ＩＤ：R-CH0017
データ収集シュウシュウ日ビ：2016年4月10日
読ヨむ素材ソザイ：安本宗春（2013) 「地域内外における持続的交流システムの形成 : 観光・地域振興へ向けた人づくり : 熊本県氷川町宮原のまちづくりを事例として」『日本国際観光学会論文集』 第ダイ20  pp.63-68
http://ci.nii.ac.jp/els/110009616165.pdf?id=ART0010082664&type=pdf&lang=jp&host=cinii&order_no=&ppv_type=0&lang_sw=&no=1467610166&cp=
使用した辞書類：電子辞書（新世紀日没双解大辞典）
行ギョウ番号バンゴウ 読む素材 協力者の発話内容ナイヨウ データ収集者シュウシュウシャの発話ハツワ内容ナイヨウ 備考ビコウ
ページ 文章ブンショウ 発話ハツワ 日本語ニホンゴ訳ヤク
1 p.63 1 ．はじめに 　 　 　 　
2 p.63 第二次世界大戦後以降のわが国は、目覚ましい経済発展を遂げた。 嗯嗯-，第二次世界大战以后的日本取得了显著地经济发展。 んんー，第二次世界大戦タイセン以降イコウの日本は目覚メザましい経済ケイザイ発展ハッテンを収オサめました。 　 　
3 p.63 発展が遅れた地方には、公共事業の促進や数次にわたる全国総合開発計画などの国家政策が行われた。 ［暫く無言で読み続ける。］嗯-，发展稍微有些落后的地方，嗯，嗯，嗯-，嗯，はい［通訳者の訳「遅れていた場所」のあとに言う］，公共事业-，公共事业进行［言いかける］，嗯，行［言いかける］，促进-，促进一些公共事业的发展，还有，还有实现了，啊-，实现了几次全国综合性开发计划，这些国家政策。 ［暫く無言で読み続ける。］んー，発展がややいくらか遅れた地方，ん，ん，んー，ん，はい［通訳者の訳「遅れていた場所」のあとに言う］，公共事業ー，公共事業は［言いかける］を行う，ん，行［言いかける］，促進するー，いくつかの公共事業の発展を促進する，また，また実現しました，あー，数次の全国総合的開発計画，これらの国家政策を実現しました。 　 　
4 　 　 　 　 じゃあ，ちょっと質問シツモンです。 　
5 　 　 嗯。 ん。 　 　
6 　 　 　 　 えーっと，上から3行目の「数」［行番号3。論文63ページ3行目「数次」を指す］， 　
7 　 　 嗯。 ん。 　 　
8 　 　 　 　 これですね。 　
9 　 　 嗯。 ん。 　 　
10 　 　 　 　 これはー，どんな，意味イミだと思オモいますか？ 　
11 　 　 啊啊，何回ナンカイ［「なんかい」と日本語ニホンゴで言イう］。何ナニ，何回ナンカイぐらい。 ああ，何回。何，何回ぐらい。 　 　
12 　 　 　 　 あ，それ中国語チュウゴクゴで言イってー， 　
13 　 　 啊，啊啊，啊啊-啊啊-。 あ，ああ，ああーああー。 　 　
14 　 　 　 　 言イうよね。アハハ［笑ワラう］。 　
15 　 　 几次，嗯， 何度ナンド，ん， 　 　
16 　 　 　 　 何度ナンドも。 　
17 　 　 嗯。 ん。 　 　
18 　 　 　 　 はい， 　
19 　 　 嗯。 ん。 　 　
20 　 　 　 　 わかりました。ありがとうございます。 　
21 　 　 はい。 はい。 　 　
22 　 　 　 　 じゃ，続けましょう。 　
23 p.63 しかし、所期の目標である「国土の均衡ある発展」は達成できなかった。 嗯，［9秒ビョウ無言ムゴン］，但是当时的目标，嗯，啊-［感嘆カンタン］，国家，国家各个地方的均衡发展，嗯，嗯，这个目标没有达成。 ん，［9秒無言］，しかし当時の目標，ん，あー［感嘆］，国家，国家各地方の均衡発展，ん，ん，この目標は達成しませんでした。 　 　
24 　 　 　 　 ん。 　
25 p.63 この原因としては、地域外部への依存度が高かったということなどがあげられ
る。		 ［8秒ビョウ無言ムゴン］，嗯-，对地域，区，地域外部的过渡依存，是，考虑是这，这一原因。 ［8秒無言］，んー，地域，区，地域外部に対タイする過剰カジョウな依存，は，この，この原因ゲンインと考カンガえます。 　 　
26 p.63 近年、これらの反省も踏まえ地域が主体となる内発的な地域振興への関心が
増している。		 ［暫く無言で読み続ける。］啊啊［吐息］，嗯-，这种反，近年来这一反省，嗯，嗯，嗯，［3秒無言］，あれ［呟く］。［4秒無言］，啊啊，对这，这个原因进行反省的地，地，地方，地方，嗯，嗯，［3秒無言］，啊啊-，现在对，啊啊-，怎么，啊啊，从内部，内部开始的这种地域这些的，啊啊-，的关心，正在不断地增加。啊啊，私の中国語は駄目ですね。へへへ［笑う］。 ［暫く無言で読み続ける。］ああ［吐息］，んー，このような反，近年この反省，ん，ん，ん，［3秒無言］，あれ［呟く］。［4秒無言］，ああ，これ，この原因に対して反省を行う場，場，場所，場所，ん，ん，［3秒無言］，ああー，現在，ああー，どのように，ああ，内部，内部から始まったこのような地域これらに対する，ああー，の関心，まさに絶えず増加しています。ああ，私の中国語は駄目ですね。へへへ［笑う］。 　 　
27 　 　 　 　 な，どうしてー？アハハ［笑ワラう］。 　
28 　 　 いや，私ワタシ，なんか， いや，私，なんか， 　 　
29 　 　 　 　 はい， 　
30 　 　 中国語チュウゴクゴを，あの，もっと，綺麗キレイな中国語チュウゴクゴじゃなくて， 中国語を，あの，もっと，綺麗な中国語じゃなくて， 　 　
31 　 　 　 　 ん？ 　
32 　 　 なんか外国人の中国語みたい，ハハハ［笑う］。 なんか外国人の中国語みたい，ハハハ［笑う］。 　 　
33 　 　 　 　 ああ，どういうことが全然ゼンゼンよくわかんないんだけど［笑ワラう］，どういうこと？　 　
34 　 　 いや， いや， 　 　
35 　 　 　 　 ん。 　
36 　 　 翻訳ホンヤクだったら， 翻訳ホンヤクだったら， 　 　
37 　 　 　 　 ああ，はーい。 　
38 　 　 今イマ私ワタシのー，今イマ私ワタシの，タスクは，　　 今私のー，今私の，タスクは，　　 　 　
39 　 　 　 　 ええ。 　
40 　 　 これを中国語チュウゴクゴに訳ヤクしますでしょ。 これを中国語に訳しますでしょ。 　 　
