と言う］したのは誰ダレが。 　
408 　 　 採用サイヨウし，採用サイヨウしたのは［笑ワラう］，筆者ヒッシャ［「ひっしゃ」と日本語ニホンゴで発音するハ］。　 採用し，採用したのは［笑う］，筆者。　 　 　
409 　 　 　 　 あああー［笑ワラう］，ごめんなさい［笑ワラう］，中国チュウゴク語ゴで。ハッハッ［笑ワラう］。へへへ［笑ワラう］。 　
410 　 　 啊，笔者啊，笔者啊［少スコし笑ワラう］。 あ，筆者ヒッシャよ，筆者ヒッシャよ［少スコし笑ワラう］。 　 　
411 　 　 　 　 あっ，筆者ヒッシャが， 　
412 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
413 　 　 　 　 えっと，600人ニンの中ナカからこの，デ，あの，方程式ホウテイシキに合アう人ヒトを選エラ，選エラんだわけですね。筆者ヒッシャが。 　
414 　 　 嗯，啊啊。 ん，ああ。 　 　
415 　 　 　 　 あーあーあーなるほど。で，そ，その結果ケッカが，こういうなんか数字スウジよくわからないですけど，この数字スウジになって出デて来コたっていうわけですか？ 　
416 　 　 はい。この， はい。この， 　 　
417 　 　 　 　 んん。 　
418 　 　 ［6秒ビョウ無言ムゴンでページをめくる。］次ツギ。これは，これ。CFIとかー，多分タブン専門センモン用語ヨウゴのー，　 ［6秒無言でページをめくる。］次。これは，これ。CFIとかー，多分専門用語のー，　 　 　
419 　 　 　 　 うんー。 　
420 　 　 英語エイゴ訳ヤクの最初サイショの文字モジ。 英語エイゴ訳ヤクの最初サイショの文字モジ。 　 　
421 　 　 　 　 はいはいはいはい。で，この数字スウジが何ナニを表アラワすかとかは，まあ，勉強ベンキョウーされました？あ，詳クワしいことはよくわからない，ですねー。 　
422 　 　 はい。ないです。これ，　 はい。ないです。これ，　 　 　
423 　 　 　 　 ああー， 　
424 　 　 精神セイシンの方ホウは， 精神の方は， 　 　
425 　 　 　 　 ええ，ええ。 　
426 　 　 わからないです。 わからないです。 　 　
427 　 　 　 　 あーあーなるほど。 　
428 　 　 はい。 はい。 　 　
429 　 　 　 　 うーん。でも多分タブン600人ニンの中ナカからその合アう人ヒトを，この，筆者ヒッシャがー，選エラんだ。っていう，ことですね。　　 　
430 　 　 はい。 はい。 　 　
431 　 　 　 　 なるほど。はいはい。あとはー，あと，その次ツギの，その，こういう数字スウジが出デてきて，まあその，えー，水準スイジュンを満ミたすものだったっていうことでいいですか？それは何ナニか，　 　
432 　 　 はい。 はい。 　 　
433 　 　 　 　 よくわからないですけど。それから，えーっと，5つの続柄ゾクガラで，えー，から見ミると，あの，妻ツマである場合バアイを除ノゾいて，そのあとはですね，精神セイシン，から，なんかそのパス，パス係数ケイスウっていうのが，あの，方程式ホウテイシキに役ヤク，あ，統計トウケイに役立ヤクダつ，あの，水準スイジュンを満ミたしている，っていうことでいいですか？　　　 　
434 　 　 満ミたしていない。 満ミたしていない。 　 　
435 　 　 　 　 満ミたしていない？ 　
436 　 　 うん。 うん。 　 　
437 　 　 　 　 あっ，ほんと，それはどこに，あります？ 　
438 　 　 満ミたしておらず。 満ミたしておらず。 　 　
439 　 　 　 　 あーなるほど。　 　
440 　 　 はい。 はい。 　 　
441 　 　 　 　 はいはい。満ミたしていないんですね。［5秒ビョウ無言ムゴン。］満ミたしていないっていうことはどういう意味イミがあるんでしょうか。 　
442 　 　 没有达到需要，有ー， 必要ヒツヨウがある，あるー， 　 　
443 　 　 　 　 んー，んー，うん， 　
444 　 　 有意义的那个ー，就是有用的标准。 意義イギのあるそのー，つまり役ヤクに立タつ水準スイジュンに達タッしていないです。 　 　
445 　 　 　 　 うん。 　
446 　 　 就，这个ー，统计パス係数ケイスウ［「けいすう」と日本語ニホンゴで発音するハ］，统计学。 つまり，このー，パス係数を統計トウケイする，統計学トウケイガク。 　 　
447 　 　 　 　 うん，うん，うん。っていうことは何ナニを表アラワしているんですかね。うん。 　
448 　 　 ［暫シバラく無言ムゴン。］表示的是这里边儿， ［暫く無言。］表示ヒョウジしているのはここの中ナカで， 　 　
449 　 　 　 　 うん，うん，うん。 　
450 　 　 除了就要，从这个ー，五个亲属关系，他列举了五， このー，5つの続柄ゾクガラ関係カンケイから，を除ノゾいて，彼カレは5， 　 　
451 　 　 　 　 うん。 　
452 　 　 五个， 5つ，列挙レッキョしました， 　 　
453 　 　 　 　 うんうんうん。うんうん。 　
454 　 　 嗯嗯，五个亲属关系的中间，除了妻子， んん，5つの続柄ゾクガラ関係カンケイの中間チュウカン，妻ツマを除ノゾいて， 　 　
455 　 　 　 　 うん。うん。 　
456 　 　 其他人都，精神セイシン［「せいしん」と日本語ニホンゴで発音するハ］，就是精神健康方面感到了负担。 その他タの人ヒトはみな，精神，つまり精神健康方面で負担フタンを感カンじました。 　 　
457 　 　 　 　 うん。 　
458 　 　 有一个。 一ヒトつあります。 　 　
459 　 　 　 　 あっ，精神的セイシンテキー負担フタンだけを感カンじている。うん。 　
460 　 　 からー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「精神的セイシンテキ健康ケンコウ」のあとに言イう］，介護カイゴ負担フタン［「かいごふたん」と日本語ニホンゴで発音するハ］，就是。 からー［通訳者の訳「精神的健康」のあとに言う］，介護負担，つまり。 　 　
461 　 　 　 　 ん？［「ん？」のあとは聞キき取トり不能フノウ］。 　
462 　 　 この関連性カンレンセイがあるー，という。　 この関連性があるー，という。　 　 　
463 　 　 　 　 あ，あるっていうことなんですね。 　
464 　 　 あるという。 あるという。 　 　
465 　 　 　 　 精神セイシン，違チガう，奥オクさんを除ノゾいて，他ホカの人ヒトたちは精神的セイシンテキ健康ケンコウ，とー，この，介護カイゴ負担感フタンカンにすごく関係カンケイがある。 　
466 　 　 関係カンケイがあるーということ。 関係があるーということ。 　 　
467 　 　 　 　 あーなるほど。なるほどね。それはどういうところからそう，基準キジュンを満ミたしてないから。どうしてそう思オモいましたか？ 　
468 　 　 对。 はい。 　 　
469 　 　 　 　 んーん。満ミたしていないと関係カンケイがあるっていうことなんですね。 　
470 　 　 对。 はい。 　 　
471 　 　 　 　 んん，んん。 　
472 　 　 有关系。 関係カンケイがあります。 　 　
473 　 　 　 　 んー。あっ，そしてそのあとに書カ，あっ，ここに書カいてあるところですかそれは？ 　
474 　 　 嗯。 ん。 　 　
475 　 　 　 　 「介護カイゴ負担感フタンカンが精神的セイシンテキ影響エイキョウ，健康ケンコウに影響エイキョウを持モっている」って書カいてあるんですけど， 　
476 　 　 嗯。 ん。 　 　
477 　 　 　 　 そこに， 　
478 　 　 是。 はい。 　 　
479 　 　 　 　 書いてあるからそう思ったのかな？ 　
480 　 　 是的。 そうです。 　 　
481 　 　 　 　 うんうんうん。で，この二フタつがすごく関係カンケイがあるっていうことがわかったっていうことですね。　 　
482 　 　 はい。 はい。 　 　
483 　 　 　 　 はーい。 　
484 　 　 是的。 そうです。 　 　
485 　 　 　 　 うんうん。あとここに，あの「有意ユウイ」ってなんかあるんですか？ 　
486 　 　 嗯。 ん。 　 　
487 　 　 　 　 えー，「有意ユウイ」ってあるけど，これは，まあ，有ユウ，「役ヤクに立タつ」とかいう意味イミでいいですか？ 　
488 　 　 意イ，有是有， 意イ，あるにはある， 　 　
489 　 　 　 　 うん。 　
490 　 　 有用的，就是，ハッ，［4秒ビョウ無言ムゴン］有意ユウイ［「ゆうい」と日本語ニホンゴで発音するハ］。 役ヤクに立タつ，つまり，ハッ，［4秒無言］有意。 　 　
491 　 　 　 　 うん。有用ユウヨウ，役ヤクに立タつっていう， 　
492 　 　 这个有用［「有用ユウヨウ」のあとに「da2声コエ」と一言ヒトコト言イいかけるが聞キき取トり不能フノウ，「达」か？］，就是［「就是」のあとに「tong3声コエ」と一言ヒトコト言イいかけるが聞キき取トり不能フノウ，「统」か「同」か？］， この役ヤクに立タつ［「役ヤクに立タつ」のあとに「だ」と一言言いかけるが聞き取り不能，「達タチ」か？］，つまり［「つまり」のあとに「とん」と一言言いかけるが聞き取り不能，「統オサム」か「同」か？］， 　 　
493 　 　 　 　 中国語チュウゴクゴで何ナンなんですか？これは。 　
494 　 　 「有意」，漢字カンジはないー［中国語に同じ漢字はあるが「故意に」や「する気がある」という意味であり，「意義がある」や「役立つ」の意味はない］。 「有意」，漢字はないー［中国語チュウゴクゴに同オナじ漢字カンジはあるが「故意コイに」や「する気キがある」という意味イミであり，「意義イギがある」や「役立ヤクダつ」の意味イミはない］。 　 　
495 　 　 　 　 あっ，ないけど， 　
496 　 　 あっ，ない。 あっ，ない。 　 　
497 　 　 　 　 漢字から，そう，うん。 　
498 　 　 このー組み合わせの漢字カンジー？　 このー組み合わせの漢字ー？　 　 　
499 　 　 　 　 うん。 　
500 　 　 ない。 ない。 　 　
501 　 　 　 　 ないんですね。 　
502 　 　 うん。 うん。 　 　
503 　 　 　 　 でも多分タブン，こうだ，そうだろうと， 　
504 　 　 はい。 はい。 　 　
505 　 　 　 　 思オモうね。意味イミが，意味イミがあるっていうことで。いいですかー？ああ［通訳ツウヤク者モノの発言ハツゲン「う，ない，あ，意味イミがある」のあとに言イう］，いや，この，有ユウ，有意ユウイで，役立ヤクダつっていう，意味イミだと思オモう，んですよね？　 　
506 　 　 嗯嗯嗯ー，有，ゆ，有，ちょっとー， んんんー，あります，ゆ，あります，ちょっとー， 　 　
507 　 　 　 　 有用ユウヨウだ。 　
508 　 　 微妙ビミョウなー，有用的， 微妙なー，役ヤクに立タつ， 　 　
509 　 　 　 　 ま，有用ユウヨウっていうかは役ヤクに立タつ。 　
510 　 　 就ー，はい。使ツカえるー。 つまりー，はい。使ツカえるー。 　 　
511 　 　 　 　 うんうんうん。じゃあ，その統計学トウケイガクに使ツカえる水準スイジュンっていう意味イミでいいですか？ 　
512 　 　 いいです。 いいです。 　 　
513 　 　 　 　 いいですか。の［言イいかける］，はいはい，はーい。ありがとうございまーす。うん，じゃあ考察コウサツにいっていいですか？ 　
514 　 　 いいです。 いいです。 　 　
515 　 　 　 　 うん。なんか疑問点ギモンテンとかあったら，もう，ここよくわからないんだけどー，とか言イってくださいね。 　
516 　 　 はい。 はい。 　 　
517 　 　 　 　 うん。はい，どうぞー。あっ，で，これ，書カき込コんで，くださっていいです。こう，紙カミに。 　
518 　 　 うん。 うん。 　 　
519 　 　 　 　 うん。あとで回収カイシュウしますので。 　
520 p97 【考察］取り上げた全ての続柄において，介護に対する負担感が高いほど精神的健康が低下していることが明らかとなった。 はい。［5秒ビョウ無言ムゴン。］自己列举的， はい。［5秒無言。］自分ジブンが列挙レッキョした， 　 　
521 　 　 　 　 うん。 　
522 　 　 嗯，全部的，亲属关系，［暫シバラく無言ムゴン］研究表明，違チガう［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「研究ケンキュウによると」のあとに言イう］，あきらけたー［「明アキらかとなったー」のこと］，ことは，した，就最初サイショに，研究表明，嗯，研究表明，ち，对于介护，负担感越高， ん，全部の，続柄ゾクガラ関係カンケイ，［暫く無言］研究は明アキらかにする，違う［通訳者の訳「研究によると」のあとに言う］，明アキらかとなったー，ことは，した，最初に，研究は明アキらかにする，ん，ち，介護カイゴに対タイする，負担感フタンカンが高タカいほど， 　 　
523 　 　 　 　 うん。 　
524 　 　 精神健康度越低。 精神セイシン健康度ケンコウドが低ヒクいことを，研究は明アキらかにする。 　 　
525 p97 このことにより，介護負担感に影響を与えている要因に着目メし，介護負担感を軽減させるための専門的な援助を今後より積極的に進めていくことが望まれるものと推察された。 啊啊，从这件事表明，［暫く無言］以介护负担感的影，影响，以，以及，给这个负担感造成的，主要原因，作为，［3秒ビョウ無言ムゴン］嗯嗯，［4秒ビョウ無言ムゴン］重点，嗯嗯，［暫シバラく無言ムゴン］然后介护负，介护负担感，啊啊，减轻，为了减轻这个负担感，嗯嗯，专门的，援助，以及以后，积极地推进，［4秒ビョウ無言ムゴン］嗯嗯，［6秒ビョウ無言ムゴン］作为，嗯嗯ー，［5秒ビョウ無言ムゴン］希望，［暫シバラく無言ムゴン］あっ，能重新说一下这个。 ああ，この事コトから明アキらかにする，［暫く無言］介護カイゴによる負担感フタンカンの影，影響エイキョウ，及オヨ，及オヨび，この負担感フタンカンが引ヒき起オこした，主オモな原因ゲンイン，［3秒無言］んん，［4秒無言］重点，として，んん，［暫く無言］それから介護カイゴ負，介護カイゴ負担感フタンカン，ああ，軽減ケイゲンする，この負担感フタンカンを軽減ケイゲンするために，んん，専門的センモンテキな，援助エンジョ，及オヨび今後コンゴ，積極的セッキョクテキに推進スイシンします，［4秒無言］んん，［6秒無言］として，んんー，［5秒無言］希望する，［暫く無言］あっ，もういちどちょっとこれを言イうことができます。 　 　
526 　 　 　 　 うん，うん。 　
527 　 　 嗯。 ん。 　 　
528 　 　 　 　 はいはいはい，はいはい。 　
529 　 　 作为以后的期望，和，嗯，嗯，期望，和，嗯，作为期望，就是，嗯ー，为了减轻介护负担，然后专门的援助，［3秒ビョウ無言ムゴン］就积极地推进，专门，专门，［「专门」のあとは呟ツブヤくが聞キき取トり不能フノウ］，［6秒ビョウ無言ムゴン］啊啊，为了减轻介护负担感的专业援助，嗯，积极推进。 今後コンゴの期待キタイとして，と，ん，ん，期待キタイ，と，ん，期待キタイとして，つまり，んー，介護カイゴ負担フタンを軽減ケイゲンするために，それから専門的センモンテキな援助エンジョ，［3秒無言］積極的セッキョクテキに推進スイシンします，専門センモン，専門センモン，［「専門センモン」のあとは呟くが聞き取り不能］，［6秒無言］ああ，介護カイゴ負担感フタンカンを軽減ケイゲンするための専門センモン援助エンジョ，ん，積極的セッキョクテキに推進スイシンします。 　 　
530 　 　 　 　 うん。はい。ありがとうございます。えっと，一番イチバン最後サイゴの，えーっと，ん？希望キボウの望ボウって書カいてあるところ［「望ノゾまれるもの」のこと］の，　 　
531 　 　 はい。 はい。 　 　
532 　 　 　 　 うん，これは，「まれるものと推察スイサツされた」，まあ，簡単カンタンに言イうとどういう意味イミですかねえ。なんか誰ダレから何ナニかを希望キボウしますかー？　 　
533 　 　 这作者， この筆者ヒッシャが， 　 　
534 　 　 　 　 うん，うん。 　
535 　 　 把这个， これを， 　 　
536 　 　 　 　 うん。 　
537 　 　 ［5秒ビョウ無言ムゴン］就减轻介护者的负担， ［5秒無言］介護カイゴ者シャの負担フタンを軽減ケイゲンします， 　 　
538 　 　 　 　 うん，うん。うん。 　
539 　 　 啊啊，希望那个ー专业的援助。 ああ，そのー専門的センモンテキ援助エンジョを希望キボウします。 　 　
540 　 　 　 　 うん。希望キボウされてるんですね。 　
541 　 　 希望キボウされている。 希望キボウされている。 　 　
542 　 　 　 　 ああーなるほど。はいはい，ハッ［笑ワラう］。推スイ，推察スイサツーはどういう意味イミ。 　
543 　 　 就推测，啊啊ー，推，察，就是，推测和观察的意［「意思」と言イいかける］。 推測スイソクする，ああー，推測スイソクし，調シラべてみる，つまり，推測スイソクと観察カンサツの意［「意味イミ」と言いかける］。 　 　
544 　 　 　 　 うん。 　
545 　 　 推スイー測ソクしてー観察カンサツーする意味イミ。　 推ー測してー観察ーする意味。 　 　
546 　 　 　 　 うんうん。あっ，推測スイソクして観察カンサツする。 　
547 　 　 して観察カンサツする。 して観察カンサツする。 　 　
548 　 　 　 　 じゃあ，希マレ，どういう意味イミですかね。希望キボウして，推測スイソクして，観察カンサツするんですかね，フフ［笑ワラう］。 　
549 　 　 对。观察，啊啊。 はい。観察カンサツします，ああ。 　 　
550 　 　 　 　 んーん。筆者ヒッシャが観察カンサツしますということですかね。 　
551 　 　 はい。 はい。 　 　
552 　 　 　 　 んー。これから， 　
553 　 　 是的。 そうです。 　 　
554 　 　 　 　 観察しますっていうことなんですか。ん，ん。 　
555 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン。］应该是考察吧。 ［3秒無言。］考察コウサツのはずでしょう。 　 　
556 　 　 　 　 うん。うん。 　
557 　 　 推进考察。考察コウサツー［「こうさつー」と日本語ニホンゴで発音するハ］。嗯。嗯。 考察コウサツを推進スイシンする。考察ー。ん。ん。 　 　
558 　 　 　 　 あっ，考察コウサツ，観察カンサツじゃなくて， 　
559 　 　 嗯嗯？ んん？ 　 　
560 　 　 　 　 考察？ああー，じゃ，考カンガえます。っていうこと。　 　
561 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
562 　 　 　 　 はい。それからここに，えっとー，「望ノゾまれる」とか，「推察スイサツされる」とかありますよね。この「れる」っていうのは，なんか特別トクベツ意味イミがあると思オモいます？Ａ［協力者の姓］さん。 　
563 　 　 される［呟ツブヤく］。［「される」のあとはデータ収集シュウシュウ者シャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］。 される［呟く］。［「される」のあとはデータ収集者と声が重なり聞き取り不能］。 　 　
564 　 　 　 　 が，「推察スイサツする」じゃなくて，「されー」，「された」になってますよね。あんまり気キにし，しませんか，あんまりそういうの［笑ワラう］。 　
565 　 　 はい［少スコし笑ワラう］。気キにしー。 はい［少し笑う］。気にしー。 　 　
566 　 　 　 　 あんまり気キにしないですね。こういうのね。はい。はい。えっとー，それから「専門的センモンテキな援助エンジョ」ってね，さっき， 　
567 　 　 うん。 うん。 　 　
568 　 　 　 　 から出デて，これ，具体的グタイテキにはたとえばー，どんなことでしょうか。うん。 　
569 　 　 就是需要专业的人员。 つまり専門的センモンテキなスタッフが必要ヒツヨウです。 　 　
570 　 　 　 　 うんうん。 　
571 　 　 专业的。 専門的センモンテキな。 　 　
572 　 　 　 　 うん。 　
573 　 　 いえ［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「専門センモンが必要ヒツヨウな人々ヒトビト」のあとに言イう］。 いえ［通訳者の訳「専門が必要な人々」のあとに言う］。 　 　
574 　 　 　 　 ウ，フッ［笑ワラう］。 　
575 　 　 专业援助就是ー，専門的センモンテキな，専門家センモンカからーの援助エンジョ。 専門センモン援助エンジョはつまりー，専門的な，専門家からーの援助です。 　 　
576 　 　 　 　 専門家センモンカっていうとたとえばどんな人ヒトですか。 　
577 　 　 どんな人ヒト。 どんな人ヒト。 　 　
578 　 　 　 　 うん。 　
579 　 　 就是学过，学过，介护的。 つまり介護カイゴを，学マナんだことがある，学マナんだことがある人ヒトです。 　 　
580 　 　 　 　 うんうんうん。うんうんうんうん。あーあーなるほどね。 　
581 　 　 嗯。 ん。 　 　
582 　 　 　 　 そのヘルパーさんとかー， 　
583 　 　 ヘルパーさんとかー， ヘルパーさんとかー， 　 　
584 　 　 　 　 うんうん，ケアマネとかですか？ 　
585 　 　 あのーケアマネジャー。 あのーケアマネジャー。 　 　
586 　 　 　 　 ああ。うんー。 　
587 　 　 あのー。 あのー。 　 　
588 　 　 　 　 そういう人ヒトが援助エンジョ，したほうがいいという，意味イミですかね。 　
589 　 　 はい。ソーシャルワーカーとか。 はい。ソーシャルワーカーとか。 　 　
590 　 　 　 　 うん。はいはいはいはい。 　
591 　 　 はい。 はい。 　 　
592 　 　 　 　 なるほど。あとですね，ちょっとその前マエのところでー，んーっとー，「全スベての続柄ゾクガラにおいて，介護カイゴに対タイする負担感フタンカンが高タカいほど精神的セイシンテキ健康ケンコウが低下テイカしている」，なんだっけ，っと，なんか，「明アキらかになった」ってありますから，なんかがわかったんだと思オモうんですけどー， 　
593 　 　 はい。 はい。 　 　
594 　 　 　 　 わかったことを，もうちょっとこう，わかりやすく，えー何ナニが，わかったっていうふうに言イってますか？ 　
595 　 　 嗯嗯，就是，介护负担感越高， んん，つまり，介護カイゴ負担感フタンカンが高タカいほど， 　 　
596 　 　 　 　 うん，うん。 　
597 　 　 精神健康度越低。 精神セイシン健康度ケンコウドが低ヒクいです。 　 　
598 　 　 　 　 ああーなるほどね。はいはいはい。 　
599 　 　 负担感就是说，我觉得负担很越大， 負担感フタンカンはつまり，私ワタシが思オモうのは負担フタンがとても大オオきいほど， 　 　
600 　 　 　 　 うんうんうん。 　
601 　 　 但是我的，我的健康， だけど私ワタシの，私ワタシの健康ケンコウは， 　 　
602 　 　 　 　 うんうん，うんうん。 　
603 　 　 康ヤスシはー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「私ワタシの健康ケンコウ」のあとに言イう］，不好。 康ヤスシはー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「私ワタシの健康ケンコウ」のあとに言イう］，よくないです。 　 　
604 　 　 　 　 うんうんうん。 　
605 　 　 我的健康不好。嗯，嗯。 私ワタシの健康ケンコウはよくないです。ん，ん。 　 　
606 　 　 　 　 ああーなるほど。なるほど［笑ワラう］。ああ，そう，そうなんですねー，そういうことがわかったっていうこと。はい，ありがとうございます。はい，特トクに，じゃあ，そこのここの要旨ヨウシのところは，あのー疑問点ギモンテンとかはないですかね？ 　
607 　 　 ありま，有。 ありま，あります。 　 　
608 　 　 　 　 うんうんうん，うんうんうんうん。 　
609 　 　 就是这些专业的ー， つまりこれらの専門的センモンテキなー， 　 　
610 　 　 　 　 ああー。 　
611 　 　 嗯嗯， んん， 　 　
612 　 　 　 　 はいはい。 　
613 　 　 专业用语。 専門センモン用語ヨウゴです。 　 　
614 　 　 　 　 はいはい。はー，まだ，これ使ツカったことがないんですね。Ａ［協力者の姓］さんは。 　
615 　 　 嗯，没有用过。所以说不了解。 ん，使ツカったことがないです。だからわからないです。 　 　
616 　 　 　 　 うんうん。あーなるほど。うん。で，それ以外イガイのところで，大ダイー，大オオきな結論ケツロンとかはわかりましたか？　 　
617 　 　 嗯。 ん。 　 　
618 　 　 　 　 うん。 　
619 　 　 最，嗯，最重要的那个结论，基本上了解。 最も，ん，最も重要ジュウヨウなその結論ケツロンは，基本的キホンテキにはわかります。 　 　
620 　 　 　 　 うん。うんうん。はい，ありがとうございます。えっと，ちょっと休憩キュウケイしましょうか？ 　
621 　 　 嗯。 ん。 　 　
622 　 　 要旨ヨウシの中ナカでー，就是ゼ，一般只读目的， 要旨の中でー，つまり，普通フツウただ目的モクテキ， 　 　
623 　 　 　 　 ん。はい。 　
624 　 　 和它的结果，以及它的那个考察。 とその結果ケッカ，及オヨびそのそれの考察コウサツだけを読ヨみます。 　 　