41 　 　 　 　 ええ，ええ，ええ。 　
42 　 　 でも私ワタシ訳ヤクした中国語チュウゴクゴは全然ゼンゼン，ああー，　 でも私訳した中国語は全然，ああー，　 　 　
43 　 　 　 　 ああー不自然フシゼンってことー？ 　
44 　 　 そう，そう，そう，そう，そう。 そう，そう，そう，そう，そう。 　 　
45 　 　 　 　 あっ，ああ，そうなんですか？ 　
46 　 　 あっ，その，あ，そう，そう，そう，不自然フシゼンと思オモう。 あっ，その，あ，そう，そう，そう，不自然と思オモう。 　 　
47 　 　 　 　 へー，不自然フシゼンな感カンじ？ 　
48 　 　 うん，はい。 うん，はい。 　 　
49 　 　 　 　 ああ，そう，へえー，面白いコメントですね，エヘへ［笑う］。あ，でも，私から見たら，もう，すごい，よく喋るな， 　
50 　 　 んー，はい。 んー，はい。 　 　
51 　 　 　 　 っていう印象しかないので。 　
52 　 　 はい。 はい。 　 　
53 　 　 　 　 いいですよ。 　
54 　 　 ん。 ん。 　 　
55 　 　 　 　 このままで。 　
56 　 　 ん。 ん。 　 　
57 　 　 　 　 続ツヅけましょう。じゃあ，はい。 　
58 p.63 内発的な地域振興を実現する手段の一つとして観光があげられる。 ［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯，实现，嗯，嗯，实现内在，内，内在，启发的，实现内在启发的地域振兴的手段，啊啊，嗯，中，有，中有一个是观光。 ［暫く無言で読み続ける。］んん，実現する，ん，ん，内在，内，内在を実現することを，引きだす，内在を実現することを引き出す地域振興の手段，ああ，ん，中に，あります，中に観光があります。 　 　
59 p.63 観光振興は、地域住民の決定や小規模な地元資本の投資でも実現できるからである。 ［暫く無言で読み続ける。］嗯，观光振兴-，嗯，有，当地居民的，居民的-，啊啊-，意思，它对居民的意向，意向［通訳者に言う］，嗯嗯，はい［通訳者の訳「意向や」のあとに言う］，还-，还有，小规模的当地，当地资本的投入，通过这些也可以实现观光振兴，观光振兴。嗯。 ［暫く無言で読み続ける。］ん，観光振興ー，ん，あります，現地住民の，住民のー，ああー，考え，それは住民の意向に対する，意向［通訳者に言う］，んん，はい［通訳者の訳「意向や」のあとに言う］，なおー，また，小規模の現地，現地資本の投入，これらを通じても観光振興，観光振興を実現することができます，ん。 　 　
60 p.63 この効果には、地域経済の活性化だけではなく地域の伝統文化を維持、地域の魅力を再発見といった可能性も併せ持つ１。 ［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯，通-，通过观光振兴，嗯，不仅仅可以活化当地的经济，嗯，嗯，还有，还，而且，同时，还可以保持当地的传统文化，对当地的魅力［「魅力」のあとは聞き取り不能］，嗯嗯，再次发现，嗯，嗯，嗯，嗯。 ［暫く無言で読み続ける。］んん，観光振興を通，通じてー，ん，現地の経済を活性化することができるだけでなく，ん，ん，また，なお，さらに，同時に，また現地の伝統文化を保持することができます，現地の魅力に対して［「魅力」のあとは聞き取り不能］，んん，再度発見します，ん，ん，ん，ん。 　 　
61 p.63 ところが、わが国の観光振興は、ハコモノの建設が目的化することや、イベン
トを実施する際、地域外部の大都市に所在する業者へ依存することが多い。		 ［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯，但是，我国的，嗯-，观光振兴-，嗯，嗯-，都，都以-，啊啊-，ハコモノ，箱，箱式，盒［中国語で「盒子」は小型の容器で形は方形に限らない，「箱子」は大きな箱や方形の容器・ケースをいう］，盒？盒式建筑，箱［「はこ」と日本語で言う］，盒式建筑，啊啊，为目的，嗯-，实，实，举行-，一些活动的时候，大多依赖于，啊，外地大城市的，的-，的公司，嗯， ［暫く無言で読み続ける。］んん，しかし，我が国の，んー，観光振興ー，ん，んー，は皆，皆ー，ああー，ハコモノ，箱，箱式，箱，箱？箱式建築，箱，箱式建築，ああ，を目的とする，嗯-，実，実，いくつかの活動を行うーとき，大部分は，あ，地方大都市の，のー，の会社に依頼します，ん， 　 　
62 　 　 　 　 ん。 　
63 　 　 嗯。 ん。 　 　
64 　 　 　 　 はい。じゃ，質問。「箱のような形の建設」って具体的に何をイメージしますか。 　
65 　 　 ああああー，ん，な，こ，なんか高層コウソウビル，うー，とかー，建物タテモノとか，あんまりデザインなしの，実用性ジツヨウセイ高タカいの箱ハコ物モノ。 ああああー，ん，な，こ，なんか高層ビル，うー，とかー，建物とか，あんまりデザインなしの，実用性高いの箱物。 　 　
66 　 　 　 　 ああーそういうことですね。 　
67 　 　 うん。 うん。 　 　
68 　 　 　 　 はい，わかりました。 　
69 　 　 う，うん。 う，うん。 　 　
70 　 　 　 　 ありがとうございます。はい，じゃ，続ツヅけましょう。 　
71 p.63 このような方法では、地元にノウハウが蓄積しないという問題もある。 うん。［3秒無言］，嗯，嗯嗯，［暫く無言で読み続ける。］但是-，通过这种方法，嗯，当地呢，也，也，没有，保，保留，没，保留不了什么-，技术，知识，技术。 うん。［3秒無言］，ん，んん，［暫く無言で読み続ける。］しかしー，このような方法を通じて，ん，現地はね，も，も，た，保てない，ない，技術，知識，技術とかーを保つことができない。 　 　
72 　 　 　 　 ん。 　
73 　 　 嗯。 ん。 　 　
74 　 　 　 　 ん，「ノウハウ」［行番号71。論文63ページ左の段24行目］って何ですか？　 　
75 　 　 なんかー，知識チシキとか，技術ギジュツとか。 なんかー，知識とか，技術とか。 　 　
76 　 　 　 　 うん。あっ，はい，わかりました。 　
77 　 　 嗯。［暫く無言で読み続ける。］ ん。［暫く無言で読み続ける。］ 　 　