625 　 　 　 　 ああーなるほど。 　
626 　 　 嗯。 ん。 　 　
627 　 　 　 　 方法ホウホウはあまり読ヨまないですね。　 　
628 　 　 方法ホウホウはあまり読ヨまない。 方法ホウホウはあまり読ヨまない。 　 　
629 　 　 　 　 あー，じゃあ， 　
630 　 　 就一般不怎么读它的研究方法。 普通フツウその研究ケンキュウ方法ホウホウはあまり読ヨみません。 　 　
631 　 　 　 　 ああ，それはどうしてーですか。 　
632 　 　 因为，不想，就是，模仿它的研究方法。嗯，想有， なぜなら，つまり，その研究ケンキュウ方法ホウホウを真似マネしたくないからです。ん，持モちたい， 　 　
633 　 　 　 　 ああーあああ。 　
634 　 　 想要有自己的特点的话，就做自己的调查。 自分ジブンの特徴トクチョウを持モちたいのならば，自分ジブンの調査チョウサをします。 　 　
635 　 　 　 　 ああああ。ああ，ああ，先生センセイもそういうふうにしなさいと，おっしゃるんですか。 　
636 　 　 嗯，嗯嗯，老师也是说，看一下就想了大概吧。 ん，んん，先生センセイも，ちょっと見ミて大体ダイタイを考カンガえましょうと言イいます。 　 　
637 　 　 　 　 ああ，ああ。はぁーはぁーはぁーはぁーはぁー。　 　
638 　 　 嗯。 ん。 　 　
639 　 　 　 　 あっ，もちろん方法ホウホウは真似マネすると同オナじ研究ケンキュウになっちゃいますからねえ［笑ワラう］。 　
640 　 　 嗯。 ん。 　 　
641 　 　 　 　 アハ［笑ワラう］，じゃあ，あまり読ヨまないんですね。で，結果ケッカだけは参考サンコウにするっていうことですか。 　
642 　 　 結ケツ［「結果ケッカ」と日本語ニホンゴで言イいかける］，嗯嗯ー，结果一般都会作为参考。 結［「結果」と言いかける］，んんー，結果ケッカは普通フツウみな参考サンコウにします。 　 　
643 　 　 　 　 んーんーんー。うん。 　
644 　 　 嗯嗯，就是，这个作者已经结［「结论」と言イいかける］，得トク出了这样的结论的话， んん，つまり，この筆者ヒッシャがすでに結ケツ［「結論ケツロン」と言いかける］，このような結論ケツロンを出ダしたならば， 　 　
645 　 　 　 　 うん。うん。 　
646 　 　 啊啊，我就不要再有这样的结论了。 ああ，私ワタシはもうこのような結論ケツロンはいらないです。 　 　
647 　 　 　 　 うん。 　
648 　 　 嗯。就他已经研究过的东西我不，我就不能再研究了。 ん。彼カレがすでに研究ケンキュウしたことがあるものは私ワタシはしない，私ワタシはもう研究ケンキュウすることはできないです。 　 　
649 　 　 　 　 うん。うん。うん。 　
650 　 　 嗯。 ん。 　 　
651 　 　 　 　 うんうんうんうんうん。あの結果ケッカと，結ケッ，考察コウサツは違チガってると思オモうんですけど，　　 　
652 　 　 嗯。 ん。 　 　
653 　 　 　 　 あの，結果ケッカのところを見ミるんですね？で考察も見る。 　
654 　 　 嗯，一般会看。 ん，普通フツウ見ミます。 　 　
655 　 　 　 　 んーん。なるほど。あの結果ケッカっていうと方法ホウホウがわからないと結果ケッカがわからないーですよね？　　 　
656 　 　 所以说ー， だからー， 　 　
657 　 　 　 　 うん。 　
658 　 　 这个方法只是大概地看眼着。 この方法ホウホウはただ大体ダイタイ見ミているだけです。 　 　
659 　 　 　 　 うんうん。うんうん。 　
660 　 　 嗯。 ん。 　 　
661 　 　 　 　 うんうん。ね。 　
662 　 　 而且因为要看地，看地，那么很多，说没有那么多时间，一般都会［言イいかける］。 そのうえ，あんなに多オオく，見ミな，見ミなければならない，そんなに多オオくの時間ジカンはないので，普通フツウはみな［言いかける］。 　 　
663 　 　 　 　 ウッフッフッフッフッ［笑ワラう］。 　
664 　 　 ウーフッ［笑ワラう］。 ウーフッ［笑う］。 　 　
665 　 　 　 　 そうか。ハッハッ［笑ワラう］，わかりました。 　
666 　 　 ハッハッ［笑う］。 ハッハッ［笑う］。 　 　
667 　 　 　 　 ハッハッ［笑う］，はいはい，どうもどうも。 　
668 p97 I .緒言 绪言。 諸言ショゲン。 　 　
669 p97 日本の高齢化率は，2009年度版高齢社会白書によれば，2008年10月現在で22.1%，2015年には26.9%，2055年には40.5%に達すると指摘され，さらに要支援・要介護認定を受けた者は2006年度末で425.1万人を超え，その7割近くが在宅で生活していることが指摘されている。 ［4秒ビョウ無言ムゴン。］日本的高龄化，率，从，二零零九年度版高龄社会白书[「白书」という表現は中国語で使用しない，日本語の「白書」は中国語で「白皮书」と言う]来看，二零零八年十月，现在，是，二十二点一，［3秒ビョウ無言ムゴン］啊啊，百分之二十二点一，二零一五年，啊啊ー，到二零一五年的话，是，百分之二十六点九，到二零五零，二零五五年，是，百分之四十点五，［暫シバラく無言ムゴン］以及，要支［「支援」と言イいかける］，需要支援，以［「以及」と言イいかける］，和ー，需要介护认定，的ー，人，啊啊，需要介护，需要支援和需要介护的人，嗯嗯，到二零零六年年末，为止，已经超过了四百二十五点一万人。其中，将近七，七，将近，七ナナ割ワリ［「ななわり」と日本語ニホンゴで発音するハ］，将近七成，是在家生活了。 ［4秒無言。］日本の高齢コウレイ化カ，率は，2009年度版高齢化コウレイカ社会シャカイ白書ハクショから見ミれば，2008年ネン10月ガツ，現在ゲンザイ，は，22.1，［3秒無言］ああ，22.1％，2015年ネン，ああー，2015年ネンまでならば，は，26.9％，2050，2055年ネン，には，40.5％，［暫く無言］及オヨび，支［「支援」と言いかける］なければいけない，支援シエンを必要ヒツヨウとする，及オヨ［「及オヨび」と言いかける］，とー，介護カイゴ認定ニンテイが必要ヒツヨウ，なー，人，ああ，介護カイゴを必要ヒツヨウとする，支援シエンを必要ヒツヨウとし介護カイゴを必要ヒツヨウとする人は，んん，2006年ネン年末ネンマツまで，までに，すでに425.1万人マンニンを超コえました。その中ナカで，7近チカく，7，7割近チカく，7割ワリ近チカく，は家イエで生活セイカツをしています。 　 　
670 p97 高齢者自身が可能な限り地域社会で家族との生活を望んでいるものの，一方では，核家族化の進展や女性の社会進出，夫婦のみの世帯の増加，介護者の高齢化等による家庭の介護力低下という環境変化によって，家族介護による家族員のストレス問題が深刻化していることが知られている。 ［8秒ビョウ無言ムゴン］啊啊ー。老龄，老龄者，老龄人，本身，也是希望，尽可能的在，尽可能的在，啊啊ー，自己生活习惯的地方生活。嗯嗯。一方面，啊啊ー，［4秒ビョウ無言ムゴン］核家族カクカゾク化カ［「かくかぞくか」と日本語ニホンゴで発音するハ］，就是，［暫シバラく無言ムゴン］这个不知道用中文怎么讲。啊啊，就是两个人的家庭和三个人的家庭，嗯嗯，随着ー这个ー，小家庭，嗯嗯，的发展，以及，女性的，［4秒ビョウ無言ムゴン］出，啊啊，女性出入社会，［6秒ビョウ無言ムゴン］嗯嗯ー，［4秒ビョウ無言ムゴン］夫妇，觉得夫妻两个人的ー，夫妻两个人在一起生活的ー数量的增加，［9秒ビョウ無言ムゴン］以及介护人员的，嗯嗯ー，年龄的ー，增大，嗯，［4秒ビョウ無言ムゴン］根据家庭介护，能力的，［7秒ビョウ無言ムゴン］不足？或者是低，很低，以及环境的变化，家族介护，啊啊，介护人员，以及家族成，成员之间的，啊啊，［4秒ビョウ無言ムゴン］压力问题，［6秒ビョウ無言ムゴン］嗯嗯ー，［暫シバラく無言ムゴン］［呟ツブヤくが聞キき取トり不能フノウ］成为重，重要的问题。 ［8秒無言。］ああー。高齢コウレイ，高齢者コウレイシャ，高齢者コウレイシャ，自身ジシン，も，できるだけ，できるだけ，ああー，自分ジブンの生活セイカツが慣ナれている場所バショでの生活セイカツを，希望キボウします。んん。一方，ああー，［4秒無言］核家族化，つまり，［暫く無言］これは中国語チュウゴクゴでどう言イえばいいかわからないです。ああ，つまり二人フタリの家庭カテイと三人サンニンの家庭カテイ，んん，このー，小さな家庭，んん，の発展ハッテンに伴トモナいー，及オヨび，女性の，［4秒無言］出，ああ，女性が社会に出入デイりする，［6秒無言］んんー，［4秒無言］夫婦フウフ，夫婦フウフ二人フタリのー，夫婦フウフ二人フタリが一緒イッショに生活セイカツするー数量スウリョウの増加ゾウカだと思オモいます，［9秒無言］及オヨび介護カイゴ者シャの，んんー，年齢ネンレイのー，増大ゾウダイ，ん，［4秒無言］家庭カテイ介護カイゴ，能力の，［7秒無言］不足？あるいは低ヒクさ，とても低ヒクい，及オヨび環境カンキョウの変化ヘンカに基モトづき，家族カゾク介護カイゴ，ああ，介護者カイゴシャ，及オヨび家族カゾク成，成員セイインの間アイダの，ああ，［4秒無言］ストレス問題モンダイが，［6秒無言］んんー，［暫く無言］［呟くが聞き取り不能］重，重要な問題モンダイになっています。 　 　
671 p97 従来の研究によれば，「介護負担（burden)」は，「親族を介護した結果，介護者が情緒的，身体的健康，社会生活及び経済状態に関して被った被害の程度」と定義され，また，介護によって健康を損なった家族は「隠れた患者（hidden　patient)」 と総称できるほど深刻なインパクトを受けていると言われている。 从以前的ー研究来看，介护负担，是，嗯嗯ー，介，［3秒ビョウ無言ムゴン］介护负担的定义是，亲族，亲族是ー，［3秒ビョウ無言ムゴン］有亲属关系的，家人，嗯嗯，介护，介护的ー，［4秒ビョウ無言ムゴン］成果，介护者的情绪方面的，啊啊，身体的健康，啊啊，社会生活，以及经济状况，嗯嗯，方面的，［4秒ビョウ無言ムゴン］关于那 ，负，啊啊ー，被害的程度，［5秒ビョウ無言ムゴン］其次，嗯嗯，［暫シバラく無言ムゴン］嗯嗯［吐息トイキ］，［暫シバラく無言ムゴン］根据介护，啊啊，健康受到损害的家族，家族，啊啊，被成为，隐形的患者，［暫シバラく無言ムゴン］这也是一个深刻的问题。 以前のー研究から見ミれば，介護カイゴ負担フタン，は，んんー，介，［3秒無言］介護カイゴ負担フタンの定義テイギは，親族シンゾク，親族シンゾクはー，［3秒無言］続ゾク柄ガラ関係カンケイがある，家族カゾク，んん，介護カイゴ，介護カイゴのー，［4秒無言］成果，介護者カイゴシャの情緒ジョウチョ方面ホウメンの，ああ，体カラダの健康ケンコウ，ああ，社会生活，及オヨび経済ケイザイ状況ジョウキョウ，んん，方面の，［4秒無言］それに関カンする，負，ああー，被害の程度，［5秒無言］それから，んん，［暫く無言］んん［吐息］，［暫く無言］介護カイゴに基モトづき，ああ，健康が損害ソンガイを受ウけた家族カゾク，家族は，ああ，隠カクれた患者カンジャ，になりました，［暫く無言］これも深刻シンコクな問題モンダイです。 　 　
672 p97 24時間休むことなく家族で介護に終始するケースも少なくない。 ［暫シバラく無言ムゴン。］一天二十四小时没有休息，［3秒ビョウ無言ムゴン］然后家人一天从，从开始到结束，啊啊，介护的，例子很多。［暫シバラく無言ムゴン。］ ［暫く無言。］一イチ日ニチ24時間ジカン休ヤスみなく，［3秒無言］それから家族カゾクが一イチ日ニチから，はじめからおわりまで，ああ，介護カイゴの，例レイはとても多オオいです。［暫く無言。］ 　 　
673 　 　 　 　 ああ，ちょっと，長ナガくなった，このへんで，　 　
674 　 　 嗯。 ん。 　 　
675 　 　 　 　 切キりましょうかねえ。 　
676 　 　 はい。 はい。 　 　
677 　 　 　 　 ありがとうございます。えっと，じゃあ，最初サイショに，んー，なんか，こう日本ニホンの高齢化コウレイカの話ハナシでずっと［笑ワラう］， 　
678 　 　 嗯。 ん。 　 　
679 　 　 　 　 この辺ヘンは問題モンダイないですか？特トクに。最初サイショの。うん，うん。 　
680 　 　 基本上没有问题，但是在，读的时候就会， 基本的キホンテキには問題モンダイないです，が，読ヨむときに， 　 　
681 　 　 　 　 うん。 　
682 　 　 把这些地方［「指摘シテキされている」のこと］， これらのところ［「指摘シテキされている」のこと］を， 　 　
683 　 　 　 　 うんうん。「指摘シテキされている」，はい。 　
684 　 　 这个，翻译成中文的时候就会，把这个ー， これ，中国語チュウゴクゴに翻訳ホンヤクするときに，これをー， 　 　
685 　 　 　 　 うんうん。うん。 　
686 　 　 没法翻译的感觉。 翻訳ホンヤクしようがない感覚カンカク。 　 　
687 　 　 　 　 ああ，ああ。 　
688 　 　 嗯。 ん。 　 　
689 　 　 　 　 このー，あの，「指摘シテキ」って書カいてある意味イミはわかりますか？ 　
690 　 　 啊啊，意味イミ［「いみ」と日本語ニホンゴで発音するハ］，嗯ー，大概明白。 ああ，意味，んー，大体ダイタイわかります。 　 　
691 　 　 　 　 な，だ，どういう意味イミだと思オモいますか？だ，大体ダイタイでいいですけど。ンフフフフ［笑ワラう］，フー［笑ワラう］。 　
692 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン］就是ー，根据这个二零零， ［3秒無言］つまりー，この200， 　 　
693 　 　 　 　 うん。 　
694 　 　 九年度白书[「白书」という表現は中国語で使用しない，日本語の「白書」は中国語では「白皮书」という]， 9年度白書ハクショに基モトづく， 　 　
695 　 　 　 　 うん。 　
696 　 　 然后到二零零六年截止，根据调查里边儿指出的有近七成的， それから2006年ネンまで，調査チョウサの中ナカでの指摘シテキに基モトづくのは7割ワリ近チカくが， 　 　
697 　 　 　 　 うん。 　
698 　 　 在家里边儿生活的这个意思。 家イエの中ナカで生活セイカツをしているというこの意味イミです。 　 　
699 　 　 　 　 うん，いや，私ワタシが質問シツモンしたのは， 　
700 　 　 嗯。 ん。 　 　
701 　 　 　 　 この，指［「し」と言う］，指ユビ［「し」と言イう］，指ユビ［「ゆび」と言イう］っていうこの漢字カンジの意味イミ？ 　
702 　 　 这，指， この，指， 　 　
703 　 　 　 　 わからないとおっしゃったからー， 　
704 　 　 嗯。 ん。 　 　
705 　 　 　 　 どん，たぶんどんな意味イミだと思オモう，思オモいますか？ 　
706 　 　 这个指，是，指示和ー， この指，は，指し示サシシメすとー， 　 　
707 　 　 　 　 うん。 　
708 　 　 示シメす［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「し，示シメす」のあとに言イう］。啊啊。 示す［通訳者の訳「し，示す」のあとに言う］。ああ。 　 　
709 　 　 　 　 あ，示シメす，ああああー，指ユビで示シメす。 　
710 　 　 はい。指ユビで。 はい。指で。 　 　
711 　 　 　 　 これだって， 　
712 　 　 はい。これだって。 はい。これだって。 　 　
713 　 　 　 　 示シメす。ああー。じゃ，これ，誰ダレがー，示シメしますかー？ 　
714 　 　 谁来指示，就是根据这个调查的。 誰ダレが指示シジするのかは，つまりこの調査チョウサに基モトづきます。 　 　
715 　 　 　 　 何ナニ，何ナニが。うん。 　
716 　 　 よっての［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「調査チョウサによって」のあとに言イう］。 よっての［通訳者の訳「調査によって」のあとに言う］。 　 　
717 　 　 　 　 ああ，白ハク，この白書ハクショ。　 　
718 　 　 白書ハクショー［「はくしょー」と日本語ニホンゴで発音するハ］。 白書ハクショー。 　 　
719 　 　 　 　 うん。白書ハクショー。 　
720 　 　 の調査チョウサから。 の調査チョウサから。 　 　
721 　 　 　 　 の調査チョウサ。から，それを，じゃ，調査チョウサがそれを言イう，し，示シメしているっていう意味イミですかね？　 　
722 　 　 嗯。 ん。 　 　
723 　 　 　 　 ああー。 　
724 　 　 嗯，根据调查指示。 ん，調査チョウサに基モトづいて指示シジします。 　 　
725 　 　 　 　 うんーうん。うん。うんーうんうん。じゃあこの下シタの，えーっとー，6行目ギョウメの「指摘シテキされている」これも同オナじですか？　 　
726 　 　 同オナじー。嗯。 同オナじー。ん。 　 　
727 　 　 　 　 はい，この。 　
728 　 　 我是一样想的。 私ワタシは同オナじに思オモいました。 　 　
729 　 　 　 　 この［「この」のあとは通訳ツウヤク者シャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］でー，示シメす，　 　
730 　 　 嗯。 ん。 　 　
731 　 　 　 　 さ，されている。うんうん。 　
732 　 　 它的， それが， 　 　
733 　 　 　 　 うん。 　
734 　 　 指的是这个［「7割ワリ近チカく」のこと］。割ワリ近チカく［「通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「7割ワリ近チカく」のあとに言イう］。 指サしているのはこれ［「7割近く」のこと］です。割近く［「通訳者の訳「7割近く」のあとに言う］。 　 　
735 　 　 　 　 うん。 　
736 　 　 嗯。 ん。 　 　
737 　 　 　 　 あ，この7割ワリは何ナニ％ですか？　 　
738 　 　 7割ワリ［「ななわり」と日本語ニホンゴで発音するハ］，7［「なな」と日本語ニホンゴで発音するハ］，百ヒャク分ブン之ノ七十ナナジュウ。 7割，7，70％。 　 　
739 　 　 　 　 ああ，何ナニの70％ですか？うん。 　
740 　 　 就是，这，四百二十五点一万人的，的，里边儿有， つまり，これ，425.1万人の，の，中ナカに， 　 　
741 　 　 　 　 うんうんうんうん。 　
742 　 　 近，七成。 7割，近チカくが， 　 　
743 　 　 　 　 うーん。 　
744 　 　 在家生活。 家イエで生活セイカツします。 　 　
745 　 　 　 　 ああ，なるほどね。はいはいはい。なるほど。その白書ハクショにそういうふうに書カいてありますという意味イミーでいいですかね。うんー。 　
746 　 　 对。 はい。 　 　
747 　 　 　 　 はい。じゃあ，あとねー，あの下シタから2行目ギョウメの，平仮名ヒラガナの，あっ，えー，「望ノゾんでいるも，ものの」って，点［「，」を意味する］があってー，ここあまり訳ヤクされなかったんですけどー，なんか意味イミは特トクにないですかね。これ。 　
748 　 　 嗯ー， ん。 　 　
749 　 　 　 　 うん。 　
750 　 　 没什么特别的，「もののー」应该是， 特トクに何ナニもないです，「もののー」は， 　 　
751 　 　 　 　 うん。 　
752 　 　 这一段话。 この一段落イチダンラクの言葉コトバのはずです。 　 　
753 　 　 　 　 うん。 　
754 　 　 嗯嗯，只是，这个，内容， んん，ただ，この，内容ナイヨウは， 　 　
755 　 　 　 　 うん。うん。 　
756 　 　 は，就是，这个ー，结束语吧。 は，つまり，このー，結ムスびの言葉コトバなだけでしょう。 　 　
757 　 　 　 　 うん。 　
758 　 　 应［「应该」と言イいかける］，用日语的ー。 日本語ニホンゴでのー， 　 　
759 　 　 　 　 うん。 　
760 　 　 「ですー」，か，そのものー。 「ですー」，か，そのものー，のは［「のはず」と言いかける］。 　 　
761 　 　 　 　 「です」，「ます」，に，あーなるほど。なんとかですっていう。 　
762 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
763 　 　 　 　 最後サイゴに付ツけるような言葉コトバ。 　
764 　 　 啊啊，最後サイゴに，はい。 ああ，最後に，はい。 　 　
765 　 　 　 　 だ。多分タブンだろうと思オモったんですね。なるほど。じゃ，特トクに訳ヤクし，さなかったんですね。 　
766 　 　 はい。没翻是因为它这个， はい。訳ヤクさないのはそれこれは， 　 　
767 　 　 　 　 うん。 　
768 　 　 感觉就是前面的内容的一个重复语。 思オモうにはつまり前マエの内容ナイヨウの重複チョウフク言葉コトバだからです。 　 　
769 　 　 　 　 うん。うん。 　
770 　 　 嗯［通訳ツウヤク者シャが協力者キョウリョクシャに「重复语？」と確認カクニンをしたあとに言イう］。 ん［通訳者が協力者に「重複チョウフク言葉コトバ？」と確認をしたあとに言う］。 　 　
771 　 　 　 　 うん。あー，あっ，こういうことです， 　
772 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
773 　 　 　 　 っていうふうに，ま，　 　
774 　 　 啊啊，就是， ああ，つまり， 　 　
775 　 　 　 　 うん，うん。 　
776 　 　 こういう，このもののはー， こういう，このもののはー， 　 　
777 　 　 　 　 うん，うん。 　
778 　 　 この中ナカの意味イミ。 この中ナカの意味イミ。 　 　
779 　 　 　 　 ああ， 　
780 　 　 のー， のー， 　 　
781 　 　 　 　 この前の分を受ウけて，こうですって， 　
782 　 　 はい。 はい。 　 　
783 　 　 　 　 言っているってことなんですね。なるほど。じゃ，その次ツギにー，なんか点［「，」を意味する］がすごく多オオいんですけどー，えーっとー，一番イチバン下シタの行ギョウで「進出シンシュツの点［「，」を意味する］， 　
784 　 　 嗯。 ん。 　 　
785 　 　 　 　 とか増加ゾウカの点テン［「，」を意味する］とかありますよね。この点［「，」を意味する］って文ブンがまだ終オわってない。 　
786 　 　 嗯。 ん。 　 　
787 　 　 　 　 っていうことだと思オモうんですけどねえ， 　
788 　 　 还没有结束，只是， まだ終オわっていない，ただ， 　 　
789 　 　 　 　 はいはい。 　
790 　 　 举例的意思。 例レイを挙アげる意味イミなだけです。 　 　
791 　 　 　 　 だからどこ，どこかに続ツヅいていくと， 　
792 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
793 　 　 　 　 思うんですけど， 　
794 　 　 嗯。 ん。 　 　
795 　 　 　 　 この場合バアイはこの点［「，」を意味する］はどこかに続ツヅいていきますかー？ん。　 　
796 　 　 应该继续到这个地方。 この場所バショまで続ツヅくはずです。 　 　
797 　 　 　 　 あっ，一番イチバン文ブンの最後サイゴまで。 　
798 　 　 嗯嗯。丸マルー［「。」を意味する］， んん。丸ー［「。」を意味する］， 　 　
799 　 　 　 　 ああー。 　
800 　 　 のところまで。 のところまで。 　 　
801 　 　 　 　 じゃあ，進ススム，「進出シンシュツー」が，どうしましたか？うん。 　
802 　 　 女性出入社会， 女性ジョセイが社会シャカイに出入デイりする， 　 　
803 　 　 　 　 うん。 　
804 　 　 是作为一个ー例。 のは一ヒトつの例レイとしてです。 　 　
805 　 　 　 　 ああ，例レイ。 　
806 　 　 嗯。 ん。 　 　
807 　 　 　 　 じゃあもう一ヒトつ例レイがありますか？ 　
808 　 　 就是夫妇ー， つまり夫婦フウフはー， 　 　
809 　 　 　 　 うん。 　
810 　 　 就是也是一个例子，一个原因吧。 つまりまた，一ヒトつの例レイで，一ヒトつの原因ゲンインでしょう。 　 　
811 　 　 　 　 うん。 　
812 　 　 嗯。 ん。 　 　
813 　 　 　 　 どれが原因ゲンインでしょうか。 　
814 　 　 嗯，嗯ー？这个［「進出シンシュツ」を指サし示シメす］。 ん，んー？これです［「進出」を指し示す］。 　 　
815 　 　 　 　 進出シンシュツが原因ゲンイン。 　
816 　 　 嗯。 ん。 　 　
817 　 　 　 　 で， 　
818 　 　 这都是原因。 これは全部ゼンブ原因ゲンインです。 　 　
819 　 　 　 　 原因ゲンイン。じゃあ結果ケッカは？ 　
820 　 　 也， も， 　 　
821 　 　 　 　 何ナンですか。 　
822 　 　 就是我的理解是，它也是， つまり私ワタシの理解リカイは，それも， 　 　
823 　 　 　 　 うん。 　
824 　 　 也，嗯，是原因，也是例子。 も，ん，原因ゲンインで，また，例レイです。 　 　
825 　 　 　 　 うんうん。ああ，じゃあ，何ナンの原因ゲンインだと思オモいますか？ 　
826 　 　 啊啊ー，原因ゲンインじゃなくて，あのー， ああー，原因じゃなくて，あのー， 　 　
827 　 　 　 　 あ，これは原因ゲンインなんですよねえ，全部ゼンブ。ここ。 　
828 　 　 はい。全部ゼンブ。 はい。全部ゼンブ。 　 　
829 　 　 　 　 はい。 　
830 　 　 就，嗯嗯ー， つまり，んんー， 　 　
831 　 　 　 　 で，結果ケッカは？なんか，何ナニ？結果ケッカがあるからその原因ゲンインがあるんですよね。 　
832 　 　 結果ケッカ［「けっか」と日本語ニホンゴで発音するハ］はー，就是，这个，家族，就是后边儿说的状况。 結果はー，つまり，この，家族，つまり後ウシろで言イう状況ジョウキョウです。 　 　
833 　 　 　 　 あーああー，家族カゾクー， 　
834 　 　 嗯。 ん。 　 　
835 　 　 　 　 のストレスが増フえた。 　
836 　 　 啊啊， ああ， 　 　
837 　 　 　 　 深刻シンコク化カした， 　
838 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
839 　 　 　 　 のが結果で， 　
840 　 　 はい。 はい。 　 　
841 　 　 　 　 その原因ゲンインが，えーっと，女性ジョセイの社会シャカイ進出シンシュツ， 　
842 　 　 就是，就是，环境变化， つまり，つまり，環境カンキョウ変化ヘンカ， 　 　
843 　 　 　 　 うん。 　
844 　 　 以及， 及オヨび， 　 　
845 　 　 　 　 うん。 　
846 　 　 家族能力低下， 家族カゾク能力ノウリョクの低下テイカ， 　 　
847 　 　 　 　 うん。 　
848 　 　 是为什么？啊啊。 は何故ナゼなのか？ああ。 　 　
849 　 　 　 　 ああ，ここにあるもの全部ゼンブ。 　
850 　 　 もので。 もので。 　 　
851 　 　 　 　 ここも，ここもそうですね。 　
852 　 　 そこもそうです。 そこもそうです。 　 　
853 　 　 　 　 増加ゾウカ。増加ゾウカ。 　
854 　 　 嗯。 ん。 　 　
855 　 　 　 　 それから高齢化コウレイカも入ハイりますか。 　
856 　 　 高齢化コウレイカも。うん。 高齢コウレイ化カも。うん。 　 　
857 　 　 　 　 入ハイりますー？ 　
858 　 　 この「等ナド」はー，等等。 この「等」はー，等々ナドナド。 　 　
859 　 　 　 　 等ナド，等ナド，等ナド，等ナド。 　
860 　 　 等々ナドナド［「などなど」と日本語ニホンゴで発音するハ］，嗯嗯。 等々ナドナド，んん。 　 　
861 　 　 　 　 あーあー，なるほどね。そういうものがー，原因ゲンインで，この結果ケッカが，ストレスが，深刻化シンコクカしているという，ね。なるほど。あと，ここの，「と」，平仮名ヒラガナの「という」1行目ギョウメの，ここの「という」はあまり訳ヤクされなかっ，んん，ずにー，えっとー，まあ，か，介護カイゴ力リョクの， 　
862 　 　 说法。嗯。 言イい方カタ。ん。 　 　
863 　 　 　 　 低下テイカとー， 　
864 　 　 言イい方カタ。 言イい方カタ。 　 　
865 　 　 　 　 ん？ 　
866 　 　 嗯嗯，说法。介护能力低下的， んん，言イい方カタ。介護カイゴ能力ノウリョク低下テイカの， 　 　
867 　 　 　 　 うんうん。 　
868 　 　 这种，说法是［言イいかける］。 このような，言イい方カタは［言いかける］。 　 　
869 　 　 　 　 言イい方カタが介護カイゴ力リョクの低下テイカという言イい方カタなんですね。 　
870 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
871 　 　 　 　 ね。じゃあ，これは一ヒトつの言イい方カタだということね。うん，「という」って，どういう働ハタラきをすると思オモいます？ 　
872 　 　 スー［大オオきく息イキを吸スう］，嗯嗯ー， スー［大きく息を吸う］，んんー， 　 　
873 　 　 　 　 なんか意味イミがありますか？うん。 　
874 　 　 在中文里， 中国語チュウゴクゴの中ナカでは， 　 　
875 　 　 　 　 うん。 　
876 　 　 应该没有什么特别的意思的感觉［笑ワラう］。 何ナニも特別トクベツな意味イミはないはずだと思オモいます。 　 　
877 　 　 　 　 うんうんうん。うん。じゃあ，介護カイゴ力リョク低下テイカと，じゃあ，この，そのあとの，環境カンキョウ変化ヘンカは何ナンか関係カンケイがあります？何ナニも，こう，ただ関係カンケイなく，介護カイゴ力リョク低下テイカっていう言イい方カタもあってー，環境カンキョウ変化ヘンカっていう言イい方カタもあるという意味イミですか？ 　
878 　 　 这，う，啊啊ー， これ，う，ああー， 　 　
879 　 　 　 　 うん，うん。 　
880 　 　 过渡关系。就是因为有这个家族介护能力低下， 移行イコウ関係カンケイ。つまりこの家族カゾク介護カイゴ能力ノウリョクが低下テイカするので， 　 　
881 　 　 　 　 うんうん。 　
882 　 　 啊啊ー， ああー， 　 　
883 　 　 　 　 うん。 　
884 　 　 然后导致环境的变化。 それから環境カンキョウ変化ヘンカを引ヒき起オこします。 　 　
885 　 　 　 　 ああー，あーなるほど。 　
886 　 　 嗯。 ん。 　 　
887 　 　 　 　 低下テイカする，と，環境カンキョウが変化ヘンカする。 　
888 　 　 嗯。 ん。 　 　
889 　 　 　 　 あ，そういう，原因ゲンインと結果ケッカみたいな関係カンケイ。 　
890 　 　 嗯。 ん。 　 　
891 　 　 　 　 かな。じゃ，そういう関係カンケイを表アラワすのがこの「という」， 　
892 　 　 「という」。ううー， 「という」。ううー， 　 　
893 　 　 　 　 うん。ああーなるほど。 　
894 　 　 在中文翻译里的话就是一个过渡。 中国語チュウゴクゴで翻訳ホンヤクするならば一ヒトつの移行イコウです。 　 　
895 　 　 　 　 ううん。 　
896 　 　 就是从这边过渡到这边。 つまりここからこちらへ移行イコウする。 　 　
897 　 　 　 　 うん。うん，うん。 　
898 　 　 嗯。 ん。 　 　
899 　 　 　 　 うん。それが「という」。うん。最初サイショはあの訳ヤクされたときは，「及オヨび」って訳ヤクされたので，「及オヨび」だったら「そして」とかっていう意味イミになりますよね。　 　
900 　 　 嗯ー。 んー。 　 　
901 　 　 　 　 うんうん。 　
902 　 　 嗯，啊啊啊ー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「及オヨび，ならば一ヒトつ一ヒトつ例レイを挙アげることになりますよねえ」のあとに言イう］， ん，あああー［通訳者の訳「及び，ならば一つ一つ例を挙げることになりますよねえ」のあとに言う］， 　 　
903 　 　 　 　 うんうん。 　
904 　 　 记［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「覚オボえてますか？」のあとに「记得」と言イいかける］，啊啊ー，忘记了［笑ワラう］。アハハ［笑ワラう］。 覚オボ［通訳者の訳「覚えてますか？」のあとに「覚オボえている」と言いかける］，ああー，忘ワスれました［笑う］。アハハ［笑う］。 　 　
905 　 　 　 　 あっ，忘ワスれちゃった［笑ワラう］。でも今イマは思オモってる，今イマはその， 　
906 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
907 　 　 　 　 もし低下テイカしたら，環境カンキョウが変化ヘンカする。っていう関係カンケイを表アラワしている。ことですよね？いいですか？ま，普通フツウー， 　
908 　 　 啊啊，是过渡。 ああ，移行イコウです。 　 　
909 　 　 　 　 うん。 　
910 　 　 就是从，啊啊，因为这个环［「环境」と言イいかける］，介护能力低下以及环，环境的变化，嗯［通訳ツウヤク者シャが協力者キョウリョクシャに「及オヨび？」と確認カクニンをしたあとに言イう］，我觉得是「以及」。嗯［通訳ツウヤク者シャが協力者キョウリョクシャに「及オヨび」はこれですか？と紙カミに書カいて確認カクニンをしたあとに言イう］，啊啊［通訳ツウヤク者シャが協力者キョウリョクシャに「及オヨび」と確認カクニンをしたあとに言イう］，以及， つまり・・・から，ああ，なぜならこの環［「環境カンキョウ」と言いかける］，介護カイゴ能力低下テイカ及オヨび環，環境カンキョウの変化ヘンカ，ん［通訳者が協力者に「及び？」と確認をしたあとに言う］，「及オヨび」だと思オモいます。ん［通訳者が協力者に「及び」はこれですか？と紙に書いて確認をしたあとに言う］，ああ［通訳者が協力者に「及び」と確認をしたあとに言う］，及オヨび， 　 　
911 　 　 　 　 んー。 　
912 　 　 嗯［通訳ツウヤク者シャが協力者キョウリョクシャに「今イマはこう思オモうのですか？」と確認カクニンをしたあとに言イう］，以及。 ん［通訳者が協力者に「今はこう思うのですか？」と確認をしたあとに言う］，及オヨび。 　 　
913 　 　 　 　 う，うんうん。あっ，じゃ，やっぱり「及オヨび」なんですね。「及オヨび」っていうと，AとB，AそれからBっていう意味イミですよね。　 　
914 　 　 嗯。 ん。 　 　
915 　 　 　 　 じゃ，そっちの方ホウが，正タダしいかな？フッフッ［笑ワラう］。 　
916 　 　 那我翻译，我想的是， それならば私ワタシは翻訳ホンヤクします，私ワタシが思オモうのは， 　 　
917 　 　 　 　 うん。 　
918 　 　 以及。 及オヨび。 　 　
919 　 　 　 　 ああ，あ，じゃ，やっぱり「及オヨび」なんだ。なるほどね。 　
920 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
921 　 　 　 　 あんまり読ヨむとき，普通フツウ「という」なんて見ミ，見ミてないですよね。気キにしてないですよね［笑ワラう］？ 　
922 　 　 気キにしていない。 気キにしてない。 　 　
923 　 　 　 　 ハハハハ［笑ワラう］。 　
924 　 　 没有，不是，我不太介意［笑ワラう］。 してない，いいえ，私ワタシはあまり気キにしないです［笑う］。 　 　
925 　 　 　 　 ハ，ハハハハ［笑ワラう］。はい，ありがとうございます。あとは，ここの，うーん，こう，「知シられている」もあまり訳ヤクさなかったんですけど，うんー，うん，「知シられている」はなんか意味イミがありますか。うん，うん。 　
926 　 　 ［5秒ビョウ無言ムゴン。］在日语里边儿我知道这个是， ［5秒ビョウ無言ムゴン。］日本語ニホンゴの中ナカで私ワタシが知シっているのはこれは， 　 　
927 　 　 　 　 うん，うん。 　
928 　 　 别人的研究不是自己的。他ホカの人ヒトの研究ケンキュウ結果ケッカー，みんな知シられています。 他人タニンの研究ケンキュウで自分ジブンのではないことです。他の人の研究結果ー，みんな知られています。 　 　
929 　 　 　 　 うん。あ，みんながそれを知シっているという。 　
930 　 　 自分ジブン，あ，はい。 自分，あ，はい。 　 　
931 　 　 　 　 ああ，なるほどね。 　
932 　 　 自分ジブンの研究ケンキュウー，じゃない。 自分の研究ー，じゃない。 　 　
933 　 　 　 　 ああー，なるほど。みんなが。他ホカの研究ケンキュウ者モノが知シっている。うんうん，なるほど。［3秒ビョウ無言ムゴン。］うーん。それは，なんか，どうしてそう思オモいますか？なんとなく。ウフッ［笑ワラう］。 　
934 　 　 なんとなく。 なんとなく。 　 　
935 　 　 　 　 フッフッ［笑ワラう］，［笑ワラったあとは聞キき取トり不能フノウ，「そうなのかな」とも聞キこえる］んー。 　
936 　 　 但是，在中文里边儿，一般不这样说。 しかし，中国語チュウゴクゴの中ナカでは，普通フツウあこのように言イわないです。 　 　
937 　 　 　 　 うん。あーあーあーあー。 　
938 　 　 嗯。 ん。 　 　
939 　 　 　 　 なるほど。こう知シー，「知シっている」じゃなくて「知シられている」ってなってますけど，あんまりそれも気キにしない，かな？　 　
940 　 　 嗯嗯ー。 んんー。 　 　
941 　 　 　 　 ん。 　
942 　 　 不太注意说是「被知道」。啊ー［小声コゴエで呟ツブヤく］。 「知シられている」と言イっているのはあまり注意しないです。あー［小声で呟く］。 　 　
943 　 　 　 　 うん。うん，うん。 　
944 　 　 嗯，せ，嗯， ん，せ，ん， 　 　
945 　 　 　 　 あまり気キにしません。 　
946 　 　 嗯。 ん。 　 　
947 　 　 　 　 あー，なるほどね。「られる」は気キにしません。 　
948 　 　 就是大家都知道。 つまりみんな知シっています。 　 　
949 　 　 　 　 うん。うんうんうんうん。　 　
950 　 　 嗯。 ん。 　 　
951 　 　 　 　 まあ，こう，「知シる」ってあるから，みんなが知シっているっていう［笑ワラう］，意味イミだろう，　 　
952 　 　 ハ［笑ワラう］。 ハ［笑う］。 　 　
953 　 　 　 　 と思オモったんですね。 　
954 　 　 はい。 はい。 　 　
955 　 　 　 　 はいはい。それからね，その次ツギですけど，えー「介護カイゴ負担フタン」，で英語エイゴがあってー，「は」って，点［「，」を意味する］になってますよね。 　
956 　 　 はい。 はい。 　 　
957 　 　 　 　 これ点［「，」を意味する］だからどこかにまた，続ツヅくと思オモうんですけどー，ここはどこに，　 　
958 　 　 点［「，」を意味する］はー， 点［「，」を意味する］はー， 　 　
959 　 　 　 　 続ツヅ，続ツヅきますか？ 　
960 　 　 ここ。「定義テイギ， ここ。「定義， 　 　
961 　 　 　 　 あ，定義テイギ。 　
962 　 　 され」。 され」。 　 　
963 　 　 　 　 うん。「定義テイギされ」に続ツヅくんですね。ああ，なるほど。 　
964 　 　 あのー。　 あのー。 　 　
965 　 　 　 　 うんうんー。 　
966 　 　 隠カクれた患者カンジャの， 隠カクれた患者カンジャの， 　 　
967 　 　 　 　 うん。 　
968 　 　 と，ね，る，「总称」？到「总称」。嗯。 と，ね，る，「総称ソウショウ」？「総称ソウショウ」まで。ん。 　 　
969 　 　 　 　 ああ，「総称ソウショウ」， 　
970 　 　 前［言イいかける］。 前［言いかける］。 　 　
971 　 　 　 　 ああー，「総称ソウショウ」までかかってる。なるほどね。「定義テイギされ，また，総称ソウショウできる」，うんうん。なるほどね。はいはい。あとですねー，えー， 　
972 　 　 但是一般翻译的话， しかし普通フツウ翻訳ホンヤクをするならば， 　 　
973 　 　 　 　 あ，うんうん。うん。うん。 　
974 　 　 这个，这个定义提到这，这儿的， この，この定義テイギはここ，ここの， 　 　
975 　 　 　 　 うんうん。 　
976 　 　 前边。嗯。 前マエにまで持モってきます。ん。 　 　
977 　 　 　 　 はいはいはい，なるほどね。 　
978 　 　 嗯。 ん。 　 　
979 　 　 　 　 そう，そういうふうに訳ヤクされましたね。はいはい，わかりました。あと，ここがあんまり，あの訳ヤクされてなかったんですけど，えー「深シンなんとか［「深刻シンコク」のこと］なインパクトを受ウける」？　 　
980 　 　 嗯。 ん。 　 　
981 　 　 　 　 これは，インパクトは何ナンか意味イミが，重大ジュウダイな問題モンダイですとか訳ヤクされましたけど，そういう意味イミでいいですか？ 　
982 　 　 はい。是ゼ的テキ。 はい。そうです。 　 　
983 　 　 　 　 うんうん。インパクトは， 　
984 　 　 重要的ー， 重要ジュウヨウなー， 　 　
985 　 　 　 　 うん。 　
986 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン］勉強ベンキョウしたけ， ［3秒無言］勉強したけ， 　 　
987 　 　 　 　 うん。 　
988 　 　 けどー， けどー， 　 　
989 　 　 　 　 うん。 　
990 　 　 学过了，忘记了。哈哈哈哈［笑ワラう］。 勉強ベンキョウしました，忘ワスれました。ハハハハ［笑う］。 　 　
991 　 　 　 　 うんうんうん。ま，でも多分タブンそういう意味イミだろうと。 　
992 　 　 嗯。 ん。 　 　
993 　 　 　 　 それから深フカシ，この深シンなんとか［「深刻シンコク」のこと］は，　　 　
994 　 　 深刻的。 深刻シンコクな。 　 　
995 　 　 　 　 ま，「重要ジュウヨウな」， 　
996 　 　 嗯。 ん。 　 　
997 　 　 　 　 「重要な」という意味でいいですか？ 　
998 　 　 嗯。 ん。 　 　
999 　 　 　 　 重要ジュウヨウな？ 　
1000 　 　 重要ジュウヨウでもいいし， 重要でもいいし， 　 　
1001 　 　 　 　 うん。 　
1002 　 　 嗯嗯。直接这样的，「深刻」也行。嗯嗯，也有那个一样的意思。 んん。直接チョクセツこのような，「深刻シンコク」でもいいです。んん，それは同オナじ意味イミもあります。 　 　
1003 　 　 　 　 うん。あーあー。ああ同オナじ意味イミがあるんですね。 　
1004 　 　 はい。 はい。 　 　
1005 　 　 　 　 あーあー，なるほどね。それから「受ウけている」ってある，ますよね，「受ウけている」，こう，「受ウける」っていうのは誰ダレ，か，何ナニかが，何ナニかを，受ウけるんですよねえ？が，なんか，　 　
1006 　 　 介护人员。 介護者カイゴシャ。 　 　
1007 　 　 　 　 こういうふう，誰ダレが何ナニが。 　
1008 　 　 嗯嗯， んん， 　 　
1009 　 　 　 　 うん。 　
1010 　 　 就是，介护ー。 つまり，介護カイゴー。 　 　
1011 　 　 　 　 あ，介護者カイゴシャが，はい。介護者カイゴシャが，何ナニを受ウけますか？ 　
1012 　 　 就隐形的患者。就是这个ー， 隠カクれた患者カンジャ。つまりこのー， 　 　
1013 　 　 　 　 うん。 　
1014 　 　 自己的，［3秒ビョウ無言ムゴン］由于介护受到，健康受到的影响， 自分ジブンの，［3秒無言］介護カイゴが受ウける，健康ケンコウが影響エイキョウを受ウけるので， 　 　
1015 　 　 　 　 うん。うん。［5秒ビョウ無言ムゴン。］介護者カイゴシャが隠カクれた患者カンジャを受ウける。って言イうとー，　 　
1016 　 　 嗯。 ん。 　 　
1017 　 　 　 　 わかりやすく言イうと？どんな意味イミか，でしょうか。 　
1018 　 　 嗯ー嗯ー。［暫シバラく無言ムゴン。］ んーんー。［暫く無言。］ 　 　
1019 　 　 　 　 介護者カイゴシャが患者カンジャを介護カイゴする。っていう意味イミですか。 　
1020 　 　 患者カンジャじゃなくて。 患者カンジャじゃなくて。 　 　
1021 　 　 　 　 うんうん。 　
1022 　 　 か，つ，んんー， か，つ，んんー， 　 　
1023 　 　 　 　 家族カゾク。 　
1024 　 　 要介護家族カゾク。 要介護家族。 　 　
1025 　 　 　 　 はい。要ヨウ介護カイゴ家族カゾクを介護カイゴするっていう， 　
1026 　 　 嗯。 ん。 　 　
1027 　 　 　 　 意味イミなのね。じゃ，この「隠カクれた患者カンジャ」っていうのは，その介護カイゴされるお年寄トシヨりとかー，そういう介護者カイゴシャ。　 　
1028 　 　 隠カクれた患者カンジャは， 隠れた患者は， 　 　
1029 　 　 　 　 うんうん。 　
1030 　 　 介護者カイゴシャ，家族カゾクです。 介護者，家族です。 　 　
1031 　 　 　 　 あっ，これは介護者カイゴシャの家族カゾクのことなのね？ 　
1032 　 　 はい。 はい。 　 　
1033 　 　 　 　 あーあー，これは家族カゾク。じゃあ，介護者カイゴシャが， 　
1034 　 　 一般， 普通フツウ， 　 　
1035 　 　 　 　 うんうん。 　
1036 　 　 就是在介护的人都没被大家重视他们的［言イいかける］，嗯嗯。 つまり介護カイゴをしている人ヒトは全部ゼンブみんなから彼カレらの［言いかける］を重視ジュウシされません，んん。 　 　
1037 　 　 　 　 うんうんうんうん。 　
1038 　 　 只是让他们介护。嗯。 ただ彼カレらに介護カイゴをさせるだけです。ん。 　 　
1039 　 　 　 　 うん。 　
1040 　 　 其实他们也是受害者。 実際ジッサイ彼カレらも被害者ヒガイシャです。 　 　
1041 　 　 　 　 うん，うん。 　
1042 　 　 嗯，嗯。 ん，ん。 　 　
1043 　 　 　 　 んーんーんー。うんうんうん。 　
1044 　 　 他们的健康也受到了，啊啊， 彼カレらの健康ケンコウも，ああ， 　 　
1045 　 　 　 　 うん。 　
1046 　 　 影响。 影響エイキョウを受ウけました。 　 　
1047 　 　 　 　 うんうん。 　
1048 　 　 但是没有被大家重视。嗯。 しかしみんなから重視ジュウシされません。ん。 　 　
1049 　 　 　 　 んーんー。 　
1050 　 　 所以说叫「隐形的」。 だから「隠カクれた」と言イうのです。 　 　
1051 　 　 　 　 あ，だから「隠カクれた」。ああー。 　
1052 　 　 所以说隐形的患者。嗯。 だから隠カクれた患者カンジャと言イいます。ん。 　 　
1053 　 　 　 　 ああ，じゃあ介護者カイゴシャが隠カクれた患者カンジャを受ウけるっていう意味イミは，介護者カイゴシャは隠カクれた患者カンジャーですよという意味イミで，ですか？アッハッハッハッ［笑う］。 　
1054 　 　 啊啊，是的。 ああ，そうです。 　 　
1055 　 　 　 　 ああ，そうなんだね［笑ワラう］。ハハ［笑ワラう］。なるほどね。ああーそうか。 　
1056 　 　 是的。 そうです。 　 　
1057 　 　 　 　 ああー，なるほど。自分ジブンは介護者カイゴシャなんだけど，患者カンジャーになり，なる，可能性カノウセイがありますよという意味イミなんですね。　 　
1058 　 　 是的。 そうです。 　 　
1059 　 　 　 　 はーい，なるほど。はい，ありがとうございます。じゃあ，特トクに問題モンダイないですか。じゃあ，次ツギにいきましょうか。ううん。じゃ，いいですか？はい。 　
1060 　 　 はい。 はい。 　 　
1061 　 　 　 　 はい。「そのため」から。はい，どうぞ。　 　
1062 p97ーp98 そのため，要介護高齢者を介護する家族の精神的健壊に着目するなら，抑ヨクうつ（depression）の有病率は介護を行っていない同年代のサンプルと比較して2倍強観察されたという報告，さらには身体的虐待と介護者の精神的健康状態との間に強い相関を認めたという報告も認められる。 嗯，［「嗯」のあとは少スコし発言ハツゲンするがページを捲メクる音オトで聞キき取トり不能フノウ］［暫シバラく無言ムゴン］そのため。为，为了，［3秒ビョウ無言ムゴン］这些隐形的患者，嗯嗯，要介护高龄者，的，家族成员的精神健康，嗯ー，作为中心，啊啊ー，忧郁，嗯，忧郁的，啊啊ー，患病率，［3秒ビョウ無言ムゴン］啊啊，和没有介护的，啊啊，同一个年代，的样本作比较，嗯嗯，啊啊，现在的是，没有那个介护年代的，有病率的两倍。［7秒ビョウ無言ムゴン］嗯嗯ー，［6秒ビョウ無言ムゴン］从ー，啊啊，有这个观察和报告。观察ー，得到，得到的报告。嗯。［5秒ビョウ無言ムゴン］更严，更严，更，更有，嗯，［3秒ビョウ無言ムゴン］更有报告指出，啊啊，身体，啊啊，虐待，以［「以及」と言イいかける］，和，介护人员的精神健康状态，之间有强烈的关系。 ん，［「ん」のあとは少し発言するがページを捲る音で聞き取り不能］［暫く無言］そのため。ため，ために，［3秒無言］これらの隠カクれた患者カンジャ，んん，要介護カイゴ高齢者コウレイシャ，の，家族の精神健康，んー，を中心チュウシンとして，ああー，憂鬱ユウウツ，ん，憂鬱ユウウツな，ああー，罹患リカン率，［3秒無言］ああ，と介護カイゴがない，ああ，同年代，のサンプルを比較ヒカクし，んん，ああ，現在ゲンザイのは，その介護カイゴがない年代ネンダイの，病気ビョウキがある確率カクリツの2倍バイ。［7秒無言］んんー，［6秒無言］からー，ああ，この観察カンサツと報告ホウコクがあります。観察カンサツー，得エた，得エた報告ホウコク。ん。［5秒無言］更に緊密キンミツな，更サラに緊密キンミツな，更サラに，更サラにあります，ん，［3秒無言］更サラに報告ホウコクで指摘シテキがあります，ああ，体，ああ，虐待ギャクタイ，及オヨ［「及オヨび」と言いかける］，と，介護者カイゴシャの精神健康状態ジョウタイ，の愛アイ大ダイには強い関係カンケイがあります。 　 　
1063 p98 このような状況の中でも，介護者が自身の健康を損なうことなく健康ケンコウであることは，介護の質を向上コウジョウさせるだけではなく，介護者の虐待や自殺を予防するという点においても非常に重要な意味を持つとされている。 从这样的状［言イいかける］，从这样的情况，看来，［暫シバラく無言ムゴン］介护人员自身的健康受到损害，啊啊，い，直接会导致介护的质量的向上，嗯嗯，以及，介护者，虐待，和自杀，嗯嗯，［5秒ビョウ無言ムゴン］预防介护者的虐待和自杀，这个方面，也很，也有很重要的意思。 このような状［言イいかける］から，このような状況ジョウキョウから，見ミて，［暫く無言］介護者カイゴシャ自身の健康ケンコウが損害ソンガイを受ウける，ああ，い，直接チョクセツ介護カイゴの質シツの向上コウジョウを招マネき，んん，及オヨび，介護者カイゴシャ，虐待ギャクタイ，と自殺ジサツ，んん，［5秒無言］介護者カイゴシャの虐待ギャクタイと自殺ジサツを予防ヨボウする，この方面，もとても，とても重要ジュウヨウな意味イミがあります。 　 　