78 　 　 　 　 うん，あ，じゃあなんか， 　
79 　 　 嗯。 ん。 　 　
80 　 　 　 　 読ヨんだらこう少スコしづつ，　 　
81 　 　 嗯，嗯，はい。 ん，ん，はい。 　 　
82 　 　 　 　 言イってくださーい。 　
83 p.63 観光振興に限らず、行政主導で地域振興政策を実施した場合、ハコモノを建設しイベントが開催されたことで達成感を感じてしまう。 はい。スー［息を吸う］，啊啊，不仅仅是观光振兴，嗯嗯-，行［言イいかける］，啊啊-，政府行政指导［「主导」とは言イわない］的，行政指导，行政主导［「主导」に言イい直ナオす］实施的地域，振，地区振兴政策，的时候，嗯，嗯，啊啊，建设这种箱［言イいかける］，箱式-建筑，嗯，开，啊-，举办一些活动的时候，还有成就感。嗯。 はい。スー［息を吸う］，ああ，観光カンコウ振興シンコウだけでなく，んんー，行［言いかける］，ああー，政府行政指導シドウ［「主導シュドウ」とは言わない］の，行政指導シドウ，行政主導シュドウ［「主導シュドウ」に言い直す］実施ジッシの地域，振，地区振興シンコウ政策，のとき，ん，ん，ああ，このような箱［言いかける］，箱式ー建築物ケンチクブツを建設ケンセツします，ん，開ヒラく，あー，いくつかの活動カツドウを行オコナうとき，また達成感タッセイカンがあります。ん。 　 　
84 　 　 　 　 ん。そこはもうちょっと詳クワしく， 　
85 　 　 嗯， うん。 　 　
86 　 　 　 　 言イってください。 　
87 　 　 はい。 はい。 　 　
88 　 　 　 　 はい。そのハコモノを建設ケンセツし， 　
89 　 　 嗯，嗯， ん，ん， 　 　
90 　 　 　 　 そこから，この，達成感タッセイカンを感カンじてしまう。　　 　
91 　 　 はい。 はい。 　 　
92 　 　 　 　 これ，つまりどういうことなんでしょうねえ。 　
93 　 　 嗯-，嗯嗯，嗯，［5秒ビョウ無言ムゴン］，嗯-，啊，啊，当地的政府， んー，んん，ん，［5秒無言］，んー，あ，あ，現地ゲンチの政府セイフ， 　 　
94 　 　 　 　 ん。 　
95 　 　 啊，实，实现这些地域振兴政策的时候，嗯，嗯-，通过，通过建设，箱式建设，来举办一些活动，嗯，通过这些活动-能够-有一些成就感。嗯，嗯。 あ，これらの地域チイキ振興シンコウ政策セイサクを実ジツ，実現ジツゲンするときに，ん，んー，通ツウじて，箱式建設ケンセツ，建設ケンセツを通ツウじて，いくつかの活動カツドウを行オコナいます，ん，これらの活動カツドウを通ツウじてーいくらかの達成感タッセイカンを持モつ，ことができますー。ん，ん。 　 　
96 　 　 　 　 んんんー。はい，はい。 　
97 　 　 嗯， ん， 　 　
98 　 　 　 　 じゃ次ツギ行イきましょう。 　
99 p.63 従って、ハコモノの建設やイベントを実施後、こうした取り組みが風化していく
前に、次の対策を講じられないように見受けられる。		 はい。［暫く無言で読み続ける。］因，因此建设了一些箱式建筑，然后，举办活动之后，嗯，嗯，［6秒無言］，啊啊［溜息］，［4秒無言］，ハァ［息を吸う］，下面有就是不太明白了，我感觉。 はい。［暫く無言で読み続ける。］し，したがっていくつかの箱式建築を建設しました，そして，活動を行ったあと，ん，ん，［6秒無言］，ああ［溜息］，［4秒無言］，ハァ［息を吸う］，次にあるのはあまりよくわからなかったです，私が思うに。 　 　
100 　 　 　 　 んん，どれですか？ 　
101 　 　 あ，取り，「風化していく前ーに」［行番号99。論文63ページ真ん中の段3行目］， あ，取り，「風化していく前ーに」［行番号99。論文63ページ真ん中の段3行目］， 　 　
102 　 　 　 　 ああー。「風化フウカしていく」の前マエ。 　
103 　 　 うん。 うん。 　 　
104 　 　 　 　 あ，ここのところ？ 　
105 　 　 風化フウカ。うん。取トり組クみー， 風化。うん。取り組みー， 　 　
106 　 　 　 　 はい。 　
107 　 　 の，の［呟ツブヤく］，取トり組クみ，啊，这种，啊［呟ツブヤく］，啊［呟ツブヤく］，啊-啊［呟ツブヤく］，嗯嗯-，就是这些措施，嗯，这些措施，「風化フウカ」の意味イミはちょっとわからない，調シラべてもいい？ の，の［呟く］，取り組み，あ，このような，あ［呟く］，あ［呟く］，あーあ［呟く］，んんー，つまりこれらの措置ソチです，ん，これらの措置ソチ，「風化」の意味はちょっとわからない，調べてもいい？ 　 　
108 　 　 　 　 ん，はい，あの，調シラべたいとき調シラべて，調シラべなくてもいいと思オモったら調シラべなくてもいい， 　
109 　 　 啊-啊-啊-。 あーあーあー。 　 　
110 　 　 　 　 好スきなようにやってください。 　
111 　 　 はい，はい，風化［「ふうか」と日本語で呟く］，［4秒無言］，啊啊-，[電子辞書で「風化」を調べる。行番号99。論文63ページ真ん中の段3行目] はい，はい，風化［呟く］，［4秒無言］，ああー，[電子辞書で「風化」を調べる。行番号99。論文63ページ真ん中の段3行目] 　 　
112 　 　 　 　 下シタの？ 　
113 　 　 啊-，はい。 あー，はい。 　 　
114 　 　 　 　 うん。あ，じゃ，ちょっと辞書ジショで調シラべた時トキね，ちょっと撮トらせてもらいますねー。 　
115 　 　 うん？ うん？ 　 　
116 　 　 　 　 ちょっと，どんな字ジが出デたか見ミせてください。　 　
117 　 　 うん。 うん。 　 　
118 　 　 　 　 ちょっと，手テが。 　
119 　 　 はい。うん。 はい。うん。 　 　
120 　 　 　 　 ［検索結果を撮影する。］あ，ちょっと，あれかな？［検索結果を撮影する。］はい，ありがとうございまーす。 　
121 　 　 うん。はい。 うん。はい。 　 　
122 　 　 　 　 どんな意味イミでした？ 　
123 　 　 淡化。［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］薄ウスくなる。嗯，嗯-，嗯，嗯。 薄ウスらぐ。［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］薄くなる。ん，んー，ん，ん。 　 　
124 　 　 　 　 ふーん。はい，ありがとうございます。じゃ，ここの文ブンの意味イミお願ネガいしまーす。 　
125 　 　 嗯，はい。嗯嗯-［吐息トイキ］，［5秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯-，［3秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊-，［3秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊，因此-在建设-箱式建筑和举办这些活动之后，嗯，在这些活，活动，嗯，被人们淡忘之前？嗯，［4秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊-，下面的，下面的这些对策，可以，嗯，还有这个，这，この辺ヘンはちょっと難ムズカしい。［3秒ビョウ無言ムゴン］，可以看到，可以，嗯。 ん，はい。んんー［吐息］，［5秒無言］，んんー，［3秒無言］，ああー，［3秒無言］，ああ，したがってー箱式建築ケンチクの建設ケンセツーとこれらの活動カツドウを行オコナったあと，ん，これらの活，活動カツドウが，ん，人々ヒトビトに忘ワスれられる前マエに？ん，［4秒無言］，ああー，下の，下シタのこれらの対策タイサクが，できます，ん，またこの，この，この辺はちょっと難しい。［3秒無言］，見ミることができます，できます，ん。 　 　
126 　 　 　 　 ん。あ，どんな意味だと推測しましたか。その， 　
127 　 　 な，嗯，嗯， な，ん，ん， 　 　
128 　 　 　 　 「次の対策を」［行番号99。論文63ページ真ん中の段4行目］の，次ー，　 　
129 　 　 嗯嗯-， んんー， 　 　
130 　 　 　 　 からですねえ。もう推測スイソクでー， 　
131 　 　 講コウ，　 講コウ， 　 　
132 　 　 　 　 いいですよー。 　
133 　 　 講コウじられない。 講コウじられない。 　 　
134 　 　 　 　 はいー。 　
135 　 　 嗯。［5秒ビョウ無言ムゴン］，い，い，い，言イうー？次ツギのー，次ツギの対策タイサクを，言イう。あー，いえ［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「言イう，話ハナす」のあとに言イう］。及オヨばない？ ん。ん。［5秒無言］，い，い，い，言うー？次のー，次の対策を，言う。あー，いえ［通訳者の発言「言う，話す」のあとに言う］。及ばない？ 　 　
136 　 　 　 　 んん。 　
137 　 　 及オヨば［呟ツブヤく］，ああー［呟ツブヤく］，［3秒ビョウ無言ムゴン］，谈，还讲不到，牵涉不到，牵涉不到。えー，讲不到。嗯。 及ば［呟く］，ああー［呟く］，［3秒無言］，話ハナす，まだ話ハナせない，及オヨばない，及オヨばない。えー，話ハナせない。ん。 　 　
138 　 　 　 　 んー。んー，んん。はい。それ，どうしてそう思いましたか。 　
139 　 　 ん［詰ツまる］，講コウじる。 ん［詰まる］，講じる。 　 　
140 　 　 　 　 うん。 　
141 　 　 講コウじる。講コウじられない。うん［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「この漢字カンジ」のあとに言イう］。「講コウじる」の意味イミは「言イう」。 講じる。講じられない。うん［通訳者の発言「この漢字」のあとに言う］。「講じる」の意味は「言う」。 　 　
142 　 　 　 　 言イう。 　
143 　 　 嗯嗯。［「嗯嗯」のあとは呟ツブヤくが聞キき取トり不能フノウ］。嗯，次ツギにいきましょうか。 んん。［「んん」のあとは呟くが聞き取り不能］。ん，次にいきましょうか。 　 　
144 　 　 　 　 ん，はい，じゃあ，ごめんね。今イマのところ， 　
145 　 　 嗯。 ん。 　 　
146 　 　 　 　 「従って」［行番号99。論文63ページ真ん中の段2行目］のところね。 　
147 　 　 嗯。 ん。 　 　
148 　 　 　 　 ここの文の意味はどんな意味になると思いますか，じゃあ。「従って」ーから。 　
149 　 　 嗯。 ん。 　 　
150 　 　 　 　 えーと，ここまで？　 　
151 　 　 はい。 はい。 　 　
152 　 　 　 　 うん。 　
153 　 　 ［7秒無言］，嗯［吐息］，嗯嗯，啊-，因［言いかける］，従って， ［7秒無言］，ん［吐息］，んん，あー，し［言いかける］，従って， 　 　
154 　 　 　 　 ん。 　
155 　 　 因此？それで？嗯，嗯，因，因此，在建设-，箱，箱式建筑，［「建筑」のあとは聞キき取トり不能フノウ］来的-一些活动，嗯，活动之后，在这些措施，嗯-，慢，慢慢被人们遗忘之前？嗯，啊啊-，我们，我，我们可以认为，可以认为下面的这些方法不会被，不会被人们谈到。 従って？それで？ん，ん，し，従って，箱，箱式建築の建設ー，［「建築」のあとは聞き取り不能］のいくつかの活動で，ん，活動の後，これらの措置で，んー，ゆ，ゆっくりと人々に忘れられる前？ん，ああー，私たち，私，私たちは考えることができます，次のこれらの方法が，られない人々に話されないことができます。 　 　
156 　 　 　 　 上ウエのほうも？ 　
157 　 　 嗯。 ん。 　 　
158 　 　 　 　 ん。あ，書いてあったんでしょうか。 　
159 　 　 嗯。 ん。 　 　
160 　 　 　 　 ん，ん。 　
161 　 　 嗯。 ん。 　 　
162 　 　 　 　 ん。 　
163 　 　 嗯，嗯。 ん，ん。 　 　
164 　 　 　 　 それはつまりどういうことなんでしょうね。 　
165 　 　 嗯-嗯，次ツギは多分タブン，あの，嗯嗯［咳セキ払バラい］，対タイ，対策タイサク？が出ダしたそうです，次ツギは。 んーん，次は多分，あの，んん［咳払い］，対，対策？が出したそうです，次は。 　 　
166 　 　 　 　 あー，あっ，こう， 　
167 　 　 次ツギの文ブンは，出ダしたそうです。 次の文は，出したそうです。 　 　
168 　 　 　 　 あっ，なるほどね。 　