1064 p98 それゆえ，家族の介護負担感軽減や精神的セイシンテキ・身体的健康コウ維持のために，これまで多くの研究が展開されてきた。 ［暫シバラく無言ムゴン。］为了维持，嗯嗯ー，啊［気キづく］，为了减轻家族的介护负担，和维持精神的健康，身体的健康，到目前为止，［4秒ビョウ無言ムゴン］有很多的，研究？嗯。 ［暫く無言。］維持イジのために，んんー，あ［気づく］，家族カゾクの介護カイゴ負担フタンを軽減ケイゲンし，精神セイシンの健康ケンコウ，体の健康ケンコウを維持イジするために，これまで，［4秒無言］多オオくの，研究ケンキュウがあります？ん。 　 　
1065 p98 しかし，従来の研究には，横断的データを基礎とした介護負担感と精神的健康の強さ及びその要因に関するものが多く，介護負担感が精神的健康に影響を与アタえているのか，精神的健康が介護負担感の上昇ジョウショウ要因となっているのかは，研究により見解が異なっており ，しかも縦断的データを用いて，介護負担感と精神的健康の双方向の関係を明らかにしている研究はほとんど見られない。 ［5秒ビョウ無言ムゴン。］但是，嗯，［6秒ビョウ無言ムゴン］以前的研究，在以前的研究里面，横断？的テキ［「てき」と日本語ニホンゴで発音するハ］データ［呟ツブヤく］，嗯嗯ー，不知道这个［「横断オウダン」のこと］是什么ー？嗯嗯。不知道什么意思。从这个基础来，嗯嗯ー，作为基础，介护负担感和精神健康，的长度，以及，要因[「要因」という表現は中国語で使用しない，日本語の「要因」は中国語では「因素」や「主要原因」等という]，有很多的关连。［6秒ビョウ無言ムゴン。］啊啊，是介护负担感，给精神健康带来压［「压力」と言イいかける］，带来影响，还是，精神健康，啊啊ー，给介护负担感的上升，成为上升负担感的要因[「要因」という表現は中国語で使用しない，日本語の「要因」は中国語では「因素」や「主要原因」等という]？根据研究的不同大家的见解也不一样。［8秒ビョウ無言ムゴン］通过，啊啊ー，这个［「縦断ジュウダン」のこと］也不知道什么データ。嗯，嗯，［7秒ビョウ無言ムゴン］然后介护负担感和精神健康的两方面的关系，嗯嗯ー，［3秒ビョウ無言ムゴン］这个方面的研究，啊啊ー，基本上没有。 ［5秒無言。］しかし，ん，［6秒無言］以前の研究，以前の研究の中ナカには，横断？的データ［呟く］，んんー，これ［「横断」のこと］は何ナニかー？わかりません。んん。どういう意味イミかわかりません。この基礎キソから，んんー，基礎キソとして，介護カイゴ負担感フタンカンと精神健康，の長ナガさ，及オヨび，要因，多オオくの関連カンレンがあります。［6秒無言］ああ，介護カイゴ負担感フタンカンが，精神健康に与アタえるスト［「ストレス」と言いかける］，与アタえる影響エイキョウ，やはり，精神健康，ああー，介護カイゴ負担感フタンカンに与アタえる上昇ジョウショウ，負担感フタンカンが上昇ジョウショウする要因？研究ケンキュウの違チガいによりみんなの見解ケンカイも異コトなります。［8秒無言］通ツウじて，ああー，これ［「縦断」のこと］も何ナンのデータかわかりません。ん，ん，［7秒無言］それから介護カイゴ負担感フタンカンと精神健康の双方ソウホウの関係カンケイ，んんー，［3秒無言］この方面ホウメンの研究ケンキュウは，ああー，基本的キホンテキにはありません。 　 　
1066 p98 また，従来の研究において，続柄の相違が介護負担感カンの上昇や精神的健康ケンコウの悪化の要因となるとされているものの，介護者と要介護者との関係において介護負担感と精神的健康の関係を整理した研究はほとんど見当たらない。 ［暫シバラく無言ムゴン。］还有，以前的研究，来看，嗯嗯，嗯嗯ー，关系的不一样，介护负担感的，啊啊ー，上升，以及健康状况的，恶化的原因，［暫シバラく無言ムゴン］嗯嗯，介护者，和要，啊啊［気キづく］，啊啊ー，介护者和要介护者的关系，嗯嗯，介护负担，［6秒ビョウ無言ムゴン］啊［気キづく］，这个重新来一遍。根据，介护者，和要介护者的关系，嗯嗯，介护负担感和精神健康的关系，啊啊，整［「整理」と言イいかける］，［3秒ビョウ無言ムゴン］就这一方面的WEN，嗯，研究，很少スク。基本上就没有被看，没有被找到。 ［暫く無言。］また，以前の研究，から見ミて，んん，んんー，関係カンケイの異コトなる，介護カイゴ負担感フタンカンの，ああー，上昇ジョウショウ，及オヨび健康状況ジョウキョウの，悪化アッカの原因ゲンイン，［暫く無言］んん，介護者カイゴシャ，と要，ああ［気づく］，ああー，介護者カイゴシャと要介護者カイゴシャの関係カンケイ，んん，介護カイゴ負担フタン，［6秒無言］あ［気づく］，これはもう一遍イッペンやり直ナオします。介護者カイゴシャ，と要介護者カイゴシャの関係カンケイに基モトづく，んん，介護カイゴ負担感フタンカンと精神健康の関係カンケイ，ああ，整［「整理」と言いかける］，［3秒無言］この方面のうぇん，ん，研究は，とても少スクないです。基本的キホンテキには見ミられないです，見ミつからないです。 　 　
1067 p98 続柄別に介護負担感と精神的健ケン康の双方向の関係を明らかにすることは，要介護高齢者の増加と重度化，在宅重視の傾向が一層強まると予想され，今後の家族への効果的な介入方法について検討していく上で重要な知見をもたらすものと推察される。 ［8秒ビョウ無言ムゴン。］亲属关系，啊啊ー，不一样，嗯，介护负担感，和，和精神健康，两方面，［暫シバラく無言ムゴン］嗯，这儿重新来一遍［少スコし笑ワラう］。啊啊，为了阐明亲属关系不一样，啊啊，介护负担感和精神健康两方面的关系，要介护高龄者的增加和，重度化，［3秒ビョウ無言ムゴン］在家，嗯嗯，在家介［言イいかける］，嗯嗯，在家看护，被重视的一方面，嗯嗯，这个更倾向于在家看护，嗯嗯，［暫シバラく無言ムゴン］以及以后家族的，有效地介入方法，啊啊，嗯，介的［呟ツブヤく］，［暫シバラく無言ムゴン］检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］上边儿，以及重要的发现，嗯［通訳ツウヤク者シャが協力者キョウリョクシャに「上ウエのを検討ケントウする？」と確認カクニンをしたあとに言イう］，以及重要的发现，［暫シバラく無言ムゴン］嗯？重新我看一下，这个。嗯，嗯。 ［8秒無言。］続柄ゾクガラ関係カンケイ，ああー，異コトなる，ん，介護カイゴ負担感フタンカン，と，と精神健康，両方リョウホウ，［暫く無言］，ん，ここはもう一度イチドちょっとやります［少し笑う］。ああ，続柄ゾクガラ関係カンケイの違チガいを明アキらかにするために，ああ，介護カイゴ負担感フタンカンと精神健康両方リョウホウの関係カンケイ，要介護カイゴ高齢者コウレイシャの増加ゾウカと，重度化，［3秒無言］在宅ザイタク，んん，在宅ザイタク介［言いかける］，んん，在宅ザイタク介護カイゴが，重視ジュウシされる一方，んん，これは更サラに在宅ザイタク介護カイゴの傾向ケイコウにある，んん，［暫く無言］及オヨび以後イゴ家族カゾクの，有効的ユウコウテキな介入カイニュウ方法，ああ，ん，介の［呟く］，［暫く無言］上のを検討ケントウする，及オヨび重要ジュウヨウな発見ハッケン，ん［通訳者が協力者に「上ウエのを検討ケントウする？」と確認をしたあとに言う］，及オヨび重要な発見ハッケン，［暫く無言］ん？もう一度イチドちょっと見ミます，これを。ん，ん。 　 　
1068 　 　 　 　 どこが分ワかりにくいですかー？んんー。 　
1069 　 　 这个推［「推察スイサツ」と言イいかける］。 この推［「推察」と言いかける］。 　 　
1070 　 　 　 　 うんうん。 　
1071 　 　 什么，たくものとー， 何ナニ，たくものとー［「もたらすものと」のこと］， 　 　
1072 　 　 　 　 ああ， 　
1073 　 　 推察スイサツ［「すいさつ」と日本語ニホンゴで発音するハ］。 推察スイサツ。 　 　
1074 　 　 　 　 「もたらすものと」の平仮名ヒラガナのところですね。 　
1075 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1076 　 　 　 　 このへんがよくわかりにくい。 　
1077 　 　 嗯嗯。我从ー这，结果再，再，再来一遍。嗯。 んん。私ワタシはここからー，結果ケッカはもう一度イチド，もう一度イチド，もう一度イチド一通ヒトトオりやります。ん。 　 　
1078 　 　 　 　 はいはい。 　
1079 　 　 ［暫シバラく無言ムゴン。］就想要表明的，是，亲属关系，不［「不一样」と言イいかける］，啊啊，亲属关系不一样，然后介护负担感和精神健康的双方向的关系，被推测的是，要，啊啊，要介护高龄者的增加，和重度化，在家しゃ，啊啊，在家ー，嗯嗯ー，［4秒ビョウ無言ムゴン］在家介护的那方面会被增强。嗯嗯。［4秒ビョウ無言ムゴン］以及以后家族，有效地介护方法，［4秒ビョウ無言ムゴン］作为，检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］对象，［3秒ビョウ無言ムゴン］象，作为检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］对象里边儿，啊啊，ふぁ，人，有，啊啊ー，嗯，得出重要的结论和观点。［暫シバラく無言ムゴン。］ ［暫く無言。］明アキらかにしたいの，は，続柄ゾクガラ関係カンケイ，異コト［「異コトなり」と言いかける］，ああ，続柄ゾクガラ関係カンケイが異コトなり，それから介護カイゴ負担感フタンカンと精神健康の双方向の関係カンケイ，推測スイソクされるのは，要，ああ，要介護カイゴ高齢者コウレイシャの増加ゾウカ，と重度化，在宅ザイタクしゃ，ああ，在宅タクー，んんー，［4秒無言］在宅ザイタク介護カイゴのその方ホウ面が増強ゾウキョウされました。んん。［4秒無言］及オヨび今後コンゴ家族，有効的ユウコウテキな介護カイゴ方法，［4秒無言］検討ケントウする対象タイショウ，として，［3秒無言］象，対象タイショウの中ナカを検討ケントウすることとして，ああ，ふぁ，人，あります，ああー，ん，重要ジュウヨウな結論ケツロンと観点カンテンを得エました。［暫く無言。］ 　 　
1080 　 　 　 　 ん。はい。よろしいですか？ 　
1081 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1082 　 　 　 　 うん。えーっと，そうですね。なんかわかりにくいところ。さっきの「もたらすものと推察スイサツ」，ここちょっとわかりにくかったんですよね。 　
1083 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1084 　 　 　 　 「もたらす」，平仮名ヒラガナの「もたらす」は，なんか，意イ，どんな意味イミだと思オモいますか？うん。　 　
1085 　 　 「もたらす」应该是， 「もたらす」は， 　 　
1086 　 　 　 　 うん。 　
1087 　 　 「得出」和， 「得エる」や， 　 　
1088 　 　 　 　 うん。 　
1089 　 　 啊啊，「得到」， ああ，「得エる」， 　 　
1090 　 　 　 　 うん。得エる。なんか， 　
1091 　 　 啊，え， あ，え， 　 　
1092 　 　 　 　 もらう，もらう。 　
1093 　 　 「もらう」。 「もらう」。 　 　
1094 　 　 　 　 ああ，「もらう」っていうことですね。あ，よく見ミますか？「もたらす」は？あんまり見ミません？ん？ 　
1095 　 　 あんまり。 あんまり。 　 　
1096 　 　 　 　 あんまり見ミたことがないですか？ 　
1097 　 　 あまり見ミたことがない。 あまり見ミたことがない。 　 　
1098 　 　 　 　 ああー。 　
1099 　 　 没有被经常用到。 頻繁ヒンパンに使ツカわれないです。 　 　
1100 　 　 　 　 うん。 　
1101 　 　 ［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］被，没有被经常［言イいかける］。 ［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］れる，頻繁ヒンパンに［言いかける］れないです。 　 　
1102 　 　 　 　 うん。ああー，じゃあちょっとわかりにくいですね。それからその「知シる」っていう字ジと「見ミる」？っていうこの［「知見チケン」のこと］，うんうん，　 　
1103 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
1104 　 　 　 　 そう。「知チ」，「知チ」と「見ミる」。はなんか発見ハッケンって訳ヤクされましたけど，なんかあと観点カンテンって言イわれました？ 　
1105 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1106 　 　 　 　 どんな意味イミですか？ 　
1107 　 　 重要的发现和观点。 重要ジュウヨウな発見ハッケンと観点カンテン。 　 　
1108 　 　 　 　 観点カンテン。 　
1109 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1110 　 　 　 　 「観点カンテン」っていうのはその「観ミる点テン」，「観察カンサツする点テン」，ですか？ 　
1111 　 　 嗯嗯，観察カンサツ［「かんさつ」と日本語ニホンゴで発音するハ］。［電子辞書を使って，「観察カンサツ」と入力する。何ナニの辞書ジショかは不明フメイ。］啊啊ー。 んん，観察。［電子辞書を使って，「観察」と入力する。何の辞書かは不明。］ああー。 　 　
1112 　 　 　 　 ああ今イマ， 　
1113 　 　 嗯。 ん。 　 　
1114 　 　 　 　 辞書調，調べられましたねえ。なんか意味イミがありましたか？ん［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「見方ミカタとか観点カンテン」のあとに言イう］？んん，観点カンテン［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「さっきおっしゃった中国語チュウゴクゴを日本語ニホンゴにすると発見ハッケン」のあとに言イう］，観点カンテン［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「とあの観点ですね」のあとに言イう］。はい［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「観察の観に」のあとに言う］。はいはい［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「点，点々の点」のあとに言イう］。今イマ辞書ジショ調シラべーられましたね。 　
1115 　 　 嗯。 ん。 　 　
1116 　 　 　 　 なんか意味イミわかりましたか？ 　
1117 　 　 ［8秒ビョウ無言ムゴン。］知識チシキーって。 ［8秒無言。］知識ーって。 　 　
1118 　 　 　 　 知識チシキ。 　
1119 　 　 嗯。 ん。 　 　
1120 　 　 　 　 んんー。 　
1121 　 　 中国語チュウゴクゴで知識チシキ。 中国語チュウゴクゴで知識チシキ。 　 　
1122 　 　 　 　 三ミッつ意味イミがありますねえ。 　
1123 　 　 三ミッつ意味イミ。一ヒトつは何ナニか観察カンサツからー。 三つ意味。一つは何か観察からー。 　 　
1124 　 　 　 　 あ，中国語チュウゴクゴでどうぞ。ハハハ［笑ワラう］，中国語チュウゴクゴでどうぞ［笑ワラう］。アハハ［笑ワラう］，ハハ［笑ワラう］。 　
1125 　 　 啊啊，实地，アハ［笑ワラう］，实地观察得到的知识。 ああ，実地ジッチ，アハ［笑う］，実地ジッチ観察カンサツで得エた知識チシキ。 　 　
1126 　 　 　 　 あああー。 　
1127 　 　 嗯，也就是自己的见解，和发［言イいかける］。第二个是自己的见解和发现。 ん，また，つまり自分ジブンの見解ケンカイ，と発ハツ［言いかける］です。二フタつ目メは自分ジブンの見解ケンカイと発見ハッケンです。 　 　
1128 　 　 　 　 うんうん。ああ，ああ。 　
1129 　 　 嗯嗯。第三个是佛教用语啦。 んん。三ミッつ目メは仏教ブッキョウ用語ヨウゴです。 　 　
1130 　 　 　 　 ああー。 　
1131 　 　 见解和悟道。 見解ケンカイと悟道ゴドウ。 　 　
1132 　 　 　 　 うんうん。ああーああーああー。 　
1133 　 　 嗯，就客观地认识事物。嗯。 ん，客観的キャッカンテキに物事モノゴトを認識ニンシキする。ん。 　 　
1134 　 　 　 　 あーあー。じゃ，どれだと思オモいますか？うん。 　
1135 　 　 第一个和第二个应该都有。 一ヒトつ目メと二フタつ目メどちらもあるはずです。 　 　
1136 　 　 　 　 うんーうんーうんーうんー。知識チシキか発見ハッケン。っていうことですね。はい。はいはいありがとうございます。じゃ，ちょっと最初サイショから戻モドりましてー。 　
1137 　 　 嗯。 ん。 　 　
1138 　 　 　 　 あのー四行目ヨンギョウメぐらいですねー。 　
1139 　 　 嗯。 ん。 　 　
1140 　 　 　 　 あのー「さらにはー」っていうところから，しん，なんかそこからずーっといってー「認ミトめられる」まで？ 　
1141 　 　 嗯。 ん。 　 　
1142 　 　 　 　 これは，真マん中ナカにあの，強ツヨい，「相談ソウダンの相ソウ」に「関係カンケイの関セキ」って書カいてあるねえ。 　
1143 　 　 嗯。 ん。 　 　
1144 　 　 　 　 強ツヨい相関ソウカン。 　
1145 　 　 相关。 相関ソウカン。 　 　
1146 　 　 　 　 うん。これは，なんのことでしょうか。うん。うんうん。 　
1147 　 　 这个有关联性。 これは関連性カンレンセイがあります。 　 　
1148 　 　 　 　 うん。関連性カンレンセイ。 　
1149 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1150 　 　 　 　 うん。じゃあ何ナニと何ナニが関連カンレン性セイがあると言イっていますか？ 　
1151 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン。］就是，啊啊ー，身体虐待和介护者的， ［3秒無言。］つまり，ああー，身体虐待ギャクタイと介護者カイゴシャの， 　 　
1152 　 　 　 　 んん。 　
1153 　 　 精神健康状态两者之间有强烈的关系。 精神セイシン健康ケンコウ状態ジョウタイ両者リョウシャの間アイダには強烈キョウレツな関係カンケイがあります。 　 　
1154 　 　 　 　 んんー。んん。じゃあ，たとえばどういう関係カンケイでしょう。ぎゃ，ううん，具体的グタイテキに言イうとたとえばどんなことだと，思オモいますか？　 　
1155 　 　 什么样的情况。 どのような状況ジョウキョウ。 　 　
1156 　 　 　 　 ううん。 　
1157 　 　 ［5秒ビョウ無言ムゴン。］嗯嗯，比如说，我今天，ちょっと，嗯嗯，啊ー，今天很累了。但是我还是要， ［5秒無言。］んん，たとえば，私ワタシは今日キョウ，ちょっと，んん，あー，今日キョウはとても疲ツカれました。しかし私ワタシはやはり， 　 　
1158 　 　 　 　 ううん。 　
1159 　 　 继续到。 継続ケイゾクします。 　 　
1160 　 　 　 　 うん。 　
1161 　 　 啊啊，介护，假如说我的爸爸或者妈妈。 ああ，介護カイゴ，たとえば私ワタシの父チチあるいは母ハハです。 　 　
1162 　 　 　 　 アハハハハ［笑ワラう］。 　
1163 　 　 ハハ［笑ワラう］，就，心情不好的时候，容易， ハハ［笑ワラう］，つまり，気分キブンがよくないとき，容易に， 　 　
1164 　 　 　 　 うん。 　
1165 　 　 啊啊ー，容易造成，就是虐待老人呀ー。 ああー，つまり老人ロウジンの虐待ギャクタイを引ヒき起オこしやすいですー。 　 　
1166 　 　 　 　 うんうんうんうん。 　
1167 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1168 　 　 　 　 ああーなるほど。介護カイゴする人ヒトが疲ツカれているとその虐待ギャクタイに，んん，す，可能性カノウセイがあるという， 　
1169 　 　 嗯，对。 ん，はい。 　 　
1170 　 　 　 　 ああ，そういう関係カンケイなんですね。なるほど。はいはい，あと，そのあとです，けれども，また，文ブンが長ナガいんですが， 　
1171 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1172 　 　 　 　 えーっと，「このような状況ジョウキョウの中ナカでも何何ナニナニ」。　 　
1173 　 　 就句子很长的话就， 文がとても長ナガいならばすなわち， 　 　
1174 　 　 　 　 うん。うんうん。長ナガいですねえ［笑ワラう］。 　
1175 　 　 啊啊，很长的话ー，就， ああ，とても長ナガいのならばー，つまり， 　 　
1176 　 　 　 　 で，うんうん。 　
1177 　 　 就不容易被理解。就理［言イいかける］，ら，理解起来就有点儿困难。 理解リカイされにくいです。つまり理［言いかける］，ら，理解するのにちょっと困難コンナンです。 　 　
1178 　 　 　 　 うんうんうん。長ナガいとねー。 　
1179 　 　 嗯。 ん。 　 　
1180 　 　 　 　 そうですねえ。 　
1181 　 　 嗯。 ん。 　 　
1182 　 　 　 　 たとえばここは，「ななななことはー」で，点［「，」を意味する］になってますね。 　
1183 　 　 嗯。 ん。 　 　
1184 　 　 　 　 「健康ケンコウであることは」って，多分タブン，点［「，」を意味する］だからどこかに続ツヅいていくと思オモう， 　
1185 　 　 嗯。 ん。 　 　
1186 　 　 　 　 んですがー， 　
1187 　 　 はい。 はい。 　 　
1188 　 　 　 　 この場合バアイは，「健康ケンコウであることはー」，　　 　
1189 　 　 就是前面的， つまり前マエの， 　 　
1190 　 　 　 　 ［協力者キョウリョクシャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］。うんうん。 　
1191 　 　 前面的这一句话， 前マエのこの一文イチブンは， 　 　
1192 　 　 　 　 うん。 　
1193 　 　 就这一个，ち，这儿，这件事儿， つまりこの一ヒトつ，ち，ここ，この事コトは， 　 　
1194 　 　 　 　 うん，はいはい。はどこに，あとに，あとはどこに続ツヅきますか。ああ。 　
1195 　 　 应该继续到这个句点结束吧。 この句点クテンまでで終オわるはずでしょう。 　 　
1196 　 　 　 　 うん。どの言葉コトバにつながりますか？「されている」につながりますか？ 　
1197 　 　 嗯嗯，されている。应该继续到这儿。 んん，されている。ここまでのはずです。 　 　
1198 　 　 　 　 ん？ん？どこ？ 　
1199 　 　 有重要的意思。 重要ジュウヨウな意味イミがある。 　 　
1200 　 　 　 　 「な意味イミを持モつとされている」まで［通訳者の訳「重要な」のあとに言う］。 　
1201 　 　 嗯。 ん。 　 　
1202 　 　 　 　 うん。「されている」の意味イミは何ナニでしょうか。ううん。 　
1203 　 　 ［2秒ビョウ無言ムゴン。］ ［2秒無言。］ 　 　
1204 　 　 　 　 あまり意味イミがないですか？うん。 　
1205 　 　 嗯嗯，这边一般都是被动句。おおー受ウけ身ミー。 んん，ここは普通フツウみな受ウけ身文ブンです。おおー受け身ー。 　 　
1206 　 　 　 　 うんうん。 　
1207 　 　 嗯嗯，被动句。 んん，受ウけ身文ブン。 　 　
1208 　 　 　 　 うんうん。うんうん。 　
1209 　 　 就，啊啊ー，［8秒ビョウ無言ムゴン］就别人的话， つまり，ああー，［8秒無言］他ホカの人ヒトならば， 　 　
1210 　 　 　 　 うん。 　
1211 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
1212 　 　 　 　 うん。 　
1213 　 　 别人的话就不是自己的。ほんとに。 他ホカの人ヒトならば自分ジブンのではないです。ほんとに。 　 　
1214 　 　 　 　 うんうん。 　
1215 　 　 自分ジブンの研究ケンキュウのーじゃなくて，ほん，他ホカ， 自分の研究のーじゃなくて，ほん，他ホカ， 　 　
1216 　 　 　 　 うん。 　
1217 　 　 他人タニンの研究ケンキュウの結果ケッカからー。

 他人の研究の結果からー。 　 　
1218 　 　 　 　 あーあーあー。 　
1219 　 　 この，い［言イいかける］。 この，い［言いかける］。 　 　
1220 　 　 　 　 他ホカの人ヒトの研究ケンキュウで？どうしますか？ 　
1221 　 　 はい，こんー，うん，ん。 はい，こんー，うん，ん。 　 　
1222 　 　 　 　 うん。 　
1223 　 　 别人的研究成果有这个ー， 他ホカの人ヒトの研究成果にはこれがありますー， 　 　
1224 　 　 　 　 うん。 　
1225 　 　 啊啊， ああ， 　 　
1226 　 　 　 　 うん。 　
1227 　 　 有这个情况。 この状況ジョウキョウがあります。 　 　
1228 　 　 　 　 ああああーなるほど。それは今イマ考カンガえた？それとも，今イマまで何回ナンカイもこれを見ミて， 　
1229 　 　 はい。 はい。 　 　
1230 　 　 　 　 そう思オモいました？ 　
1231 　 　 い，ああ。 い，ああ。 　 　
1232 　 　 　 　 うん。 　
1233 　 　 就是ー，因为老师教了。 つまりー，先生センセイが教オシえてくれたので。 　 　
1234 　 　 　 　 ああーなるほどね。こういうふうになったら他ホカの人ヒトの研究ケンキュウですよっていう。この，習ナラったんですね。 　
1235 　 　 嗯。はい。 ん。はい。 　 　
1236 　 　 　 　 なるほどね。はーい。じゃあ，えー，健康ケンコウであることは，何何ナニナニと他ホカの人ヒトの研究者ケンキュウシャが言イっています。 　
1237 　 　 嗯。 ん。 　 　
1238 　 　 　 　 っていう意味イミでいいですか？ 　
1239 　 　 啊啊，对。 ああ，はい。 　 　
1240 　 　 　 　 んーんー。 　
1241 　 　 这是别人的ー研究的成果。 これは他ホカの人ヒトのー研究の成果です。 　 　
1242 　 　 　 　 ああーなるほど。ふんふん。 　
1243 　 　 就别人是这样说了。 他ホカの人ヒトはこのように言イいました。 　 　
1244 　 　 　 　 うんうん。はい，じゃあ，なんかどんな重要ジュウヨウな意味イミがあるんでしょうか。 　
1245 　 　 嗯ー。 んー。 　 　
1246 　 　 　 　 健康ケンコウ。「介護者カイゴシャが健康ケンコウであることは重要ジュウヨウです。」って，どうして重要ジュウヨウなんでしょうか。 　
1247 　 　 就为什么呢？ どうしてか？ 　 　
1248 　 　 　 　 うん。な，なぜ。なぜ。 　
1249 　 　 嗯，啊啊，啊啊，重要ジュウヨウ［「じゅうよう」と日本語ニホンゴで発音するハ］。［9秒無言。］为什么重要是因为， ん，ああ，ああ，重要。［9秒無言。］どうして重要ジュウヨウかというと， 　 　
1250 　 　 　 　 んー。うん。 　
1251 　 　 介护人员自身的健康， 介護者カイゴシャ自身ジシンの健康ケンコウ， 　 　
1252 　 　 　 　 うん。 　
1253 　 　 跟介护的质量，的ー上升，是有直接关联的。 と介護カイゴの品質ヒンシツ，のー上昇ジョウショウ，は直接チョクセツ関連カンレンがあるからです。 　 　
1254 　 　 　 　 うんうん。あるからね。ということ。あーあー。 　
1255 　 　 如果介护人员很健康的话， もし介護者カイゴシャがとても健康ケンコウならば， 　 　
1256 　 　 　 　 うん。 　
1257 　 　 也能预防介护人员自己的那个ー虐待， 介護カイゴ者シャ自身ジシンのそのー虐待ギャクタイ， 　 　
1258 　 　 　 　 うん。 　
1259 　 　 和ー自杀情况。 とー自殺ジサツ状況ジョウキョウも防フセぐことができます。 　 　
1260 　 　 　 　 うんうんうんうん。うん。うんうん。んーなるほどね。なるほど。はいはい。ありがとうございます。じゃあ，その次ツギの，そ，「それゆえ」っていうところはー，　 　
1261 　 　 我不知道这个ー， 私ワタシはこのー， 　 　
1262 　 　 　 　 あ，あ，うんうん。 　
1263 　 　 「それゆえ」是什么。一般怎么翻译。はい。 「それゆえ」が何ナニかわからないです。普通フツウどのように訳ヤクすのか。はい。 　 　
1264 　 　 　 　 わからな，訳ヤクさなかったの？訳ヤクされなかった。 　
1265 　 　 はい。 はい。 　 　
1266 　 　 　 　 ああー，そっか。よ。見ミたことないですか？これあんまり。 　
1267 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1268 　 　 　 　 はい。 　
1269 　 　 就根据这个说法的意思吗？［通訳ツウヤク者シャが協力者キョウリョクシャの発話ハツワ内容ナイヨウを確認カクニンする。］根据这种说法。 この言イい方カタに基モトづく意味イミですか？［通訳者が協力者の発話内容を確認する。］このような言イい方カタに基モトづく。 　 　
1270 　 　 　 　 ううん。 　
1271 　 　 からー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「こういう，言イい方カタ」のあとに言イう］，嗯嗯。こういう言イいたか，たからー，然后，就，根据这个FU［言イいかける］，啊啊ー，线路或者方向，ってー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「こういう方向ホウコウに向ムかってー」のあとに言イう］，嗯嗯。 からー［通訳者の訳「こういう，言い方」のあとに言う］，んん。こういう言いたか，たからー，それから，つまり，このふ［言イいかける］に基モトづいて，ああー，路線ロセンあるいは方向，ってー［通訳者の訳「こういう方向に向かってー」のあとに言う］，んん。 　 　
1272 　 　 　 　 ああああ。なるほど。方向ホウコウに基モトづいて。ふーん。かな？ってよくわかんないしね。 　
1273 　 　 嗯。 ん。 　 　
1274 　 　 　 　 はいはい。ありがとうございます。あとはですね，あとー，その，「しかし」のあとの，あの，「横ヨコ」に，　　 　
1275 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
1276 　 　 　 　 「断コトワる」っていうこれ［「横断オウダン」のこと］よくわからなかった，ですねえ。 　
1277 　 　 嗯嗯，应该就不知道。 んん，わからないはずです。 　 　
1278 　 　 　 　 見ミたことない。うんうん。はい。それで，そして，あとはいいですかねえ。んー。じゃ，ちょっとわかりにくいと思オモいますね。この「横ヨコ」がわからないので［笑ワラう］。 　
1279 　 　 嗯嗯。就ー。 んん。つまりー。 　 　
1280 　 　 　 　 でも結局ケッキョクここは何ナニが言イい，「従来ジュウライの研究ケンキュウにはー」，があとはど，どこにつながりますか？「従来ジュウライの研究ケンキュウには」，　 　
1281 　 　 従来ジュウライはー。 従来ジュウライはー。 　 　
1282 　 　 　 　 で点［「，」を意味する］ですね。 　
1283 　 　 で点［「，」を意味する］で，はい。 で点［「，」を意味する］で，はい。 　 　
1284 　 　 　 　 どこにつながりますか？あとは。 　
1285 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン。］应该到这儿［左ヒダリ列レツ上ウエから25行ギョウ目メの「ほとんど見当ミアたらない。」までのこと］。 ［3秒無言。］ここまで［左列上から25行目の「ほとんど見当たらない。」までのこと］のはずです。 　 　
1286 　 　 　 　 あ，このぶ，文ブンのことです。ああ，いやいや，そうなの。あっ，ここ？ 　
1287 　 　 嗯。 ん。 　 　
1288 　 　 　 　 えーっと，「ほとんど見当ミアたらない」まで。「従来ジュウライの研究ケンキュウにはほとんど見当ミア，たらない。」 えっと，ここですね。 　
1289 　 　 嗯。它这一句话的意思应该到这儿结束。嗯。しかし， ん。そのこの一言ヒトコトの意味イミはここまでで終オわるはずです。ん。しかし， 　 　
1290 　 　 　 　 なるほど。 　
1291 　 　 嗯嗯，它有这个「但是」，然后还有一个，ま［「また」と言イいかける］，啊啊，嗯嗯。 んん，それはこの「しかし」があります，それからまた，ま［「また」と言イいかける］があります，ああ，んん。 　 　
1292 　 　 　 　 はいはいはい。あっ，「しかし」があって，「また」があるから， 　
1293 　 　 「しかしー」， 「しかしー」， 　 　
1294 　 　 　 　 はいはいはい。 　
1295 　 　 「また」。嗯，应该说「但是」，「而且」。 「また」。ん，「しかし」，「そのうえ」と言イうべきです。 　 　
1296 　 　 　 　 あーあーあーあー。 　
1297 　 　 中国語チュウゴクゴの，広東語カントンゴも。 中国語の，広東語も。 　 　
1298 　 　 　 　 うん。うん。 　
1299 　 　 「さらに」，うん。 「さらに」，うん。 　 　
1300 　 　 　 　 んーんー。えっ，要ヨウするに従来ジュウライの研究ケンキュウには，なんか，何ナニかがない。 　
1301 　 　 な，ないー。 な，ないー。 　 　
1302 　 　 　 　 ないってことなんですね。あれ，ここまでかかってるわけですね。 　
1303 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1304 　 　 　 　 なるほど。じゃあ，何ナニがないと言イっていますか。んん。 　
1305 　 　 啊啊ー，［暫シバラく無言ムゴン］因为我不知道这个「横断」的，这个。 ああー，［暫く無言］私ワタシはこの「横断」の，これがわからないので。 　 　
1306 　 　 　 　 うん。うん。うん。「横断的オウダンテキ」。はい。 　
1307 　 　 这个，它的，是讲的那个精神方面的话，健康方面的， この，それの，は述ノべているのはその精神方面ならば，健康方面の， 　 　
1308 　 　 　 　 うん。 　
1309 　 　 啊啊。ここ，关连的要因[「要因」という表現は中国語で使用しない，中国語では「评分」という]很多。要因ヨウイン多オオい［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「関連カンレンの要因ヨウイン」のあとに呟ツブヤく］。啊ア啊ア，但ダン是コレ呢ジ，它ヘビ这个コ，ち， ああ。ここ，関連カンレンの要因がとても多オオいです。要因多い［通訳者の訳「関連の要因」のあとに呟く］。ああ，だけどね，それはこの，ち， 　 　
1310 　 　 　 　 多オオいのは何ナニが。従来ジュウライの研究ケンキュウが多オオいんですか。 　
1311 　 　 啊啊。就是写它们两个关系的， ああ。つまりそれら二フタつの関係カンケイが書カいてある， 　 　
1312 　 　 　 　 うん。 　
1313 　 　 文献，嗯， 文献ブンケンが，ん， 　 　
1314 　 　 　 　 ああ。 　
1315 　 　 很多。 とても多オオいです。 　 　
1316 　 　 　 　 多オオい。 　
1317 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1318 　 　 　 　 ああ，なるほど。はい。 　
1319 　 　 但是呢，介护负担感，啊啊，是介护负担感给精神健康带来影响的，嗯嗯， だけどね，介護カイゴ負担感フタンカン，ああ，は介護カイゴ負担感フタンカンが精神セイシン健康ケンコウにもたらす影響エイキョウの，んん， 　 　
1320 　 　 　 　 んん。 　
1321 　 　 还是精神健康给介护负担的上升？带来影响的， あるいは精神健康が介護カイゴ負担フタン感カンの上昇ジョウショウ？にもたらす影響エイキョウの， 　 　
1322 　 　 　 　 ん。 　
1323 　 　 啊啊，就两个方面， ああ，二フタつの方面ホウメン， 　 　
1324 　 　 　 　 ん。 　
1325 　 　 是谁给谁带来影响的テキ。啊啊，嗯，对呀［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「どちらがどちらに影響エイキョウを与アタえているのか」のあとに言イう］。 は誰ダレが誰ダレに影響エイキョウをもたらすのか。ああ，ん，そうだよ［通訳者の訳「どちらがどちらに影響を与えているのか」のあとに言う］。 　 　
1326 　 　 　 　 ん。 　
1327 　 　 根据研究的不同，然后大家的见解也不一样。 すべて研究ケンキュウの相違ソウイに基モトづき，それからみんなの見解ケンカイも異コトなります。 　 　
1328 　 　 　 　 んーん。 　
1329 　 　 嗯。 ん。 　 　
1330 　 　 　 　 なるほど。えーっと，異コトなるっていうのは，今イマ二フタつ言イわれましたけど。 　
1331 　 　 嗯。 ん。 　 　
1332 　 　 　 　 AかBかが違チガ， 　
1333 　 　 对。 はい。 　 　
1334 　 　 　 　 見解が違う。 　
1335 　 　 嗯。 ん。 　 　
1336 　 　 　 　 つまり，ん，わかりやすく言うとどういう意味ですか，ここは。 　
1337 　 　 スー［息イキを吸スう］。 スー［息を吸う］。 　 　
1338 　 　 　 　 なんか。うん。見方ミカタが違チガうんですよね。二フタつ。 　
1339 　 　 はい。見方ミカタ，はい，違チガいます。 はい。見方，はい，違います。 　 　
1340 　 　 　 　 じゃあ，一ヒトつは何ナニで， 　
1341 　 　 所以说， だから， 　 　
1342 　 　 　 　 一ヒトつは何ナニなんでしょう。 　
1343 　 　 嗯ー。一个是介护负担感。 んー。一ヒトつは介護カイゴ負担感フタンカンです。 　 　
1344 　 　 　 　 うん。 　
1345 　 　 一个是精神健，精神健，精神的健康。就要这双方的，关系， 一ヒトつは精神健，精神健，精神の健康です。この双方の，関係カンケイ， 　 　
1346 　 　 　 　 うん。 　
1347 　 　 啊啊，就能够具体表明的文献，基本上， ああ，具体的グタイテキに明アキらかにすることができる文献は，基本的テキには， 　 　
1348 　 　 　 　 うん。 　
1349 　 　 没有。 ないです。 　 　
1350 　 　 　 　 うん。 　
1351 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1352 　 　 　 　 ん？よくわからない。ああ，じゃあ，え， 　
1353 　 　 两方就， 双方ソウホウ， 　 　
1354 　 　 　 　 うん。 　
1355 　 　 A，B， A，B， 　 　
1356 　 　 　 　 AとBがな［言イいかける］， 　
1357 　 　 AとBが。 AとBが。 　 　
1358 　 　 　 　 は，一ヒトつは，えーっとー，精神セイシン，あ，介護カイゴ負担感フタンカン，もう一ヒトつは精神的セイシンテキ健康ケンコウ。　 　
1359 　 　 嗯。 ん。 　 　
1360 　 　 　 　 で，その二フタつの，研究ケンキュウは，その，AとBで二フタつ違チガいますよって言イってるんですね。 　
1361 　 　 嗯。AとB違チガい［言イいかける］。 ん。AとB違い［言いかける］。 　 　
1362 　 　 　 　 じゃあ，Aの方ホウは介護カイゴ負担感フタンカン，　 　
1363 　 　 感カン［「かん」と日本語ニホンゴで発音するハ］，嗯。 感，ん。  　 　
1364 　 　 　 　 を中心チュウシンにしていてー， 　
1365 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1366 　 　 　 　 Bの方カタは精神的セイシンテキ健康ケンコウを中心チュウシンにしている。 　
1367 　 　 的テキ健康ケンコウを中心チュウシンして。 的健康を中心して。 　 　
1368 　 　 　 　 だから見方ミカタが違チガいます， 　
1369 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1370 　 　 　 　 って言イってるわけですね。 　
1371 　 　 嗯。 ん。 　 　
1372 　 　 　 　 なるほど。はいはいはい。 　
1373 　 　 但是呢，就根据以前的文献就写它们两个， だけどね，以前イゼンの文献ブンケンによるとそれら二フタつ， 　 　
1374 　 　 　 　 はい。 　
1375 　 　 的关系的， の関係カンケイを書カいているのは， 　 　
1376 　 　 　 　 うん。うん。 　
1377 　 　 少スクない。 少スクない。 　 　
1378 　 　 　 　 あっ，二フタつは，両方リョウホウ考カンガえてる研究ケンキュウが少スクない， 　
1379 　 　 嗯。 ん。 　 　
1380 　 　 　 　 んですねー。なるほど。ふーん。はいはい。はい，それから， 　
1381 　 　 ［聞キき取トり不能フノウ。］ ［聞き取り不能。］ 　 　
1382 　 　 　 　 ん。ああ，いいですよ。はいはい。 　
1383 　 　 嗯嗯，然后，就是， んん，それから，つまり， 　 　
1384 　 　 　 　 うん。 　
1385 　 　 以前的文献里边儿，写那个亲属关系， 以前の文献の中ナカで，その続柄ゾクガラ関係カンケイ， 　 　
1386 　 　 　 　 うん。 　
1387 　 　 不一样，嗯， の相違ソウイが書カいてある，ん， 　 　
1388 　 　 　 　 うん。 　
1389 　 　 然后介护负担感的，啊ー，上升，啊啊， それから介護カイゴ負担感フタンカンの，あー，上昇ジョウショウ，ああ， 　 　
1390 　 　 　 　 うん。 　
1391 　 　 以及精神健康的恶化， 及オヨび精神健康の悪化アッカ， 　 　
1392 　 　 　 　 うん。 　
1393 　 　 然后一，这一方面的文献也很少。 それから一，この方面の文献もとても少スクないです。 　 　
1394 　 　 　 　 うんーうんー。 　
1395 　 　 嗯，就是因为这些文献很少，所以说这，这个，作者， ん，すなわちこれらの文献ブンケンがとても少スクないので，だからこれ，この，筆者ヒッシャ， 　 　
1396 　 　 　 　 この続柄ゾクガラの相違ソウイについて書カいた文献ブンケンが少スクないんですね。 　
1397 　 　 对，嗯。 はい，ん。 　 　
1398 　 　 　 　 あーなるほど。 　
1399 　 　 所以说，作者也就，啊啊，就把这个亲属关系不一样， だから，筆者ヒッシャも，ああ，この続柄ゾクガラ関係カンケイの相違ソウイ， 　 　
1400 　 　 　 　 んん。 　
1401 　 　 然后，介护ー， それから，介護カイゴー， 　 　
1402 　 　 　 　 んーん。 　
1403 　 　 介护负担和精神健康两方面的关系， 介護カイゴ負担フタンと精神セイシン健康ケンコウ双方ソウホウの関係カンケイを， 　 　
1404 　 　 　 　 んーんー。 　
1405 　 　 作为， ［この欄ランは空白クウハク。訳ヤクの「とします」が次段ジダンに入ハイる。］ 　 　
1406 　 　 　 　 んー。 　
1407 　 　 题目。 テーマとします。 　 　
1408 　 　 　 　 うん。なるほど。 　
1409 　 　 啊啊，作为那个研究目的。 ああ，その研究目的とします。 　 　
1410 　 　 　 　 あ，じゃ，その双方向ソウホウコウっていうのは，その二フタつの面メンに注目チュウモクしてその関係カンケイを見ミたのが少スクないっていうことですね。 　
1411 　 　 嗯嗯。はい，その関係カンケイ， んん。はい，その関係， 　 　
1412 　 　 　 　 うん。 　
1413 　 　 AーとB，A，　 AーとB，A，　 　 　
1414 　 　 　 　 うん。 　
1415 　 　 和B，就是， とB，つまり， 　 　
1416 　 　 　 　 うん。 　
1417 　 　 你给我原因， あなたは私ワタシに原因ゲンインを与アタえます， 　 　
1418 　 　 　 　 うん，うん。 　
1419 　 　 我也给你原因。 私ワタシもあなたに原因ゲンインを与アタえます。 　 　
1420 　 　 　 　 うん。 　
1421 　 　 嗯。 ん。 　 　
1422 　 　 　 　 うん。 　
1423 　 　 就两方面的。 双方ソウホウの。 　 　
1424 　 　 　 　 うんうん。双方ソウホウの，二フタつをこう，見ミた，研究ケンキュウが少スクない。 　
1425 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1426 　 　 　 　 ん。今イマまではこっちだけ。とか，こっちだけ， 　
1427 　 　 こっちだけ。嗯嗯，就只是一方面， こっちだけ。んん，ただ一方イッポウだけ， 　 　
1428 　 　 　 　 見ミてて，ああ，だから，お互タガいの関係カンケイについて見ミた研究ケンキュウが， 　
1429 　 　 お互タガいの研究ケンキュウは， お互いの研究は， 　 　
1430 　 　 　 　 少スクない。 　
1431 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1432 　 　 　 　 っていうわけですね。 　
1433 　 　 以及把这个， 及オヨびこの， 　 　
1434 　 　 　 　 うんん。 　
1435 　 　 亲属关系的这个视点作为视点，［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］ 続柄ゾクガラ関係カンケイのこの視点シテンを視点シテンとして，［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］ 　 　
1436 　 　 　 　 ん。 　
1437 　 　 視点，視点［「してん，してん」と日本語で発音するハ］。 視点，視点。 　 　
1438 　 　 　 　 んーんーんーんー。 　
1439 　 　 視点シテンにー，として。 視点にー，として。 　 　
1440 　 　 　 　 そうですね。はいはい。なるほど。続柄ゾクガラを，を視点シテンにした研究ケンキュウが少スクない。　 　
1441 　 　 嗯。 ん。 　 　
1442 　 　 　 　 なるほど。うん。あとね。ここの。 　
1443 　 　 嗯？ ん？ 　 　
1444 　 　 　 　 えっと，真マん中ナカ辺ヘンで， 　
1445 　 　 嗯。 ん。 　 　
1446 　 　 　 　 「要因ヨウインとなるとされているものの」。ここまた，平仮名ヒラガナなんですが， 　
1447 　 　 嗯。 ん。 　 　
1448 　 　 　 　 この「ものの」はさっきよくわからないけど，多分タブン，「です」の，「です」っていう意味イミだというふうに言イわれましたけど，そうでいい，いいですか？　 　
1449 　 　 「ものの」はー， 「ものの」はー， 　 　
1450 　 　 　 　 「ものの」は，うん。うん。 　
1451 　 　 应该是前面这一段话。 前マエのこの一節イッセツのはずです。 　 　
1452 　 　 　 　 うん，うん。 　
1453 　 　 ［5秒ビョウ無言ムゴン。］这个［指し示サシシメす］。 ［5秒無言。］これです［指し示す］。 　 　
1454 　 　 　 　 「もののー」の意味イミはよくわからないっておっしゃってましたよねえ。 　
1455 　 　 嗯。 ん。 　 　
1456 　 　 　 　 で，あと，「されている」は？が，ここで，となるとされているっていうのも，意味イミが，あ，や，今イマ訳ヤクされなかったので，　 　
1457 　 　 嗯。 ん。 　 　
1458 　 　 　 　 うん。うん。 　
1459 　 　 因为这个ー，在中文里边儿， なぜならこれはー，中国語チュウゴクゴの中ナカでは， 　 　
1460 　 　 　 　 うん。 　
1461 　 　 ［暫シバラく無言ムゴン］没有什么特别的意思。就像， ［暫く無言］何ナニも特別トクベツな意味イミはないです。 　 　
1462 　 　 　 　 うん。意味イミないのね［笑ワラう］。 　
1463 　 　 はい，はい［少スコし笑ワラう］。 はい，はい［少スコし笑ワラう］。 　 　
1464 　 　 　 　 じゃあ「要因ヨウインとなる」，うん。 　
1465 　 　 日本ニホンの「です」，「ますー」。 日本の「です」，「ますー」のような。 　 　
1466 　 　 　 　 「です」，「ます」なんですね［笑ワラう］。 　
1467 　 　 嗯，はい。 ん，はい。 　 　
1468 　 　 　 　 はい，わかりました。 　
1469 　 　 不会翻译了。 翻訳ホンヤクできません。 　 　
1470 　 　 　 　 特トクにないのね。 　
1471 　 　 はい。 はい。 　 　
1472 　 　 　 　 なるほどね。はいはい。要因ヨウインとなります。 　
1473 　 　 ハァ。 ハァ。 　 　
1474 　 　 　 　 うん，なるほど。 　
1475 　 　 比如说， たとえば， 　 　
1476 　 　 　 　 うん。 　
1477 　 　 我的名字是， 私ワタシの名前ナマエは， 　 　
1478 　 　 　 　 うん。 　
1479 　 　 什么什么。 何何ナニナニ。 　 　
1480 　 　 　 　 「ですー」。の，「です」。 　
1481 　 　 「です」。「です」はー，ない。 「です」。「です」はー，ない。 　 　
1482 　 　 　 　 以外イガイのものはあまりない［笑ワラう］。 　
1483 　 　 はい。 はい。 　 　
1484 　 　 　 　 じゃあもうここは全部ゼンブー，ちょっとあまり意味イミがないわけね。 　
1485 　 　 はい［少スコし笑ワラう］。 はい［少スコし笑ワラう］。 　 　
1486 　 　 　 　 はいはい，ありがとうございます。あとここの，ひ，えー，こう，「上ウエ」へとへの，ここの訳ヤクがちょっと大変タイヘンそうでしたけどねえ。 　
1487 　 　 嗯ー。 んー。 　 　
1488 　 　 　 　 うん。 　
1489 　 　 从这个「检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］上边儿」。 この「検討ケントウする上ウエ」から。 　 　
1490 　 　 　 　 「検討ケントウしていく上ウエで」。 　
1491 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1492 　 　 　 　 ん。うん。「の中ナカで」という意味イミですか［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「この検討ケントウの中ナカで」を受ウけて言イう］？それともその上ウエに書カいてあることに関係カンケイするという意味イミですか？うん。　　 　