169 　 　 うん。 うん。 　 　
170 　 　 　 　 あっ，じゃあ，次ツギのところに， 　
171 　 　 うん。 うん。 　 　
172 　 　 　 　 その対策タイサクについていろいろ書カいてあるっていう。　 　
173 　 　 つつつ，そう，そうと思オモいます。 つつつ，そう，そうと思います。 　 　
174 　 　 　 　 そういう予測ヨソクですね。 　
175 　 　 うん。 うん。 　 　
176 　 　 　 　 はい。 　
177 　 　 うん。 うん。 　 　
178 　 　 　 　 ありがとうございます。じゃ，続ツヅけましょうかね。 　
179 　 　 はい。 はい。 　 　
180 　 　 　 　 はい。あっ，ごめんね，この， 　
181 　 　 うん。 うん。 　 　
182 　 　 　 　 次ツギの対策タイサクっていうのが， 　
183 　 　 うん。 うん。 　 　
184 　 　 　 　 えーと，なんか，ここに書いてあるっていうことですか。 　
185 　 　 はい。 はい。 　 　
186 　 　 　 　 下シタに書カいてあるってこと。 　
187 　 　 はい，うん。 はい，うん。 　 　
188 　 　 　 　 はい，わかりました。 　
189 　 　 うん。 うん。 　 　
190 　 　 　 　 はい，じゃ，続ツヅけましょう。 　
191 p.63 以下本論では、内発的地域振興に関する先行研究のレビューを行い、この理論に基づき地域の事例調査をして、観光振興の基となるまちづくりの具体的あり方を検討していく。 うん。［暫く無言で読み続ける。］下面，的-，下面的论文主题，嗯，嗯，嗯-，通过，啊-，通过， うん。［暫く無言で読み続ける。］以下，のー，以下の論文主題，ん，ん，んー，通じて，あー， 　 　
192 　 　 　 　 うん。 　
193 　 　 通过，阅，嗯嗯，阅读ではないレビュー，通过， 通じて，閲，んん，閲読ではないレビューを通じて，通じて， 　 　
194 　 　 　 　 黙読？うん［通訳者の誤訳「黙読を」のあとに言う。実際は「閲読」］。 　
195 　 　 通过，［4秒ビョウ無言ムゴン］，嗯-，通过，啊，浏览一些自发的地域振兴的先行研究，嗯，嗯嗯-，以这一理论为基础的-地区的调查，嗯，嗯-，一些，调查一些以这些理论为基础的地区的事例，嗯，嗯，嗯，嗯。 通ツウじて，［4秒無言］，んー，あ，いくつかの自発ジハツ的地域振興シンコウの先行研究をざっと目メを通トオすことを通ツウじて，ん，んんー，この理論リロンを基礎キソとするー地区の調査チョウサ，ん，んー，いくつか，いくつかこれらの理論リロンを基礎キソとする地区チクの事例ジレイを調査チョウサします，ん，ん，ん，ん。 　 　
196 　 　 　 　 ん。あっ，ここに片仮名［行番号191。論文63ページ真ん中の段7行目「レビュー」を指す］ありますよね。 　
197 　 　 はい。 はい。 　 　
198 　 　 　 　 これ，どれ，「レビュー」どんな意味だと思いましたか。 　
199 　 　 ああ，なんか，簡単カンタンに言イえば，「見ミる」？ ああ，なんか，簡単に言えば，「見る」？ 　 　
200 　 　 　 　 うん。 　
201 　 　 「見ミる」ー，ああー，とか。「見ミる」，かな。 「見る」ー，ああー，とか。「見る」，かな。 　 　
202 　 　 　 　 「見る」。 　
203 　 　 うん。 うん。 　 　
204 　 　 　 　 「見ミること」。 　
205 　 　 うん。 うん。 　 　
206 　 　 　 　 えーと，何を見ることですか。 　
207 　 　 ああ，このー，先行センコウ研究ケンキュウ。 ああ，このー，先行研究。 　 　
208 　 　 　 　 うん。 　
209 　 　 うん。 うん。 　 　
210 　 　 　 　 あっ，わかりました。 　
211 　 　 うん，見ミる。見ミる。 うん，見ミる。見ミる。 　 　
212 　 　 　 　 見ミることね。 　
213 　 　 うん。 うん。 　 　
214 　 　 　 　 はい，ありがとうございます。じゃ，続ツヅけましょう。 　
215 　 　 うん。 うん。 　 　
216 　 　 　 　 いいですよ，こんな感カンじで， 　
217 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
218 　 　 　 　 喋シャベってくれれば，オッケーよ。 　
219 　 　 うん。［7秒ビョウ無言ムゴン］，啊-啊，以观光振兴为基础的，啊-，ち，啊-啊，地方建设的具体的方法，嗯，嗯，嗯，探，探讨，嗯。 うん。［7秒無言］，あーあ，観光カンコウ振興シンコウを基礎キソとした，あー，ち，あーあ，地方建設ケンセツの具体的グタイテキな方法ホウホウ，ん，ん，ん，検ケン，検討ケントウします，ん。 　 　
220 p.63 その際、人づくりが観光振興へ向けた重要な要素となることを指摘していきたい。 ［暫く無言で読み続ける。途中一言呟くが聞き取り不能］，嗯-［吐息］，［7秒無言］，嗯嗯-，嗯？什么，同时，嗯，嗯，还想指出，啊，人才建设，嗯，人才建设在观光振兴中的重要，重要，嗯，人才建设，是，是观光振兴过程中的重，重要的一部分。 ［暫く無言で読み続ける。途中一言呟くが聞き取り不能］，んー［吐息］，［7秒無言］，んんー，ん？何，同時に，ん，ん，また，あ，人才建設，ん，人才建設が観光振興の中で重要，重要，ん，人才建設，は，は観光振興過程の中の重，重要な一部分であることを指摘したいです。 　 　
221 　 　 　 　 うん。 　
222 　 　 うん。 うん。 　 　
223 　 　 　 　 はい，そうそうそう。いいですよ。いい感カンじですよー。　 　
224 　 　 フフフフフフ［笑ワラう］。 フフフフフフ［笑う］。 　 　
225 　 　 　 　 はい。 　
226 p.63 2 ．先行研究のレビューと本研究が求めるもの ［5秒ビョウ無言ムゴン］，嗯-，［5秒ビョウ無言ムゴン］，先行研究的浏览，还有，嗯，还有，本研究，所，スー［息イキを吸スう］，所，所探讨的东西，嗯，嗯， ［5秒無言］，んー，［5秒無言］，先行研究の走ハシり読ヨみ，また，ん，また，本研究，が，スー［息を吸う］，が，が研究ケンキュウするもの，ん，ん， 　 　