1493 　 　 根据上述，然后到「作为检讨」。就是上边，不是「中ナカ［「なか」と日本語ニホンゴで発音するハ］」，中ナカじゃない。 上述に基モトづいて，それから「検討ケントウとする」まで，「中」ではありません，中じゃない。 　 　
1494 　 　 　 　 うん。ああ上述ジョウジュツの。んー。うん，うん。うんうん。なるほど。あっ，上ウエ，上ウエに書カいたことーについて検討ケントウする。 　
1495 　 　 検討ケントウしてー。 検討ケントウしてー。 　 　
1496 　 　 　 　 検討ケントウして重要ジュウヨウな発見ハッケン。 　
1497 　 　 その，なー，この， その，なー，この， 　 　
1498 　 　 　 　 をもらう。 　
1499 　 　 嗯。 ん。 　 　
1500 　 　 　 　 うん。なるほど。もらうのは誰ダレが，あるいは何ナニがもらうんですか？　 　
1501 　 　 嗯。啊啊ー。 ん。ああー。 　 　
1502 　 　 　 　 誰ダレ，誰ダレとか，何ナニ，がもらんですか。 　
1503 　 　 应该是， ［この欄ランは空白クウハク。訳ヤクの「のはずです」が次段ジダンに入ハイる。］ 　 　
1504 　 　 　 　 何ナニが何ナニをもらいますか。 　
1505 　 　 笔者。 筆者ヒッシャのはずです。 　 　
1506 　 　 　 　 はい。筆者ヒッシャが？ 　
1507 　 　 想要从这，这，得出有效地介入方法吧。 こ，ここから，有効的ユウコウテキな介入カイニュウ方法ホウホウを得エたいのでしょう。 　 　
1508 　 　 　 　 うん。あーなるほど。介入カイニュウ方法ホウホウを，得エる。なるほど。んーなるほどね。［6秒ビョウ無言ムゴン。］はいはい。あとー，また，は，なんか，点［「，」を意味する］。点［「，」を意味する］のことばっかり気キにしてごめんなさいね。 　
1509 　 　 嗯，嗯。 ん，ん。 　 　
1510 　 　 　 　 ここの，下シタから，五行目ゴギョウメの， 　
1511 　 　 嗯。 ん。 　 　
1512 　 　 　 　 「明アキらかにすることは」，で，ここでまた，点テン［「，」を意味する］があるんですけど［笑ワラう］。 　
1513 　 　 嗯。 ん。 　 　
1514 　 　 　 　 これは，何何ナニナニはー何何ナニナニです。っていう日本語ニホンゴは，続ツヅ，続ツヅきますよねえ。 　
1515 　 　 嗯。 ん。 　 　
1516 　 　 　 　 だからこの場合バアイは明アキらかにすることは，何ナニ何ナニ何ナニってどこに，繋がってる。 　
1517 　 　 就为了阐明， 明アキらかにするために， 　 　
1518 　 　 　 　 うん。 　
1519 　 　 阐明这个ー，这个ー，题目，为了阐明自己的研究目的。 このー，このー，テーマを明アキらかにする，自分ジブンの研究ケンキュウ目的モクテキを明アキらかにするために。 　 　
1520 　 　 　 　 ことはー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「明アキらかにする」のあとに言イう］。 　
1521 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
1522 　 　 　 　 ことは？何ナン，何ナンですか。いいことですとか。 　
1523 　 　 就为了，啊啊，この，ために，ここは。就为了阐明这个目的。 ために，ああ，この，ために，ここは。この目的モクテキを明アキらかにするために。 　 　
1524 　 　 　 　 あっ，ためになんですね。これね。 　
1525 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1526 　 　 　 　 「ことは」は。なるほど。ために。「ことは」はために。ん。あきらかにするために。どうしますか。 　
1527 　 　 ためにー， ためにー， 　 　
1528 　 　 　 　 うん。 　
1529 　 　 は，ちょっと。为了阐明，就我的目的是为了，嗯。明アキらかにすることは。 は，ちょっと。明アキらかにするために，私ワタシの目的モクテキはためです，ん。明らかにすることは。 　 　
1530 　 　 　 　 うん。 　
1531 　 　 我想要阐明的这个是，嗯嗯。 私ワタシが明アキらかにしたいこれは，んん。 　 　
1532 　 　 　 　 あっ，ためにじゃなくてしたいのは。 　
1533 　 　 したいのは。 したいのは。 　 　
1534 　 　 　 　 したいのは。うん。したいのは何ナニですか。しと，したいのは何ナンですか。 　
1535 　 　 啊啊，就要介护的高龄者增加，和重度化。 ああ，要介護カイゴの高齢者コウレイシャ増加ゾウカ，と重度化。 　 　
1536 　 　 　 　 ああー。 　
1537 　 　 在家介护的那一方面会被增强。是我的预想。就我预想在家。嗯嗯。 在宅ザイタク介護カイゴのその方面ホウメンは増強ゾウキョウされます。私ワタシの予想ヨソウです。私ワタシの予想ヨソウは在宅ザイタクです。んん。 　 　
1538 　 　 　 　 うん。あっ，明アキらかにしたいことは，そのすぐあとですね。 　
1539 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1540 　 　 　 　 えーっと，「高齢者コウレイシャの増加ゾウカと重視ジュウシ，重度化ジュウドカ，在宅ザイタク重視ジュウシの傾向ケイコウの強ツヨまり」，です。 　
1541 　 　 嗯。 ん。 　 　
1542 　 　 　 　 っていうことなんですね。そこを明アキらかにしたい。 　
1543 　 　 嗯。 ん。 　 　
1544 　 　 　 　 なるほど。はいはい。で，これからの家族カゾクへの効果的コウカテキな介入カイニュウ方法ホウホウを筆者ヒッシャは，あの，得エたい。っていうことなんですね。そういう知識チシキを得エたい。 　
1545 　 　 嗯。 ん。 　 　
1546 　 　 　 　 んーなるほど。ま，どういうふうに，家族カゾクに，こう，介入カイニュウしていったらいいかその方法ホウホウを知シりたい， 　
1547 　 　 嗯。 ん。 　 　
1548 　 　 　 　 っていうことなんですかねえ。 　
1549 　 　 对。 はい。 　 　
1550 　 　 　 　 はい。んー。はい，じゃあ，ちょっと，最後サイゴいきましょう。「そこで」。 　
1551 　 　 嗯。 ん。 　 　
1552 　 　 　 　 はい。 　
1553 p98 そこで本研究は，家族介護者に対する専門的支援についての指針を得ることをねらいとし，在宅要介護高齢者の主介護者の縦断的なデータを基礎に，彼らの介護負担感と精神的健康との因果の方向性について検討ケントウすることを目的とした。 ［暫シバラく無言ムゴン。］所以，嗯，所以本研究，啊啊，［8秒ビョウ無言ムゴン］针对家族，啊啊，介护人员，的专门支援方法，［8秒ビョウ無言ムゴン］得到的，嗯嗯ー，［4秒ビョウ無言ムゴン］得到的，嗯嗯嗯［咳セキ払バラい］，［3秒ビョウ無言ムゴン］重要点，嗯嗯，在家介护的，啊啊，高龄者，的主要介护人员，嗯嗯，横断［「縦断ジュウダン」を「横断オウダン」と言イい間違マチガえる］面的，统计，作为基础，嗯嗯。 ［暫く無言。］だから，ん，だから本研究，ああ，［8秒無言］家族に対タイする，ああ，介護者カイゴシャ，の専門センモン支援方法，［8秒無言］で得エた，んんー，［4秒無言］得エた，んんん［咳払い］，［3秒無言］重要点，んん，在宅ザイタク介護カイゴの，ああ，高齢者コウレイシャ，の主要介護者カイゴシャ，んん，横断［「縦断」を「横断オウダン」と言イい間違マチガえる］面の，統計トウケイ，を基礎キソとし，んん。 　 　
1554 　 　 　 　 えっ，横断的オウダンテキですか。 　
1555 　 　 嗯嗯， んん， 　 　
1556 　 　 　 　 ［協力者キョウリョクシャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ。］ 　
1557 　 　 縦断［「じゅうだん」と日本語で発音するハ］？ 縦断ジュウダン？ 　 　
1558 　 　 　 　 あ。 　
1559 　 　 对啊［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「あなたは先程サキホド横断オウダンと言イったではないですか」のあとに言イう］。 そうだよ［通訳者の訳「あなたは先程横断と言ったではないですか」のあとに言う］。 　 　
1560 　 　 　 　 ん？ 　
1561 　 　 它，它这个是竖断了。［通訳者が協力者の発話内容を再度サイド確認する。］这个是竖断的。竖着的意思。啊啊，嗯嗯。 その，そのこれは縦断ジュウダンでした。［通訳者が協力者の発話内容を再度確認する。］これは縦断ジュウダンです。立タっている意味イミです。ああ，んん。 　 　
1562 　 　 　 　 はい。 　
1563 　 　 竖断。嗯，因为它前面这有一个「横断」。然后后边是「竖断」。他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］想要，他是，他，啊啊，以前的都是「横断」的。那个，统计量，所以说，他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］用了「竖断」的。嗯，嗯。 縦断ジュウダン。ん，その前マエにここに「横断」があるので，それから後ウシろは「縦断ジュウダン」です。彼カレ［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］はしたい，彼カレは，彼カレ，ああ，以前は全部ゼンブ「横断」でした。その，統計量トウケイリョウ，だから，彼カレ［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］は「縦断ジュウダン」のを用モチいました。ん，ん。 　 　
1564 　 　 　 　 んー。 　
1565 　 　 用了竖断的ー那个统计方法，作为基础。啊啊，た，［8秒ビョウ無言ムゴン］就作者的检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］目的是，他们［介護者カイゴシャのこと］的精神负担感，和精神健康，有什么因果关系。 縦断ジュウダンのーその統計トウケイ方法ホウホウを用モチいました，基礎キソとして。ああ，た，［8秒無言］筆者ヒッシャの検討ケントウ目的は，彼カレら［介護者のこと］の精神負担感フタンカン，と精神健康，はどのような因果インガ関係カンケイがあるのか。 　 　
1566 　 　 　 　 うん。んーなるほど。えっと縦断的ジュウダンテキについてはよくわからないー，　 　
1567 　 　 嗯。 ん。 　 　
1568 　 　 　 　 けど，まあ多分タブンこの人ヒトは， 　
1569 　 　 嗯。 ん。 　 　
1570 　 　 　 　 縦断ジュウダン的テキにしたいと， 　
1571 　 　 嗯。 ん。 　 　
1572 　 　 　 　 言イっているわけですね。 　
1573 　 　 嗯，因为他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］说前边儿有横断。横断很多。都是横断的ー，横断的研究，嗯。 ん，なぜなら彼カレ［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］は前マエに横断オウダンがあると言イっているので。横断がとても多オオいです。全部ゼンブ横断のー，横断の研究，ん。 　 　
1574 　 　 　 　 んん。んん。 　
1575 　 　 嗯。 ん。 　 　
1576 　 　 　 　 んー。まあ，何ナニを指サすかがよくわからないけど， 　
1577 　 　 嗯。 ん。 　 　
1578 　 　 　 　 多分タブンそうだろう［「だろう」のあとは協力者キョウリョクシャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］ねー。 　
1579 　 　 嗯嗯，然后他说竖断的很少。所以说他也用了竖断的那个。 んん，それから彼カレは縦断ジュウダンのはとても少スクないと言イっています。だからかれも縦断ジュウダンのそれを用モチいました。 　 　
1580 　 　 　 　 ん。ああー，なるほどね。はい。 　
1581 　 　 对。 はい。 　 　
1582 　 　 　 　 うん。はい。あとですねえ，あの，下シタから二行目ニギョウメに，　 　
1583 　 　 嗯。 ん。 　 　
1584 　 　 　 　 「因果インガ」，因果インガ関係カンケイの「因果インガ」ですけどね。 　
1585 　 　 嗯。 ん。 　 　
1586 　 　 　 　 「因果インガの方向性ホウコウセイ」ってありますけど，「方向性ホウコウセイ」って何ナンですか？ 　
1587 　 　 因果的，方向是， 因果の，方向は， 　 　
1588 　 　 　 　 うん。 　
1589 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
1590 　 　 　 　 因果インガ関係カンケイだけでもいいですかねえ。 　
1591 　 　 就是，有，因，因，因， つまり，ある，因，因，因， 　 　
1592 　 　 　 　 うん。 　
1593 　 　 因果的方向性就是这个， 因果の方向性はつまりこの， 　 　
1594 　 　 　 　 うん。 　
1595 　 　 介护负担感和， 介護カイゴ負担フタン感カンと， 　 　
1596 　 　 　 　 うん。 　
1597 　 　 精神健康， 精神健康は， 　 　
1598 　 　 　 　 うん。 　
1599 　 　 到底谁是原因？谁是结果。 一体イッタイ誰ダレが原因ゲンインで？誰ダレが結果ケッカなのか。 　 　
1600 　 　 　 　 うんうんうん。 　
1601 　 　 原因ゲンイン［「げんいん」と日本語ニホンゴで発音するハ］。 原因ゲンイン。 　 　
1602 　 　 　 　 ああー。 　
1603 　 　 嗯。 ん。 　 　
1604 　 　 　 　 あーあーあー。 　
1605 　 　 到底是谁是ー，啊啊， 一体イッタイ誰ダレがー，ああ， 　 　
1606 　 　 　 　 んー。 　
1607 　 　 这个方向是怎样画的。 この方向ホウコウはどのように描エガくのか。 　 　
1608 　 　 　 　 うん。 　
1609 　 　 就谁是原因？谁是结果。 誰ダレが原因ゲンインで？誰ダレが結果ケッカなのか。 　 　
1610 　 　 　 　 うんうん。 　
1611 　 　 嗯。 ん。 　 　
1612 　 　 　 　 んー。あっ，それも調シラべたいということなんですね。 　
1613 　 　 嗯。 ん。 　 　
1614 　 　 　 　 んんー。 　
1615 　 　 作为研究目的。 研究ケンキュウ目的モクテキとして。 　 　
1616 　 　 　 　 ああー，じゃ，今イマまでの研究ケンキュウはそういうー関係カンケイは，全然ゼンゼン見ミてなかったということなんですね。 　
1617 　 　 嗯。 ん。 　 　
1618 　 　 　 　 うんうん。あ，はい，ありがとうございます。あとね「縦断的ジュウダンテキ」よくわからないっておっしゃったけど，あまり辞書ジショで調シラべたりは，し，しませんか？そういうのは。あまり重要ジュウヨウじゃ。ここでは重要ジュウヨウじゃないから調シラべない，　　 　
1619 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1620 　 　 　 　 っていう感カンじですかね［笑ワラう］。 　
1621 　 　 嗯嗯。这个应该会调［言イいかける］， んん。これは調シラ［言いかける］， 　 　
1622 　 　 　 　 うん。 　
1623 　 　 会查一下。竖断的。 ちょっと調シラべるべきです。縦断ジュウダンの。 　 　
1624 　 　 　 　 うん。 　
1625 　 　 它应该有这个。嗯ー，但是从字面的话应该知道，这横断面是，啊ー，横做的，是， それはこれがあるはずです。んー，しかし字面からならばわかるはずです，この横断面は，あー，横に作ツクった，は， 　 　
1626 　 　 　 　 ん？ 　
1627 　 　 从下边， 下シタから， 　 　
1628 　 　 　 　 ん。ん。 　
1629 　 　 開ヒラいているのー。横断面就是，只切这边，［通訳者が協力者の発話内容を確認する。］横断面，嗯嗯， 開いているのー。横断面はつまり，こちらだけを切キります，［通訳者が協力者の発話内容を確認する。］横断面，んん， 　 　
1630 　 　 　 　 うんうん。 　
1631 　 　 就是从表面这样看。からー［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「表面ヒョウメンから」のあとに言イう］。 つまり表面ヒョウメンからこのように見ミます。からー［通訳者の訳「表面から」のあとに言う］。 　 　
1632 　 　 　 　 うん。 　
1633 　 　 横，横，横ヨコに並ナラんでー，のデータ［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「横ヨコに並ナラんでいる」のあとに言イう］。 横，横，横に並んでー，のデータ［通訳者の訳「横に並んでいる」のあとに言う］。 　 　
1634 　 　 　 　 うん。うん。 　
1635 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
1636 　 　 　 　 たとえばどんな， 　
1637 　 　 スー［息イキを吸スう］。 スー［息を吸う］。 　 　
1638 　 　 　 　 データですか？ 　
1639 　 　 嗯ー嗯，［暫シバラく無言ムゴン］嗯，应该［「应该」のあとの一言ヒトコトは聞キき取トり不能フノウ］文中也用到过。 んーん，［暫く無言］ん，文中でも用モチいたことがあるはずです［「のはずです」のあとの一言は聞き取り不能］。 　 　
1640 　 　 　 　 うんうんうん。うん。あっ，データ［「データ」のあとは聞キき取トり不能フノウ］ですか？はい。うん。 　
1641 　 　 ［8秒ビョウ無言ムゴン。］因为他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］说自己是用的，竖断的，如果他看的它的竖断的话， ［8秒無言。］，なぜなら彼カレ［論文筆者のこと］は自分ジブンは用モチいたと言イっているので，縦断ジュウダンの，もし彼カレが見ミたのがその縦断ジュウダンならば， 　 　
1642 　 　 　 　 うん。 　
1643 　 　 都能知道横断的是什么样的。 横断オウダンはどのようなものか全部ゼンブ分ワかることができます。 　 　
1644 　 　 　 　 うん。うん。あー，じゃ，あとのデータを見ミたら分ワかるんかな？ 　
1645 　 　 嗯。 ん。 　 　
1646 　 　 　 　 うん。はいはい。ありがとうございます［笑ワラう］。 　
1647 　 　 エへッ［笑ワラう］。 エへッ［笑う］。 　 　
1648 　 　 　 　 はい。あのー，もう，いつも調シラべるときは辞書ジショが多オオいですか？パソコンとかは使ツカっ［言イいかける］， 　
1649 　 　 パソコンーの方ホウが多オオい。 パソコンーの方ホウが多オオい。 　 　
1650 　 　 　 　 パソコンが多オオいですか？ 　
1651 　 　 はい。 はい。 　 　
1652 　 　 　 　 ああ。じゃ，その使ツカい分ワけってどういうふうにされてますか。どんなときパソコンで，どんなとき辞書ジショですか？ 　
1653 　 　 ああー，単語タンゴ時トキは， ああー，単語時は， 　 　
1654 　 　 　 　 うん。 　
1655 　 　 辞書ジショです。 辞書ジショです。 　 　
1656 　 　 　 　 あっ，中国語チュウゴクゴで，す，アハハハハハ［笑ワラう］。ハハ［笑ワラう］。ハハハハハ［笑ワラう］。　 　
1657 　 　 一般是单词的话，一般，单词的话，会用那个ー电子词典。もし文書ブンショとか専門的センモンテキな用語ヨウゴ？の場合バアイは，例レイ，ああ， 普通フツウ単語タンゴならば，普通フツウ，単語タンゴならば，そのー電子デンシ辞書ジショを用モチいます。もし文書とか専門的な用語？の場合は，例，ああ， 　 　
1658 　 　 　 　 ハハハ［笑ワラう］。 　
1659 　 　 あー［笑う］，但是需要例，或者是专业用语， あー［笑う］，しかし例レイが必要ヒツヨウ，あるいは専門センモン用語ヨウゴは， 　 　
1660 　 　 　 　 ［協力者キョウリョクシャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］。 　
1661 　 　 需要例子，或者是专业用语，啊啊，就会去上网查就看一下，就要，啊啊，这个文句，啊啊，看了以后，但是，需要一些例子来阐明一下这个文句是什么意思，这个句子什么意思。 例レイが必要ヒツヨウ，あるいは専門センモン用語ヨウゴは，ああ，ネットでちょっと見ミてみます，やります，ああ，この語句ゴク，ああ，見ミてから，しかし，いくつかの例レイでこの語句ゴクがどういう意味イミかをちょっと明アキらかにする必要ヒツヨウがあります，この文ブンはどういう意味イミなのか。 　 　
1662 　 　 　 　 うんうん。 　
1663 　 　 嗯。 ん。 　 　
1664 　 　 　 　 あ，じゃ，専門センモン用語ヨウゴは主オモにネットで， 　
1665 　 　 嗯。 ん。 　 　
1666 　 　 　 　 調シラべて。とか全体ゼンタイの意味イミがわからない時トキとかは調シラべるんですね。　 　
1667 　 　 嗯。 ん。 　 　
1668 　 　 　 　 ああー。そっか。はい，ありがとうございます。じゃ，ちょっと，休憩キュウケイしましょうかね。 　
1669 　 　 嗯。 ん。 　 　
1670 　 　 　 　 はい。 　
1671 　 　 嗯［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「続柄ゾクガラだけではよく分ワからないからです」のあとに言イう］。嗯ー，如果在上网查的话，它有背景，还有是怎么来的。嗯。 ん［通訳者の訳「続柄だけではよく分からないからです」のあとに言う］。んー，もしネットで調シラべるならば，それは背景ハイケイがあります，また，どのように来キたのか。ん。 　 　
1672 　 　 　 　 うん。 　
1673 　 　 以及它这个，是怎么，具体是怎么［「怎么」のあとは聞キき取トり不能フノウ］有例子。可以，嗯，可以具体的了解。 及オヨびそれはこの，どのように，具体的グタイテキにはどのように［「どのように」のあとは聞き取り不能］例レイがあります。できます，ん，具体的グタイテキに理解リカイすることができます。 　 　
1674 　 　 　 　 えっと，じゃあ，あの，データは飛トばすということですがー， 　
1675 　 　 嗯。 ん。 　 　
1676 　 　 　 　 どうしましょうか。102ページのあたりを，もうちょっと見ミますか？ 　
1677 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン。］見ミてもいいです。 ［3秒無言。］見てもいいです。 　 　
1678 　 　 　 　 いいや，どちらでも，あのＡ［協力者の姓］さんが，見ミたい方ホウで，いいですよー。 　
1679 　 　 嗯。 ん。 　 　
1680 　 　 　 　 考察コウサツにすぐ入ハイってもいいですし。 　
1681 　 　 ［4秒ビョウ無言ムゴン。］因为这个用中文解释的话感觉好复杂。 ［4秒無言。］これは中国語チュウゴクゴで説明セツメイをするととても複雑フクザツになると思オモうので。 　 　
1682 　 　 　 　 うん。 　
1683 　 　 而且不知道这个「パスー係数ケイスウ［「けいすう」と日本語ニホンゴで発音するハ］」。 そのうえこの「パスー係数」を知シらないです。 　 　
1684 　 　 　 　 うん。 　
1685 　 　 嗯。就是说明这个的话， ん。つまりこれを説明セツメイするならば， 　 　
1686 　 　 　 　 うんうん。 　
1687 　 　 就更难了。 更サラに難ムズカしいです。 　 　
1688 　 　 　 　 んーんーんーんー。専門センモンではこういう図ズはあまり使ツカわなかったんですね。 　
1689 　 　 嗯嗯。アンケート調査チョウサは，し，う， んん。アンケート調査は，し，う， 　 　
1690 　 　 　 　 うんうん。 　
1691 　 　 してないのでー。 してないのでー。 　 　
1692 　 　 　 　 ああー。なるほど。 　
1693 　 　 嗯。 ん。 　 　
1694 　 　 　 　 じゃあ，もう考察コウサツの方ホウにいきましょうか？ 　
1695 　 　 はい。 はい。 　 　
1696 　 　 　 　 はい。じゃあ104ページの，考察コウサツから，はい，お願ネガいします。 　
1697 　 ここまで読ヨんで次ツギは考察コウサツを読ヨむ 　 　 　 　
1698 p104 IV. 考察
 　 　 　 　
1699 p104 本研究は，在宅要介護高齢者の主介護者を対象に，家族介護者に対する専門的支援についての指針を得ることをねらいとして，縦断的なデータを基礎に，彼らの介護負担感と精神的健康との関連性を縦断的データを用いて検討することを目的モクテキに行った。 ［暫シバラく無言ムゴン。］本研究，啊啊ー，在家，啊啊，在家要介护老龄者的，的主要介护者作为对象，［暫シバラく無言ムゴン］嗯嗯ー，家族介护者，对于专门的支シ［「し」と日本語ニホンゴで発音するハ］，支援，嗯嗯，啊，重［「重新」と言イいかける］，这个重新来一遍。关于家族介护者，对于，专，对于专门的支援，的ー，嗯嗯，作［「作为」と言イいかける］，啊啊ー［呟ツブヤくが聞キき取トり不能フノウ］，指针，啊啊，指ー，指针，得到的，啊啊ー，结论，［5秒ビョウ無言ムゴン］竖断的ー统计，作为基础，啊啊，［3秒ビョウ無言ムゴン］作为基础，［暫シバラく無言ムゴン］检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］的目的，他们的介护负担感，和精神健康，之间的关联性，通过，竖断的统计，［3秒ビョウ無言ムゴン］啊啊ー，通过竖断的统计检讨。 ［暫く無言。］本研究は，ああー，在宅ザイタク，ああ，在宅ザイタク介護カイゴ高齢者コウレイシャの，の主要介護者カイゴシャを対象タイショウとして，［暫く無言］んんー，家族介護カイゴ者シャ，専門センモンの支，支援に対タイして，んん，あ，もう［「もう一度イチド」と言イいかける］これはもう一度イチドやります。家族カゾク介護カイゴ者シャに関カンする，対タイして，専，専門センモン的テキ支援シエンに対タイして，のー，んん，とし［「として」と言イいかける］，ああー［呟くが聞き取り不能］，指針シシン，ああ，指ー，指針シシンが，得エた，ああー，結論ケツロン，［5秒無言］縦断ジュウダンのー統計トウケイ，を基礎キソとして，ああ，［3秒無言］基礎キソとして，［暫く無言］検討ケントウの目的モクテキ，彼カレらの介護カイゴ負担感フタンカン，と精神健康，の間アイダの関連カンレン性セイ，縦断ジュウダンの統計トウケイを，通ツウじて，［3秒無言］ああー，縦断ジュウダンの統計トウケイを通ツウじて検討ケントウします。 　 　
1700 p104 解析対象は，S県0市で実値された「高齢者を介護する家族の健ケン康と生活の質に関するアンケート」から抜粋し，初回調査及び追跡調査の両調査に回答している要介護認定を受けた第1号被保険者ホケンシャの主介護者689名のうち，調査項目に欠損値を有さない620名とした。 ［6秒ビョウ無言ムゴン。］分析对象，エー［「S」と言イいかける］，［暫シバラく無言ムゴン］在，在，S县，O市，实施的，高龄者，啊啊，关于高龄者介护的家人的，健康，和生活的质量的调查，从中选出，第一回调查，以及追踪调查，两次调查的回答，要介护认，嗯嗯，需要介护认定的，第一号，被保护者［「保険者ホケンシャ」を「被保険者ヒホケンシャ」と言イい間違マチガえる］的，主要的介护者，六百八十九名里边儿，嗯嗯，［7秒ビョウ無言ムゴン］调查项目里，没有缺损值的，六百二十名。 ［6秒無言。］分析対象タイショウは，エー［「S」と言いかける］，［暫く無言］S県ケン，O市，で，で，実施ジッシの，高齢者コウレイシャ，ああ，高齢者コウレイシャ介護カイゴの家族カゾクの，健康，と生活の質シツに関カンする調査チョウサ，の中ナカから選出センシュツし，第一回調査チョウサ，及オヨび追跡ツイセキ調査チョウサ，二回ニカイ調査チョウサの内容ナイヨウ，要介護カイゴ認，んん，介護カイゴ認定ニンテイが必要ヒツヨウな，第一号，被保護者ホゴシャ［「保険者」を「被保険者ヒホケンシャ」と言い間違える］の，主オモな介護者カイゴシャ，689名の中ナカ，んん，［7秒無言］調査チョウサ項目コウモクの中ナカ，欠損ケッソン値アタイがない，620名。 　 　
1701 p104 この標本は構造方程式モデリングを用いた統計解析にとって有効な
標本数である。		 ［4秒無言。］这个标本，嗯。［4秒無言］と［呟く］，［3秒無言］嗯嗯ー，用构造方程式，嗯，嗯，构造方程式モデリング的，DONG［「統オサム「TONG」の発音ハツオンを言イい間違マチガえる］，统计分析，统计分析解析，有用的标本，有用的标本数。［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］嗯。啊啊。这个标本是用构造方程式，构造方程式モタリング［「モデリング」のこと］，モデリング［言イい直ナオす］，的分析方法，统计分析方法，の，有效的分析数。啊啊，是有效的分析数。 ［4秒無言。］この標本ヒョウホンは，ん。［4秒無言］と［呟く］，［3秒無言］んんー，構造コウゾウ方程式ホウテイシキを用モチいた，ん，ん，構造コウゾウ方程式ホウテイシキモデリングの，どん，統計トウケイ分析ブンセキ，統計トウケイ分析ブンセキ解析，有用な標本ヒョウホン，有用な標本ヒョウホン数。［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］ん。ああ。この標本ヒョウホンは構造コウゾウ方程式ホウテイシキを用モチいた，構造コウゾウ方程式ホウテイシキモデリング，モデリング，の分析方法，統計トウケイ分析方法，の，有效的な分析数です。ああ，有效的テキな分析数です。 　 　
1702 p104 なお，前記調査では，介護負担感の測定には「FCBI」，精神的健康の測定には「GHQ-1２」を用いており，これらの尺度はすでに信頼性・妥当性が確認されていることから，本研究においても有効な資料を利用できたものと言えよう。
 ［7秒ビョウ無言ムゴン。］但是，前面儿的调，前边的，啊啊ー，前边写的调查，［暫シバラく無言ムゴン］嗯嗯ー，通过用了介护负担感的，的测定，「FCBI」，精神的健康的测定用了，「GHQ12」，这些的，啊啊ー，判断尺度，啊啊ー，全部都是，啊啊ー，信赖性，啊啊ー，妥当性，嗯嗯，被确定了，的。［5秒ビョウ無言ムゴン］也可以说，本研究，里边儿，有用的资［「资料」と言イいかける］啊啊，是，也可以说，我，本研究里边儿是有用的资料，用了有用的资料。 ［7秒無言。］しかし，前面の調，前マエの，ああー，前マエに書カいた調査チョウサは，［暫く無言］んんー，介護カイゴ負担感フタンカンの，の測定ソクテイは，「FCBI」を用モチい，精神の健康の測定ソクテイは，「GHQ12」を用モチいることを通ツウじて，これらの，ああー，判断尺度は，ああー，全部皆ミナ，ああー，信頼性シンライセイ，ああー，妥当性ダトウセイが，んん，確認カクニンされました，た。［5秒無言］本研究の，中ナカは，有用な資［「資料シリョウ」と言イいかける］とも言イうことができます，ああ，は，私ワタシは，本研究の中ナカは有用な資料シリョウです，有用な資料シリョウを用モチいたと言イうこともできます。 　 　
1703 p104 以上のことを踏まえ，本研究では，初回調査時トキの介護負担感と精神的健康の2変数の値が，初回調査から追跡調査の間における両変数の変化に及ぼす影響を検討するために，クロス・ラッグド・イフェクツ・モデルを構築し，その実際のデータへの適合度と関連性について検討した。 ［5秒ビョウ無言ムゴン。］通过以上的，［3秒ビョウ無言ムゴン］通过以上的说法？嗯嗯，以上的，嗯嗯，本研究里边儿，初回调查使得介护负担感和精神健康的两个变数的值，初回调查，从初回调查到追踪调查的之间，两，变，两，变数的变化的印象，［暫シバラく無言ムゴン］啊啊，这儿重来一遍。嗯。好长了［呟ツブヤいて笑ワラう］。呵呵呵呵呵呵［笑ワラう］，ハー［息イキを吸スう］。为了，啊啊， 在本研究里边，嗯嗯，初回调查時［「じ」と日本語で発音するハ］，介护负担感和精神健康的两，两变数的值，嗯嗯，为了检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］，初回，从初回调查，到追踪调查之间，这两个变数，两变数的变化，的影响，クロース，クロスラッグド，イフェクツ，モデル，［3秒無言］嗯嗯ー，構築コウチクー［「こうちくー」と日本語ニホンゴで発音ハツオンする］，是啥？构造，啊啊，建，建造，啊啊ー，嗯，建タテル［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「建タテルてる」のあとに「た」と日本語ニホンゴで言イいかける］，造ゾウ［「通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「造ツクる」のあとに言イいかける］。嗯。［暫シバラく無言ムゴン］，实际上的统计，啊啊ー，适合度和关连性方面，做了检讨。 ［5秒無言。］以上を通ツウじて，［3秒無言］以上イジョウを通ツウじた言イい方カタ？んん，以上の，んん，本研究の中ナカで，初回調査チョウサが介護カイゴ負担感フタンカンと精神セイシン健康ケンコウの二フタつの変数ヘンスウの値アタイに引ヒき起オこす，初回調査チョウサ，初回調査チョウサから追跡ツイセキ調査チョウサまでの間アイダ，2，変ヘン，2，変ヘン数スウの変化ヘンカの印象インショウが，［暫く無言］，ああ，ここはもう一度イチドやります。ん。とても長ナガい［呟いて笑う］。ハハハハハハ［笑う］，ハー［息を吸う］。ために，ああ，本研究里の中ナカで，んん，初回調査チョウサ時，介護カイゴ負担感フタンカンと精神健康の2，2変数ヘンスウの値アタイ，んん，検討ケントウするために，初回，初回ショカイ調査チョウサから，追跡ツイセキ調査チョウサまでの間アイダ，この二フタつの変数ヘンスウ，2変数ヘンスウの変化ヘンカ，の影響エイキョウ，クロース，クロスラッグド，イフェクツ，モデル，［3秒無言］んんー，構築ー，は何ナニ？構築コウチクする，ああ，造ツク，造ツクる，ああー，ん，建［通訳者の訳「建てる」のあとに言いかける］，造ツク［「通訳者の訳「造ツクる」のあとに言いかける］。ん。［暫く無言］実際ジッサイの統計トウケイ，あー，適合テキゴウ度ドと関連性カンレンセイの方面ホウメン，検討ケントウをしました。 　 　
1704 p104 統計解析においては，構造方程式モデリングを使用した。 ［3秒ビョウ無言ムゴン。］统计分析，［5秒ビョウ無言ムゴン］统计分析方面，构造方程式モデリング，使用，使用了构造方程式モデリング。嗯。 ［3秒無言。］統計トウケイ分析ブンセキ，［5秒無言］統計トウケイ分析ブンセキの方カタで，構造コウゾウ方程式モデリング，使用する，構造コウゾウ方程式モデリングを使用シヨウしました。ん。 　 　
1705 p104 構造方程式モデリングは，潜在変数や観測変数に誤差分散や誤差相関を仮定でき，それらを考慮した上で潜在変数間の関係を検討することができ，縦断データにおいては，2時点における同ーの観測変数の誤差相関もモデルに組み込むことができるという特徴がある。 构造方程式モデリング是，潜在变数，和观测变数，误差，误差分散和，误差［「さ」と日本語ニホンゴで発音するハ］，误差相关的假定，［6秒ビョウ無言ムゴン］通过，他们的考，考察，潜在的变数间的关系，嗯，能够的得到检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］。［4秒ビョウ無言ムゴン］竖断的统计，啊啊ー，第二次，［3秒ビョウ無言ムゴン］同，啊啊，一样，同，一样的，嗯嗯［呟ツブヤく］？观数变［「观测」を「观数」と言イい間違マチガえる］，啊啊［言い間違いに気キづく］，观测变数，的误差，以及，样本，啊啊，［4秒ビョウ無言ムゴン］组合，能够组合成一个特征。 構造コウゾウ方程式モデリングは，潜在変数ヘンスウ，と観測カンソク変数ヘンスウ，誤差ゴサ，誤差ゴサ分散や，誤差ゴサ，誤差ゴサ関連カンレンの仮定カテイ，［6秒無言］彼カレらの考，考察コウサツを通ツウじて，潜在センザイ的変数ヘンスウの関係カンケイは，ん，検討ケントウを得エることができる。［4秒無言］縦断ジュウダンの統計トウケイ，ああー，第ダイ二回ニカイ，［3秒無言］同，ああ，同オナじ，同，同オナじの，んん［呟く］？観数変ヘン［「観測カンソク」を「観カン数スウ」と言い間違える］，ああ［言い間違いに気づく］，観測カンソク変数ヘンスウ，の誤差ゴサ，及オヨび，サンプル，ああ，［4秒無言］組クみ合アわせる，特徴トクチョウに組クみ合アわせることができます。 　 　
1706 p104 従って，本研究において統計手段として用いたことは妥当な選択であったと言イえよう。 ［4秒ビョウ無言ムゴン］所以，本研究，的统计手段，［4秒ビョウ無言ムゴン］啊啊，使用的也是，啊啊ー，［3秒ビョウ無言ムゴン］稳当的选择，也可以说是稳当的选择。［「选择」のあとは呟ツブヤくが聞キき取トり不能フノウ］。 ［4秒無言］だから，本研究，の統計トウケイ手段シュダン，［4秒無言］ああ，使用するのも，ああー，［3秒無言］妥当ダトウな選択センタクで，妥当ダトウな選択センタクとも言イう事コトができます。［「選択センタク」のあとは呟くが聞き取り不能］。 　 　
1707 　 　 　 　 あ，うん。はい，ありがとうございます。なんかわかりにくいところありましたか？ 　
1708 　 　 嗯ー，句子太长了。 んー，文ブンがとても長ナガいです。 　 　
1709 　 　 　 　 んーんー。そうですね。 　
1710 　 　 嗯。 ん。 　 　
1711 　 　 　 　 フッフッフッフッ［笑う］。 　
1712 　 　 フフ［笑ワラう］。ハー。 フフ［笑う］。ハー。 　 　
1713 　 　 　 　 んー。 　
1714 　 　 感觉，它的专业用语，变数。 思オモうに，その専門センモン用語ヨウゴ，変数ヘンスウ。 　 　
1715 　 　 　 　 あ，2変数ヘンスウ。はいはい。 　
1716 　 　 嗯。 ん。 　 　
1717 　 　 　 　 変数ヘンスウっていうのは，あまり，ない。 　
1718 　 　 变数。 変数ヘンスウ。 　 　
1719 　 　 　 　 うんうん。変数ヘンスウ。あと下シタからー五ゴ，五ゴ行目ギョウメ，変ヘン， 　
1720 　 　 嗯。 ん。 　 　
1721 　 　 　 　 潜在変数とか観測カンソク変数ヘンスウとかありますよね。 　
1722 　 　 嗯，嗯。 ん，ん。 　 　
1723 　 　 　 　 これはー，あまり，よ，よくわからない。　 　
1724 　 　 嗯。 ん。 　 　
1725 　 　 　 　 言葉コトバですか？ 　
1726 　 　 はい。 はい。 　 　
1727 　 　 　 　 うーん。 　
1728 　 　 不知道潜在的和观测的， 潜在センザイのや観測カンソクのは， 　 　
1729 　 　 　 　 うん。 　
1730 　 　 啊啊ー， ああー， 　 　
1731 　 　 　 　 ん。 　
1732 　 　 う，到底，是什么样的变数。 う，一体イッタイ，どのような変数ヘンスウなのかわからないです。 　 　
1733 　 　 　 　 んんー。んーんーんー。んんん。 　
1734 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1735 　 　 　 　 なるほど。えっと，そのすぐ下シタの「誤差ゴサ分散ブンサン」とか「誤差ゴサ相関ソウカン」とかもよくわから，わかりにくいですよねえ。 　
1736 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1737 　 　 　 　 んー。まあ，それは，ちょっと，多分タブン，専門的センモンテキなことでしょうか。 　
1738 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1739 　 　 　 　 んー。 　
1740 　 　 这个是ー， これはー， 　 　
1741 　 　 　 　 うん。 　
1742 　 　 社会调查， 社会シャカイ調査チョウサ， 　 　
1743 　 　 　 　 うんん。 　
1744 　 　 啊ー，科目カモク［「かもく」と日本語ニホンゴで発音するハ］，就那个ー，课的， あー，科目，そのー，科目カモクの， 　 　
1745 　 　 　 　 うん。 　
1746 　 　 内容。嗯。 内容ナイヨウです。ん。 　 　
1747 　 　 　 　 うんー，うんうんうん。 　
1748 　 　 社会シャカイ調査チョウサ［通訳ツウヤク者シャの問トい「ソーシャル調査チョウサ？社会シャカイ調査チョウサ？」に「しゃかいちょうさ」と日本語ニホンゴで答コタえる］。 社会調査［通訳者の問い「ソーシャル調査？社会調査？」に答える］。 　 　
1749 　 　 　 　 うんうん。なるほどね。はいはい。えっとー，また，文ブンが長ナガいのでー，それまた，聞キきますねー。えっとですねー，1，2，3，4，5，6，6行ギョウ目メ， 　
1750 　 　 啊啊ー，这个。 ああー，この。 　 　
1751 　 　 　 　 あ，あっ，はい，はい。 　
1752 　 　 「信赖性」我知道。那个「妥当性」，就是ー，用中文的话， 「信頼性シンライセイ」はわかります。その「妥当性ダトウセイ」，つまりー，中国語チュウゴクゴを用モチいるのならば， 　 　
1753 　 　 　 　 うん。 　
1754 　 　 不是很ー， あまりよくー， 　 　
1755 　 　 　 　 うん。 　
1756 　 　 明白。 わかりません。 　 　
1757 　 　 　 　 あ， 　
1758 　 　 就是ー，但是就这个， つまりー，しかしこの， 　 　
1759 　 　 　 　 「信頼シンライ性セイ」はわかる。 　
1760 　 　 嗯。 ん。 　 　
1761 　 　 　 　 「妥当性」はわからない。 　
1762 　 　 知道信赖，就是很妥当，就是， 信頼シンライはわかります，つまりとても妥当ダトウです，つまり， 　 　
1763 　 　 　 　 うんうん。信頼性シンライセイは何ナンですか？じゃあ。うん。 　
1764 　 　 信シンじる。 信シンじる。 　 　
1765 　 　 　 　 信シンじる。 　
1766 　 　 信シンじられてる。 信シンじられてる。 　 　
1767 　 　 　 　 誰ダレが誰ダレを。 　
1768 　 　 あのー，ああー，大家很信赖这个人制作的，　 あのー，ああー，みんなはこの人ヒトが作ツクった，　 　 　
1769 　 　 　 　 うん。 　
1770 　 　 这个ー，尺シャク［「しゃく」と日本語ニホンゴで発音するハ］，这个尺度。 このー，尺，この尺度をとても信頼シンライしています。 　 　
1771 　 　 　 　 うん。 　
1772 　 　 嗯。 ん。 　 　
1773 　 　 　 　 あっ，みんながこの尺度シャクドですねー。 　
1774 　 　 嗯。 ん。 　 　
1775 　 　 　 　 みんなが，尺度シャクドを信シンじている。うんー。その次ツギ，妥当性ダトウセイがよくわからない。 　
1776 　 　 嗯。 ん。 　 　
1777 　 　 　 　 んー。はいはい。あとは，いいですかねえ。じゃあ，あの6行目ギョウメの，　 　
1778 　 　 嗯。 ん。 　 　
1779 　 　 　 　 かー，「解析カイセキ対象タイショウはー」の，点［「，」を意味する］がまた，ここに， 　
1780 　 　 嗯。 ん。 　 　
1781 　 　 　 　 ありますよね。これはー，どこに続ツヅきますかー？ 　
1782 　 　 ［暫シバラく無言ムゴン。］应该这个句点，这儿。六百二十名。  ［暫く無言。］この句点クテンのはずです，ここ。620名。  　 　
1783 　 　 　 　 620名メイ， 　
1784 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
1785 　 　 　 　 とーした，「とした」まで。「とした」ってどういう意味イミですかねえ。これ。うん。 　
1786 　 　 作为对象吧。就ー，这。 対象タイショウとしてでしょう。つまりー，これ。 　 　
1787 　 　 　 　 あっ，その， 　
1788 　 　 嗯。 ん。 　 　
1789 　 　 　 　 対象タイショウにしたってことですねえ。はい。じゃ，その，620人ニンを対象タイショウにしましたっていうことですね。 　
1790 　 　 嗯。 ん。 　 　
1791 　 　 　 　 はいはい。わかりましたー。あとは，んー。 　
1792 　 　 就是他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］虽然， つまり彼カレ［論文筆者のこと］は， 　 　
1793 　 　 　 　 ん。 　
1794 　 　 采访了， インタビューしましたが， 　 　
1795 　 　 　 　 ん。 　
1796 　 　 啊啊ー，就调查了六百八十九名，但是能够有用的只有六百二十名。 ああー，689名メイ調査チョウサしました，しかし役ヤクに立タつことができたのはただ620名メイだけです。 　 　
1797 　 　 　 　 うんうん。うんうん。うん。んー，なるほどね。 　
1798 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1799 　 　 　 　 はいはいはい。で，まあ，「構造コウゾウ方程式ホウテイシキモデリング」を先程サキホドもよくーわからない，言葉コトバですよね。 　
1800 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1801 　 　 　 　 はいはい。それから「なお」，平仮名ヒラガナの「なお」っていうところね。 　
1802 　 　 嗯。 ん。 　 　
1803 　 　 　 　 これは，まあ，「しかし」，とか，「だが」，とかいう意味イミでいいですか？ううん。 　
1804 　 　 嗯嗯，我是这样理解的。 んん，私ワタシはこのように理解リカイしました。 　 　
1805 　 　 　 　 うーん。うん，なるほどね。はーい。そうですね。それからちょっとすぐそのあと。 　
1806 　 　 嗯。 ん。 　 　
1807 　 　 　 　 数字スウジが，い，アルファ，え，英語エイゴが書カいてあって「これらの尺度シャクドは」ってずっと下シタあって， 　
1808 　 　 嗯。 ん。 　 　
1809 　 　 　 　 「以上イジョウのことを」，えーと， 　
1810 　 　 踏フまえ。 踏フまえ。 　 　
1811 　 　 　 　 なんか，「踏むー」という字ジ，漢字カンジね， 　
1812 　 　 嗯。 ん。 　 　
1813 　 　 　 　 この。これどういう意味イミでしょうねえ。 　
1814 　 　 就是通过以上的ー， つまり以上イジョウのー， 　 　
1815 　 　 　 　 んー。 　
1816 　 　 调查ー，得到， 調査チョウサーを通ツウじて，得エた， 　 　
1817 　 　 　 　 うんうん。 　
1818 　 　 这个结论。 この結論ケツロンです。 　 　
1819 　 　 　 　 うん。うん。 　
1820 　 　 就，［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］啊啊。 つまり，［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］ああ。 　 　
1821 　 　 　 　 うん。 　
1822 　 　 就通过以上的调查， 以上イジョウの調査チョウサを通ツウじて， 　 　
1823 　 　 　 　 うん。うん。あっ，通トオして。ん。 　
1824 　 　 嗯，得到了，我，就是ー，这个研究得到了这样的结论。 ん，得エました，私ワタシは，つまりー，この研究ケンキュウはこのような結論ケツロンを得エました。 　 　
1825 　 　 　 　 通トオして。そのあとですね。 　
1826 　 　 嗯。 ん。 　 　
1827 　 　 　 　 次ツギのような結論ケツロンが出デました。うん。じゃあ，結論ケツロンは，何ナンでしたか？　 　
1828 　 　 结论是，研ケン［「けん」と日本語ニホンゴで発音するハ］，本研究ホンケンキュウでは那ナ个コ，点［「，」を意味イミする「てん」と日本ニホン語ゴで発音するハ］，点［「，」を意味イミする「てん」と日本語ニホンゴで発音するハ］，就这个点［「，」を意味イミする］后面儿的。 結論ケツロンは，研，本研究ではその，点［「，」を意味する］，点［「，」を意味する］，この点テン［「，」を意味する］の後ウシろのです。 　 　
1829 　 　 　 　 うん。うん。ここが，結ケッ，研究ケンキュウの結果ケッカなんですね。このあとずーっと。どこまで続ツヅくかな？　 　
1830 　 　 继续到「言イえよう」。就最后。 「言えよう」まで続ツヅきます。つまり最後サイゴ。 　 　
1831 　 　 　 　 あっ，一番イチバン最後サイゴまで。 　
1832 　 　 嗯。 ん。 　 　
1833 　 　 　 　 あああー。ここねー。 　
1834 　 　 嗯。 ん。 　 　
1835 　 　 　 　 これ全部ゼンブ結論ケツロンなんですね。簡単カンタンに言イうとどういう結論ケツロンなんでしょう。 　
1836 　 　 ［暫シバラく無言ムゴン。］嗯嗯ー，简单地说的话是， ［暫く無言。］んんー，簡単カンタンに言イうならば， 　 　
1837 　 　 　 　 うん。 　
1838 　 　 第一回调查和，第二，啊啊，嗯，后边儿的追踪调查之间的变化，嗯嗯，然后作者选择的这个ー，这个ー，竖断的统计方法， 第一回調査チョウサと，第二，ああ，ん，後ウシろの追跡ツイセキ調査チョウサの間アイダの変化ヘンカ，んん，それから筆者ヒッシャが選択センタクしたこのー，このー，縦断ジュウダン的統計トウケイ方法ホウホウ， 　 　
1839 　 　 　 　 うん。 　
1840 　 　 是可行的。可行的［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「信シンじられる」のあとに訂正テイセイをする］，是「行イける」。嗯，嗯，大丈夫ダイジョウブ［「だいじょうぶ」と日本語ニホンゴで発音するハ］。嗯。 は実行ジッコウ可能カノウです。実行ジッコウ可能カノウ［通訳者の訳「信じられる」のあとに訂正をする］，「行ける」です。ん，ん，大丈夫［下線部カセンブのみ日本語ニホンゴで発音ハツオンする］。ん。 　 　
1841 　 　 　 　 うん。そこの結論ケツロンというのは，じゃあ，そ，この，筆フデ，この筆者ヒッシャが選エラんだ方法ホウホウは，信用シンヨウできる。　　 　
1842 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1843 　 　 　 　 ていうのが結論ケツロンなんですね。結論ケツロンって今イマおっしゃったのは，調査チョウサの結論ケツロンじゃなくてー，　 　
1844 　 　 これ調査チョウサの結論ケツロンじゃなくて， これ調査チョウサの結論ケツロンじゃなくて， 　 　
1845 　 　 　 　 じゃないですね。 　
1846 　 　 調査チョウサの方法ホウホウ。 調査チョウサの方法ホウホウ。 　 　
1847 　 　 　 　 あっ，方法ホウホウなのね。ここは。 　
1848 　 　 嗯。 ん。 　 　
1849 　 　 　 　 方法ホウホウを決キめたという意味イミですか？ 　