227 p.63 内発的発展論を提唱したのは、鶴見和子と言イわれている2 。 え［呟く］？［4秒無言］，提倡-自发发展论的人，嗯嗯，嗯，嗯-嗯？嗯，嗯-，人是鹤见和子，嗯，嗯。 え［呟く］？［4秒無言］，自発的ジハツテキな発展ハッテン論ロンを提唱テイショウーした人ヒト，んん，ん，んーん？ん，んー，人は鶴見ツルミ和子です，ん，ん。 　 　
228 　 　 　 　 ん。これは何ですか。この「鶴見」［行番号227。論文63ページ真ん中の段15行目「鶴見和子」を指す］。 　
229 　 　 ん。なんか，学者ガクシャの名前ナマエと思オモいます。 ん。なんか，学者の名前と思います。 　 　
230 　 　 　 　 学者ガクシャの名前ナマエ。 　
231 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
232 　 　 　 　 はい，ありがとうございます。 　
233 p.63 内発的発展について鶴見・宇野（1996） は「近代化諭が、『価値中立性』を標榜とするのに対して、内発的発展論は、『価値明示的』である」3と述べている。 ［7秒無言］，嗯嗯-，关于自发发展，嗯，嗯，［8秒無言］，［呟くが聞き取り不能］，啊-嗯-［呟く］，［5秒無言］，她曾说，嗯，嗯，［3秒無言］，啊［気づく］，关，啊-，关于近代化论是，是，价值中立性，嗯嗯，嗯，为-，スー［息を吸う］，欸，标，标榜，标榜这个，むか，嗯-嗯，嗯，价值中立性为，为-，を主要内容吧，を主要内容，近代化论是价值中立性为，为主要主张，嗯［通訳者の確認「近代化論は価値中立性の中で重要なもの。あなたが言ったのはこのようですか。」に答える］，嗯，主張［「しゅちょう」と日本語で言う］，嗯， ［7秒無言］，んんー，自発的な発展に関して，ん，ん，［8秒無言］，［呟くが聞き取り不能］，あーんー［呟く］，［5秒無言］，彼女はかつて言いました，ん，ん，［3秒無言］，あ［気づく］，関，あー，近代化論に関しては，は，価値中立性，んん，ん，をー，スー［息を吸う］，えっ，標，標榜，標榜この，むか，んーん，ん，価値中立性を，をー，を主な内容でしょう，を主な内容，近代化論は価値中立性を，を主な主張とし，ん［通訳者の確認「近代化論は価値中立性の中で重要なもの。あなたが言ったのはこのようですか。」に答える］，ん，主張，ん， 　 　
234 　 　 　 　 ん。 　
235 　 　 嗯，自发发展论是，是，价值明示，嗯，嗯， ん，自発的ジハツテキ発展ハッテン論ロンは，は，価値カチ明示します，ん，ん， 　 　
236 　 　 　 　 この「標榜」［行番号233。論文63ページ真ん中の段18行目］って，これは中国語にもあるんですか。 　
237 　 　 嗯-，ありますけど。 んー，ありますけど。 　 　
238 　 　 　 　 うん。あれ？わかりますか。 　
239 　 　 嗯嗯，あります。 んん，あります。 　 　
240 　 　 　 　 あるんですね。 　
241 　 　 大体ダイタイの意味イミは， 大体ダイタイの意味イミは， 　 　
242 　 　 　 　 うん。 　
243 　 　 それは，か，あ，中立チュウリツではこれない，主オモな内容ナイヨウ，かな。　　 それは，か，あ，中立ではこれない，主な内容，かな。　　 　 　
244 　 　 　 　 うん，あ，はい。 　
245 　 　 と思オモいます。 と思オモいます。 　 　
246 　 　 　 　 はい，わかりましたー。 　
247 p.63 これを踏まえると、わが国において国策として実施してきた「国土の均衡ある発展」は、個別地方にとっては、価値の中立的であるのに対し、地方が主体となる取り組みは、その地域の価値を明示していると考えることができる。 嗯，嗯。［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯-，通过这一主张，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，根据这一主张，嗯，嗯，嗯，嗯嗯-，我国曾经实施的国策，嗯，国土均衡发展，嗯，对于个别地方来说，嗯，来说是，价值中立，中立的，嗯，但是-，嗯-，对于地［言いかける］，以地方为主体的-，以ー，嗯，啊-，以地方为主体的方针政策，嗯，嗯，可以，啊-，可以凸显当地的价值。［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］凸显，可以，嗯，嗯，嗯，はい。 ん，ん。［暫く無言で読み続ける。］んんー，この主張を通じて，ん，ん，ん，ん，ん，この主張に基づき，ん，ん，ん，んんー，わが国がかつて実施した国策，ん，国土均衡发展，ん，個別地方にとっては，ん，ては，価値中立，中立の，ん，しかしー，んー，地［言いかける］に対する，地方を主体とするー，をー，ん，あー，地方を主体とする方针政策，ん，ん，できます，あー，その土地の価値をはっきる現すことができます。［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］はっきりと現れる，できます，ん，ん，ん，はい。 　 　
248 p.63 こうした、内発的地域振興を実施していく取り組みのあり方について清成
〔2010） は「『草の根』レベルで展開する活動であるから、地域住民の中に地域に関心をもつ者が多くなる。		 ［暫く無言で読み続ける。］嗯，嗯，［4秒無言］，啊，啊-，实施自发地域振兴的，的-，的方法，嗯，［4秒無言］，清成他，嗯，［4秒無言］，嗯-，［「嗯-」のあとは呟きながら読むが，「活动」以外は聞き取り不能］，［4秒無言］，嗯［吐息］，草根？草-根？嗯， ［暫く無言で読み続ける。］ん，ん，［4秒無言］，あ，あー，自発的な地域振興実施の，のー，の方法，ん，［4秒無言］，清成彼は，ん，［4秒無言］，んー，［「んー」のあとは呟きながら読むが，「活動」以外は聞き取り不能］，［4秒無言］，ん［吐息］，草根？草ー根？ん， 　 　
249 　 　 　 　 何ですか。草の根って。 　
250 　 　 ええーっとですね，私ワタシも今イマ見ミて何ナニこれ，［5秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊，展开的这一活动，嗯，嗯-，いや，まだ，わか，草クサの根ネはまだ，私ワタシもまだわかりません。　 ええーっとですね，私も今見て何これ，［5秒無言］，ああ，展開テンカイするこの活動カツドウ，ん，んー，いや，まだ，わか，草の根はまだ，私もまだわかりません。　 　 　
251 　 　 　 　 ん。 　
252 　 　 あ，ちょっと待マって。 あ，ちょっと待って。 　 　
253 　 　 　 　 うん。いいですよー。 　
254 　 　 嗯-，在当地居民当中，嗯，つぁ，对，地，地方-，嗯嗯-，ハァ［気づく］，对，地方有，关注地方发展的人很多，嗯。［暫く無言で読み続ける。］え，「草の根」は，  んー，現地住民の中で，ん，つぁ，地，地方ーに対して，んんー，ハァ［気づく］，地方に対してあります，地方発展に関心を持っている人がとても多いです，ん。［暫く無言で読み続ける。］え，「草の根」は，  　 　
255 　 　 　 　 んー。 　
256 　 　 イベント？かなー？ イベント？かなー？ 　 　
257 　 　 　 　 イベント。 　
258 　 　 うん。 うん。 　 　
259 　 　 　 　 んー。 　
260 　 　 イベントの名前ナマエ？ イベントの名前ナマエ？ 　 　
261 　 　 　 　 うんうん。はい，どうしてそう，思いましたか。何か，ヒントが， 　
262 　 　 ん，んー。　 ん，んー。　 　 　
263 　 　 　 　 ありますか。 　
264 　 　 く，「草クサの，根ネ，レベルで展開テンカイする活動カツドウ」ってあるから。　 く，「草の，根，レベルで展開する活動」ってあるから。　 　 　
265 　 　 　 　 えっと，その，展開テンカイする活動カツドウ， 　
266 　 　 うん。 うん。 　 　
267 　 　 　 　 において，イベントの， 　
268 　 　 うん。 うん。 　 　
269 　 　 　 　 名前ナマエ。 　
270 　 　 はい。 はい。 　 　
271 　 　 　 　 うん。はい，わかりました。 　
272 p.63 参加による達成経験を通じて多くの人々が地域振興のノウハウを蓄積することが可能になる。
 ［暫く無言で読み続ける。］嗯，嗯-，［4秒無言］，嗯嗯-，［4秒無言］，很多人，嗯，通过参加-地域振兴的-活动，嗯，嗯，嗯，或，啊-，通过参加地域振兴活动获得一些经验，嗯，嗯，嗯，然后，能够，积，积，积累一些地区振兴的-，啊，方法和经验。嗯，嗯。 ［暫く無言で読み続ける。］ん，んー，［4秒無言］，んんー，［4秒無言］，多くの人が，ん，地域振興のー活動に参加ーすることを通じて，ん，ん，ん，或いは，あー，地域振興活動に参加することを通じていくつかの経験を得ます，ん，ん，ん，そして，いくつかの地区振興のー，あ，方法と経験を蓄，蓄，蓄積することが，できます。ん，ん。 　 　
273 p.63 その結果、地域振興の継続性が強まる」4と述べている。 ［4秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯-，这样的话，啊，地，地域，之振兴的，嗯-，啊，可持续性就会增强，嗯。 ［4秒無言］，んんー，このようならば，あ，地，地域，の振興シンコウの，んー，あ，持続ジゾク可能カノウな発展ハッテンが強ツヨまります，ん。 　 　
274 　 　 　 　 結局，「草の根」［行番号248。論文63ページ右の段3行目行目］って，何？あ，ごめんなさいね。 　
275 　 　 うん。 うん。 　 　
276 　 　 　 　 えーっと，あっ，ありました。あっ，結構ケッコウです。はい。じゃ，続ツヅけましょうか。 　
277 　 　 はい。 はい。 　 　
278 　 　 　 　 はい。 　
279 p.63 こうした点においてもボトムァップしていく草の根の取り組みは、地域の意識が高いといえる。 ［暫く無言で読み続ける。］地域の意識が［「ちいきのいしきが」と日本語で呟く］，はーはー［深呼吸］，嗯，嗯-，［4秒無言］，在这个地方，嗯，嗯，［3秒無言］，なんか，「ボトムアップ」の意味がわかりますけど，でもこの言葉中の意味は，　 ［暫く無言で読み続ける。］地域の意識が［呟く］，はーはー［深呼吸］，ん，んー，［4秒無言］，この場所で，ん，ん，［3秒無言］，なんか，「ボトムアップ」の意味がわかりますけど，でもこの言葉中の意味は，　 　 　
280 　 　 　 　 うん。 　
281 　 　 このセンテンスの中ナカの意味イミは，ぜん， このセンテンスの中の意味は，ぜん， 　 　
282 　 　 　 　 この文ブンの中ナカで？ 　
283 　 　 うん。 うん。 　 　
284 　 　 　 　 はい。 　
285 　 　 「ボトムアップ」［行番号279。論文64ページ右の段9行目］は何か反対？ 「ボトムアップ」［行番号279。論文64ページ右の段9行目］は何か反対？ 　 　
286 　 　 　 　 んー。 　
287 　 　 底ソコが上ウエに，にいく。 底が上に，にいく。 　 　
288 　 　 　 　 うん。んーんーんー。 　
289 　 　 の意味イミと思オモいます。 の意味イミと思オモいます。 　 　
290 　 　 　 　 うん。 　
291 　 　 ハァ―［息イキを吸スう］， ハァー［息を吸う］， 　 　
292 　 　 　 　 うん［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「底ソコが上ウエにいく」のあとに言イう］。 　
293 　 　 うん。あ，「ボトムアップ」，底ソコ。 うん。あ，「ボトムアップ」，底。 　 　
294 　 　 　 　 反対ハンタイになる。 　
295 　 　 反対ハンタイになる。うん。 反対になる。うん。 　 　
296 　 　 　 　 それは文ブンの中ナカではねえ，どんな，　 　
297 　 　 うん。 うん。 　 　
298 　 　 　 　 風フウに，　 　
299 　 　 うん。 うん。 　 　
300 　 　 　 　 なるんでしょうねえ。 　
301 　 　 ［5秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯-，嗯？あとでまた見ミましょうか。 ［5秒無言］，んんー，ん？あとでまた見ましょうか。 　 　
302 　 　 　 　 はい，そうですねー。 　