1850 　 　 嗯嗯。調査チョウサの方法ホウホウは有効ユウコウ。ああー，有効ユウコウなー調査チョウサ方法ホウホウー， んん。調査の方法は有効。ああー，有効なー調査方法ー， 　 　
1851 　 　 　 　 ああー，なるほど。 　
1852 　 　 っていえる。 っていえる。 　 　
1853 　 　 　 　 ああ，っていううふうに言イってるんですね。ここがね。 　
1854 　 　 嗯。 ん。 　 　
1855 　 　 　 　 なるほど。調査チョウサ方法ホウホウが有効ユウコウだと。なるほど。えーっと，じゃあですね，ちょっと，その，変数ヘンスウのすぐ下シタあたりで，えーっと，影響エイキョウっていうのが，　 　
1856 　 　 嗯。 ん。 　 　
1857 　 　 　 　 あるんですよねえ。 　
1858 　 　 嗯。嗯。 ん。ん。 　 　
1859 　 　 　 　 んーっとー，ここですねえ。 　
1860 　 　 嗯。 ん。 　 　
1861 　 　 　 　 えっーと，「両リョウ変数ヘンスウの変化ヘンカに及オヨぼす影響エイキョウを検討ケントウするために何ナニ，何ナニ何ナニ何」っていうとこね。この影響エイキョウって，なんか影響エイキョウっていうと，何ナニか原因ゲンインがあって， 　
1862 　 　 对。 はい。 　 　
1863 　 　 　 　 それが， 　
1864 　 　 何ナニか影響エイキョウがある。 何ナニか影響エイキョウがある。 　 　
1865 　 　 　 　 何ナニか影響エイキョウしますよね。 　
1866 　 　 嗯。 ん。 　 　
1867 　 　 　 　 その二フタつのもの。何ナニが何ナニに影響エイキョウしているとこの人ヒトは考カンガえているんでしょうか。うん。　 　
1868 　 　 嗯。就是ー介护负担感影响精神健康。 ん。つまりー介護カイゴ負担感フタンカンが精神セイシン健康ケンコウに影響エイキョウを及オヨぼします。 　 　
1869 　 　 　 　 ああ，感カンが，精神セイシン的テキ， 　
1870 　 　 健康ケンコウ。 健康ケンコウ。 　 　
1871 　 　 　 　 健康ケンコウに影響エイキョウを与アタえる。っていうわけね。はいはいはい， 　
1872 　 　 嗯。 ん。 　 　
1873 　 　 　 　 わかりました。 　
1874 　 　 就他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］做的调查里边儿，第一次的变数和第二次的テキ变数，就第一次的，啊，嗯。 彼カレ［論文筆者のこと］が行オコナった調査チョウサの中ナカで，第一回カイの変数ヘンスウと第二回カイの変数ヘンスウ，第ダイ一回イッカイの，あ，ん。 　 　
1875 　 　 　 　 ん。 　
1876 　 　 和追踪调查的变数，嗯。 と追跡ツイセキ調査チョウサの変数ヘンスウは，ん。 　 　
1877 　 　 　 　 ん。 　
1878 　 　 就通过这两个变数，就［呟ツブヤく］，说明介护负担感，对［通訳者の訳「介護負担感」のあとに言う］，精神方面，是有影响的。 この二フタつの変数ヘンスウを通ツウじて，つまり［呟く］，介護カイゴ負担感フタンカン，そう［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「介護カイゴ負担感フタンカン」のあとに言イう］，精神方面，に影響エイキョウがあると説明セツメイしています。 　 　
1879 　 　 　 　 あ，わかったんですねー［通訳者が「影響エイキョウがある。ということがわかりました。」と通訳したため，それを受けて言う］。 　
1880 　 　 嗯。 ん。 　 　
1881 　 　 　 　 影響エイキョウがあることがわかった。 　
1882 　 　 为了，为了，う。わかったじゃなくて。検討ケントウ［「けんとう」と日本語ニホンゴで発音するハ］，してー，影響エイキョウ［「えいきょう」と日本語ニホンゴで発音するハ］。为了检，检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］这方面是不是有影响。　 ために，ために，う。わかったじゃなくて。検討，してー，影響。この面メンが影響エイキョウがあるかどうかを検ケン，検討ケントウするために。　 　 　
1883 　 　 　 　 ああ，そうなの？ 　
1884 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1885 　 　 　 　 わかったじゃないのね［少スコし笑ワラう］。 　
1886 　 　 わかったじゃない［少スコし笑ワラう］。 わかったじゃない［少し笑う］。 　 　
1887 　 　 　 　 ああ，わかったじゃない。どうか。えーっとねー，じゃあ，ちょっと文ブンの構造コウゾウですけど，ここ。　 　
1888 　 　 嗯。 ん。 　 　
1889 　 　 　 　 えーっとー，2変数ヘンスウのあ，なんとかがー，で，点［「，」を意味する］になってますよね。 　
1890 　 　 嗯。 ん。 　 　
1891 　 　 　 　 この，「がー」はどこに続ツヅきますか？　 　
1892 　 　 この「が」ですか。 この「が」ですか。 　 　
1893 　 　 　 　 うん。 　
1894 　 　 嗯ー，应该，う，［3秒ビョウ無言ムゴン］值，应该到最后的句点吧。 んー，う，［3秒無言］値アタイ，最後サイゴの句点クテンまでのはずでしょう。 　 　
1895 　 　 　 　 どこ。「言イえよう。」ですかー？ 　
1896 　 　 嗯ー。 んー。 　 　
1897 　 　 　 　 えっ？「検討ケントウした」。 　
1898 　 　 到「检讨」这儿吧。 「検討ケントウ」のここまででしょう。 　 　
1899 　 　 　 　 「検討ケントウした。」，ああー，値アタイが検討ケントウしたんですねえ。 　
1900 　 　 嗯。 ん。 　 　
1901 　 　 　 　 なるほど。 　
1902 　 　 这个变数值，检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］了一下。 この変数ヘンスウ値アタイ，ちょっと検討ケントウします。 　 　
1903 　 　 　 　 うんうん。うーん。検討ケントウしたのは筆者ヒッシャ，でいいですかね？ 　
1904 　 　 筆者ヒッシャです。 筆者ヒッシャです。 　 　
1905 　 　 　 　 じゃ，筆者ヒッシャが，その変数ヘンスウー，を検討ケントウしたんですね。 　
1906 　 　 嗯。笔者通过自己的两回调查， ん。筆者ヒッシャは自分ジブンの2回カイの調査チョウサを通ツウじて， 　 　
1907 　 　 　 　 うん。うん。 　
1908 　 　 检讨［中国語の「检讨」は「反省する，自己批判する」の意味であり，日本語の検討は普通「探讨」や「研究」という］。そう，做了检讨。 検討ケントウします。そう，検討ケントウを行オコナいました。 　 　
1909 　 　 　 　 ふーん。なるほどね。はい。ありがとうございます。えっと，じゃあ，ちょっと，丁度チョウド時間ジカンになりましたね。 　
1910 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
1911 　 　 　 　 ここまでで，じゃあ，えっと，今回コンカイの調査チョウサは，終了シュウリョウということで。 　
1912 　 　 はい。 はい。 　 　
1913 　 　 　 　 ん。なんかちょっとわかりにくいところとか，まあ，この専門センモン用語ヨウゴはわからないっていう，　　　 　
1914 　 　 嗯嗯，専門センモン用語ヨウゴとー， んん，専門用語とー， 　 　
1915 　 　 　 　 ［協力者キョウリョクシャと声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］でしたね。うん。 　
1916 　 　 文章ブンショウが長ナガくてどこからー， 文章が長くてどこからー， 　 　
1917 　 　 　 　 うんうん。フッフッ［笑ワラう］。ハッハッハッ［笑ワラう］。 　
1918 　 　 どこまでが［少スコし笑ワラう］。うう。 どこまでが［少し笑う］。うう。 　 　
1919 　 　 　 　 そうですねえ。 　
1920 　 　 でがー。はい，わからない。 でがー。はい，わからない。 　 　
1921 　 　 　 　 わかりにくかったですねえ。はいはい。あと「言イえよう」っていうのは，なんか「言イうことができる」っていうふうにおっしゃってましたけど， 　
1922 　 　 嗯。 ん。 　 　
1923 　 　 　 　 そういう意味イミでいいですか？うんうん。 　
1924 　 　 可以。 いいです。 　 　
1925 　 　 　 　 うんー。はいはいはい。あと一ヒトつだけいいですかね。この最初サイショのとこで，聞キき忘ワスれてたんですがー，　 　
1926 　 　 嗯。 ん。 　 　
1927 　 　 　 　 えーっとねえー，98ページ，戻モドって，ごめんなさいね。 　
1928 　 　 嗯。 ん。 　 　
1929 　 　 　 　 98ページの左ヒダリ側ガワの真マん中ナカ辺ヘンでー，　 　
1930 　 　 嗯。 ん。 　 　
1931 　 　 　 　 えーっと，上ウエから10，12行ギョウぐらい，「しかしー」ってあってー，　 　
1932 　 　 但是。 しかし。 　 　
1933 　 　 　 　 うん。「しかし」のちょっと，すぐ下シタですね。 　
1934 　 　 嗯。 ん。 　 　
1935 　 　 　 　 ここに，なんか，えー，「影響エイキョウを何何ナニナニている［「与アタえている」のこと］のか点［「，」を意味する］」。とか，うん。 　
1936 　 　 疑問ギモンを持モっている。 疑問ギモンを持モっている。 　 　
1937 　 　 　 　 ううん。この「か」は何ナンでしょう？うん。 　
1938 　 　 啊啊ー，就疑问句。疑问句。嗯嗯。 ああー，疑問文ギモンブン。疑問文ギモンブン。んん。 　 　
1939 　 　 　 　 これは疑問ギモンなんですね。 　
1940 　 　 嗯。 ん。 　 　
1941 　 　 　 　 じゃあ，その筆者ヒッシャはー，そう，本当ホントウにそうなのかなっていうふうに疑問ギモンを持モってるんですねえ。えー，与アタえているんだろうか？ 　
1942 　 　 嗯。 ん。 　 　
1943 　 　 　 　 っていう意味イミですね。何何ナニナニのだろうか。じゃ，その，す，次ツギの行ギョウも， 　
1944 　 　 嗯。 ん。 　 　
1945 　 　 　 　 「なっているのかーは」，とかありますねえ。 　
1946 　 　 も，かは。 も，かは。 　 　
1947 　 　 　 　 これは，どういう意味イミでしょう。疑問ギモンかな？これも。 　
1948 　 　 この「は」，这个「は」，是应该用连在后边儿的。嗯嗯。 この「は」，この「は」，は後ウシろにつながっているはずです。んん。 　 　
1949 　 　 　 　 ああー，なるほど。ああ，じゃあ，「かは」があるから，この「は」は，どこに続ツヅくかな。「見ミられない。」ですか？「ほとんど見ミな，見ミない」？ 　
1950 　 　 ことわりーに，な，嗯嗯。就不一样。到不一样。 ことわり［「異なり」のこと］ーに，な，んん。異コトなる。異コトなるまで。 　 　
1951 　 　 　 　 あっ，「異コトなっている」。 　
1952 　 　 嗯。 ん。 　 　
1953 　 　 　 　 ああ，なるほど。に続ツヅいてるんですね。じゃあ，ここの，上ウエの「か」は，もう，ここで一回イッカイ切キれて，与アタえているのだろうか， 　
1954 　 　 か。切キれてー。 か。切れてー。 　 　
1955 　 　 　 　 で，切キれてー。 　
1956 　 　 ああ。 ああ。 　 　
1957 　 　 　 　 で，次ツギは「精神的セイシンテキな健康ケンコウが」， 　
1958 　 　 は精神セイシン的テキな健康ケンコウに，なのか， は精神的な健康に，なのか， 　 　
1959 　 　 　 　 からどうします，うん。　 　
1960 　 　 切キれてー， 切れてー， 　 　
1961 　 　 　 　 「なのか」は，じゃあ，これはー，「か」は繋ツナが，　 　
1962 　 　 疑問ギモンを持モってる二フタつはー， 疑問を持ってる二つはー， 　 　
1963 　 　 　 　 あっ，二フタつの疑問ギモンを持モっているわけ？ 　
1964 　 　 嗯。 ん。 　 　
1965 　 　 　 　 あっ，これも疑問ギモンなんですねえ。これも疑問ギモン。二フタつの疑問ギモンがあって， 　
1966 　 　 て， て， 　 　
1967 　 　 　 　 うん。 　
1968 　 　 研究的见解， 研究ケンキュウの見解ケンカイが， 　 　
1969 　 　 　 　 うん。 　
1970 　 　 不一样。就这两个，见解都不一样。 異コトなります。この二フタつの，見解ケンカイが異コトなります。 　 　
1971 　 　 　 　 え？よくわからない。ん？ 　
1972 　 　 就是， つまり， 　 　
1973 　 　 　 　 これ疑問ギモンなんですよねえ。 　
1974 　 　 疑問ギモン。 疑問ギモン。 　 　
1975 　 　 　 　 筆者ヒッシャ，筆者ヒッシャの疑問ギモン。 　
1976 　 　 筆者ヒッシャの疑問ギモン。 筆者ヒッシャの疑問ギモン。 　 　
1977 　 　 　 　 疑問ギモンでしょ？ 　
1978 　 　 嗯，嗯，笔者的疑问。 ん，ん，筆者ヒッシャの疑問ギモン。 　 　
1979 　 　 　 　 ですか？筆者ヒッシャの疑問ギモンですかねえ。 　
1980 　 　 嗯。 ん。 　 　
1981 　 　 　 　 はい。そして，二フタつの疑問ギモンがあって，それが異コトなるってどういう意味イミですかねえ。あっ，疑問ギモンが二フタつあるからその疑問ギモンの内容ナイヨウが違チガいますという， 　
1982 　 　 ここ違チガいます。 ここ違チガいます。 　 　
1983 　 　 　 　 ことなんですね。 　
1984 　 　 嗯。 ん。 　 　
1985 　 　 　 　 あああーそっか。じゃ，この二フタつは筆者ヒッシャの疑問ギモン，が二フタつあるっていうことでいいですかね。 　
1986 　 　 笔者的疑问。 筆者ヒッシャの疑問ギモン。 　 　
1987 　 　 　 　 うん。うんうん。二フタつあって，それは，違チガい，　 　
1988 　 　 嗯。 ん。 　 　
1989 　 　 　 　 二つの疑問はそれぞれ違います。 　
1990 　 　 他作者疑问是到底是谁给谁的影，那个ー，影，谁影响了谁。 彼カレ筆者ヒッシャが疑問ギモンなのは一体イッタイ誰ダレが誰ダレの影，そのー，影，誰ダレが誰ダレに影響エイキョウを及オヨぼしたのかです。 　 　
1991 　 　 　 　 ああー，そうなのね。 　
1992 　 　 所以他后边儿用了「双方」，嗯，「双方」？ だから彼カレは後ウシろで「双方」を用モチいました，ん，「双方」？ 　 　
1993 　 　 　 　 うん。 　
1994 　 　 所以说才有了这个ー， だからこのー， 　 　
1995 　 　 　 　 うん。 　
1996 　 　 双方的关系。 双方ソウホウの関係カンケイがあります。 　 　
1997 　 　 　 　 うん。うーん。じゃあ，うん。 　
1998 　 　 它这个是一方面的原因，一，这个也是一方面的原因。 それこれは一方の原因です，一，これも一方の原因ゲンインです。 　 　
1999 　 　 　 　 うんうん。うん。うん。 　
2000 　 　 一方イッポウ面メン［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「一方イッポウ」のあとに「いっぽうめん」と日本語ニホンゴで発音するハ］。嗯。 一方面［通訳者の訳「一方」のあとに言う］。ん。 　 　
2001 　 　 　 　 うんうん。んー。 　
2002 　 　 对［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「一イチ方向ホウコウの原因ゲンイン」のあとに言イう］。 そう［通訳者の訳「一方向の原因」のあとに言う］。 　 　
2003 　 　 　 　 うん。 　
2004 　 　 对［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「こちらがまた，一方向イチホウコウの原因ゲンイン」のあとに言イう］。 そう［通訳者の訳「こちらがまた，一方向の原因」のあとに言う］。 　 　
2005 　 　 　 　 ああ，じゃあ，その二フタつの疑問ギモンをちょっと説明セツメイしてください。もう少スコし詳クワしく。 　
2006 　 　 嗯。 ん。 　 　
2007 　 　 　 　 一ヒトつがどんな疑問ギモン。もう一ヒトつはどんな疑問ギモンですかー？うん。 　
2008 　 　 嗯。它的一个是，一个是， ん。その一ヒトつは，一ヒトつは， 　 　
2009 　 　 　 　 うん。 　
2010 　 　 介护负担感， 介護カイゴ負担感フタンカン， 　 　
2011 　 　 　 　 うん。 　
2012 　 　 给精神的健康造成了影响吗？ 精神の健康に影響エイキョウを与アタえますか？ 　 　
2013 　 　 　 　 うん。 　
2014 　 　 还是精神健康， それとも精神セイシン健康ケンコウ， 　 　
2015 　 　 　 　 うん。 　
2016 　 　 是影响负担感， は負担感フタンカン， 　 　
2017 　 　 　 　 うん。 　
2018 　 　 上升的原因。 上昇ジョウショウの原因ゲンインに影響エイキョウするか。 　 　
2019 　 　 　 　 うん。うん。うん。その違チガいは何ナンですか？ 　
2020 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン。］啊啊ー，它文章里没有指出来，違チガいー，就不同的是什么，但是， ［3秒無言。］ああー，その文章ブンショウの中ナカでは指摘シテキしていない，違いー，異コトなるのは何ナニか，しかし， 　 　
2021 　 　 　 　 うん。 　
2022 　 　 他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］说了，嗯， 他［論文ロンブン筆者ヒッシャのこと］は言イいました，ん， 　 　
2023 　 　 　 　 うんうん。 　
2024 　 　 嗯。这个ー，根据研究者的不同， ん。このー，研究社ケンキュウシャの違チガいに基モトづき， 　 　
2025 　 　 　 　 うん。 　
2026 　 　 见，大家的见解也不一样。 見ミ，みんなの見解ケンカイも異コトなります。 　 　
2027 　 　 　 　 今イマ，今イマおっしゃったものの違チガいはー，　 　
2028 　 　 嗯。 ん。 　 　
2029 　 　 　 　 ちょっとよく，わからないんですけど。うん。 　
2030 　 　 嗯，啊啊，就是说， ん，ああ，つまり， 　 　
2031 　 　 　 　 うん。 　
2032 　 　 啊ー，有的人说，是介护，啊ー，负担感给了精神健康。あっ，有一［言イいかける］，嗯。 あー，ある人ヒトは，介護カイゴ，あー，負担フタン感は精神健康に与アタえます。あっ，一［言いかける］ある，ん。 　 　
2033 　 　 　 　 うんうん。 　
2034 　 　 但一方面的学者说，就研究者说， しかし一イチ方の学者が言イうのは，つまり研究者ケンキュウシャが言イうのは， 　 　
2035 　 　 　 　 うん。 　
2036 　 　 是ー，啊ー，精神健康， はー，あー，精神健康は， 　 　
2037 　 　 　 　 うん。 　
2038 　 　 啊啊ー，给那个介护负担感的上升， あー，その介護カイゴ負担フタン感カンの上昇ジョウショウに， 　 　
2039 　 　 　 　 うん。 　
2040 　 　 造成了影响。的，有［「有」のあとは聞キき取トり不能フノウ］， 影響エイキョウを与アタえました。の，［「あります」のあとは聞き取り不能］あります， 　 　
2041 　 　 　 　 あっ，じゃあ，こっちが原因ゲンインでどっちが結果ケッカか， 　
2042 　 　 啊。 あ。 　 　
2043 　 　 　 　 っていう考え方が違う。っていう意味イミなんですね。うん。 　
2044 　 　 嗯嗯。考カンガえ，嗯。就大家的意见不一样。 んん。考え，ん。みんなの意見イケンが違チガいます。 　 　
2045 　 　 　 　 んーんー。あっ，でも，みんなっていうか，ここは筆者ヒッシャの疑問ギモンっておっしゃいましたよねえ。　 　
2046 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
2047 　 　 　 　 うん。 　
2048 　 　 笔者就是说我都是お互タガいに， 筆者ヒッシャはつまり私ワタシはみなお互いに， 　 　
2049 　 　 　 　 うん。 　
2050 　 　 嗯，就是双方性都有影响。 ん，つまり双方ソウホウみな影響エイキョウがあると言イっています。 　 　
2051 　 　 　 　 うん。 　
2052 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
2053 　 　 　 　 あっ，筆者ヒッシャは両方リョウホウにー，あのー，影響エイキョウがある。どっちもあるって， 　
2054 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
2055 　 　 　 　 思オモっててー，それを。それも結論ケツロンなんですね。 　
2056 　 　 嗯。 ん。 　 　
2057 　 　 　 　 ああ，なるほど。で，他ホカの研究者ケンキュウシャはこっちから，こっちだけ， 　
2058 　 　 嗯。 ん。 　 　
2059 　 　 　 　 とか，こっちからこっちだけっていうふうに言イっててー，　 　
2060 　 　 对。 はい。 　 　
2061 　 　 　 　 うん。 　
2062 　 　 只是一方面的。 ただ一方イッポウだけです。 　 　
2063 　 　 　 　 あーあー。 　
2064 　 　 嗯。 ん。 　 　
2065 　 　 　 　 一方向的イチホウコウテキなんですねえ。 　
2066 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
2067 　 　 　 　 ああー。 　
2068 　 　 笔者就认为是双方面，双方面的。 筆者ヒッシャは双方ソウホウとホウメン考カンガえています，双方ソウホウのホウメン。 　 　
2069 　 　 　 　 うんうん。 　
2070 　 　 就，双ソウ，双方ソウホウ［「そうほう」と日本語ニホンゴで発音するハ］。 つまり，双，双方。 　 　
2071 　 　 　 　 うんー。 　
2072 　 　 嗯，双方ソウホウの影響エイキョウ。 ん，双方の影響。 　 　
2073 　 　 　 　 んー。で，そういうふうにー，えっと，Ａ［協力者の姓］さんが思オモったのは，ここの下シタの方ホウに双方向ソウホウコウって書カいてあるから？ 　
2074 　 　 嗯。 ん。 　 　
2075 　 　 　 　 そういうふうに思オモったのかな？うんー。 　
2076 　 　 是的。 そうです。 　 　
2077 　 　 　 　 うんうんうん。なるほど。じゃあこの疑問は，筆者の疑問であるし，他の研究者の疑問でもあるっていうこと？ 　
2078 　 　 这是笔者的ー。 これは筆者ヒッシャのー。 　 　
2079 　 　 　 　 うん。筆者ヒッシャの疑問ギモンなんですね。 　
2080 　 　 嗯，笔者的疑问。 ん，筆者ヒッシャの疑問ギモン。 　 　
2081 　 　 　 　 んー。なるほど。で，調シラべたら，両方リョウホウの，　 　
2082 　 　 啊啊。 ああ。 　 　
2083 　 　 　 　 影響エイキョウがあったっていう。 　
2084 　 　 笔者他通过以他自己的ー， 筆者ヒッシャ彼カレは彼自身カレジシンのー， 　 　
2085 　 　 　 　 うん。うん。 　
2086 　 　 啊ー，对以前别人写的那些论文的， あー，以前イゼン他ホカの人ヒトが書カいたそれらの論文ロンブンを通ツウじて， 　 　
2087 　 　 　 　 うん。 　
2088 　 　 就读了别人的论文以后得出的疑问。 他ホカの人ヒトの論文ロンブンを読ヨんだあとに得エた疑問ギモン。 　 　
2089 　 　 　 　 うんうん。ああー他ホカの研究ケンキュウを読ヨんで筆者ヒッシャはこういう疑問ギモンを持モったのね。 　
2090 　 　 嗯。 ん。 　 　
2091 　 　 　 　 ああ，でも先程サキホドの，えっとー，Ａ［協力者の姓］さんの説明セツメイだとー，　 　
2092 　 　 嗯。 ん。 　 　
2093 　 　 　 　 あの昔ムカシの前マエの研究ケンキュウは精神的セイシンテキ負担フタンだけ見ミてたりー，　 　
2094 　 　 嗯。 ん。 　 　
2095 　 　 　 　 あのー， 　
2096 　 　 介护负担感。 介護カイゴ負担感フタンカン。 　 　
2097 　 　 　 　 負担フタン。介護者カイゴシャの負担フタン感カン， 　
2098 　 　 嗯嗯。 んん。 　 　
2099 　 　 　 　 だけ見てたりしたけど， 　
2100 　 　 嗯。 ん。 　 　
2101 　 　 　 　 この筆者ヒッシャは両方リョウホウの関係カンケイを見ミようとしているっておっしゃってましたよね。 　
2102 　 　 嗯。是的。 ん。そうです。 　 　
2103 　 　 　 　 そーれーは，それでいい，いいですか？ 　
2104 　 　 嗯嗯ー，我觉得应该可以。嗯。 んんー，いいはずだと思オモいます。ん。 　 　
2105 　 　 　 　 ああー，大ダイ，基本的キホンテキにはそれでいい。いいわけですね。うん。 　
2106 　 　 基本上应该是那样的。 基本的キホンテキにはそのようなはずです。 　 　
2107 　 　 　 　 うんうんうん。はい，わかりました。 　
2108 　 　 ヒヒヒヒヒヒ［笑ワラう］。 ヒヒヒヒヒヒ［笑う］。 　 　
2109 　 　 　 　 どうもありがとうございました。ハハ［笑ワラう］。お疲ツカれ様サマでした。