303 　 　 うん。 うん。 　 　
304 　 　 　 　 はい。 　
305 　 　 あの，「草クサの根ネ」の，のー，　 あの，「草の根」の，のー，　 　 　
306 　 　 　 　 うん。 　
307 　 　 のー，［3秒ビョウ無言ムゴン］，のー，措施？「取トり組クみ」，措施，嗯，可以说-，啊-，啊啊，对于，地区的意识很高，嗯。　 のー，［3秒無言］，のー，措置ソチ？「取り組み」，措置ソチ，ん，あー，ああ，地区に，対タイする，意識イシキが高タカいと，言イうことができます，ん。　 　 　
308 　 　 　 　 あっ，1個，1個だけちょっとごめんね， 　
309 　 　 うん。 うん。 　 　
310 　 　 　 　 質問してもいいですか。 　
311 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
312 　 　 　 　 ちょっと，あの，戻るんですけど，この，ここ［行番号248。論文63ページ右の段2行目「清成」を指す］ですね。ここ。 　
313 　 　 んん。 んん。 　 　
314 　 　 　 　 これは，まず，何ナンですか，大体ダイタイ。 　
315 　 　 名前ナマエ。の，ひ，学者ガクシャーが， 名前。の，ひ，学者ーが， 　 　
316 　 　 　 　 うん。 　
317 　 　 そういうふうに言イいました。 そういうふうに言イいました。 　 　
318 　 　 　 　 あっ，なるほど，はい。 　
319 　 　 うん。 うん。 　 　
320 　 　 　 　 じゃあ，この，「清成キヨナリ何何ナニナニはー」， 　
321 　 　 うん。 うん。 　 　
322 　 　 　 　 のそのどこに， 　
323 　 　 ど， ど， 　 　
324 　 　 　 　 続きますか。 　
325 　 　 ここ［行番号273。論文63ページ右の段9行目「と述べている。」を指す］。 ここ［行番号273。論文63ページ右の段9行目「と述べている。」を指す］。 　 　
326 　 　 　 　 あっ，そこ。 　
327 　 　 うん。 うん。 　 　
328 　 　 　 　 「と， 　
329 　 　 ん，「述ノべている」。 ん，「述べている」。 　 　
330 　 　 　 　 述ノべている」のところ，はい，　 　
331 　 　 うん。 うん。 　 　
332 　 　 　 　 わかりました。ありがとうございます。はい，じゃあ，続ツヅけましょう。 　
333 p.63 しかし、小規模な地域の取り組みであっても地域内部で完結するわけではない。 はい。［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯［吐息］，［4秒無言］，啊啊-，但是，啊，嗯嗯，即使是小，小规模的地方的-措施，嗯，在，えー，地区内部就能够-也不是说在地区内部就能够-完成。 はい。［暫く無言で読み続ける。］んん［吐息］，［4秒無言］，ああー，しかし，あ，んん，たとえ小，小規模の地方のー措置であっても，ん，えー，地区内部でできるーまた地区内部で完成ーすることができると言っているわけではないです。 　 　
334 p.63 保母（1996） は内発的地域振興について、「地域内の資源、技術、産業、人材などを活かして、産業や文化の振興、景観形成などを自律的ジリツテキに進めることを基本とするが、地域内だけに閉じこもることを想定していない」5 と述べている。 ［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯-，［5秒無言］，保母も，啊啊，曾-做了如下陈述，嗯，［3秒無言］，关于自发的地域振兴，［8秒無言］，嗯，活用当地的资源，技术，啊，工业，啊，人才，嗯，嗯，［3秒無言］，嗯-，基本上是一般情况下都是，嗯嗯，振兴-，工业，振兴文化，嗯，建设景观，嗯，嗯，但是，啊，地域内だけに［呟く］，都是，啊啊-，自发地进行，嗯，［6秒無言］，嗯嗯-，只是在，啊-え，在，当地内部，只在，当地内部，啊啊，闭门不出，嗯嗯，嗯，嗯，嗯嗯，「想定していない」って，ハハ［少し笑う］，嗯，嗯-，［6秒無言］，嗯，嗯嗯，「想定してない」，并不是在当地，当地内闭门不出，嗯，嗯， ［暫く無言で読み続ける。］んんー，［5秒無言］，保母も，ああ，かつてー以下の陳述をしました，ん，［3秒無言］，自発的地域振興に関して，［8秒無言］，ん，当地の資源を活用し，技術，あ，工業，あ，人才，ん，ん，［3秒無言］，んー，基本的には一般的状況では皆，んん，振興ー，工業，文化を振興する，ん，景観を建設する，ん，ん，しかし，あ，地域内だけに［呟く］，皆，ああー，自発的に行います，ん，［6秒無言］，んんー，ただ，あーえ，で，現地内部だけで，ただ，現地内部だけで，ああ，家に閉じこもって出ない，んん，ん，ん，んん，「想定していない」って，ハハ［少し笑う］，ん，んー，［6秒無言］，ん，んん，「想定してない」，決して現地で，現地内で家に閉じこもって出ないわけではないです，ん，ん， 　 　
335 　 　 　 　 うん。この，どんな意味だと思いますか。「想定していない」［行番号334。論文63ページ右の段18行目］， 　
336 　 　 うん。 うん。 　 　
337 　 　 　 　 っていうのは，どういう意味イミだと思オモいました？ 　
338 　 　 そう思オモわない。 そう思オモわない。 　 　
339 　 　 　 　 そう思オモわない。はい。 　
340 　 　 うん。 うん。 　 　
341 　 　 　 　 どうしてそう思オモいましたか，ど，どうして， 　
342 　 　 うん，うん，うん。 うん，うん，うん。 　 　
343 　 　 　 　 そういう意味だと考えましたか。 　
344 　 　 んーん，想定ソウテイする？ んーん，想定する？ 　 　
345 　 　 　 　 ん。 　
346 　 　 そう思オモう。 そう思オモう。 　 　
347 　 　 　 　 うん。 　
348 　 　 うん。 うん。 　 　
349 　 　 　 　 その漢字カンジからってことですよね。 　
350 　 　 そうですね。漢字カンジから。 そうですね。漢字カンジから。 　 　
351 　 　 　 　 はい，はい，わかりました。 　
352 　 　 うん，はい。 うん，はい。 　 　
353 　 　 　 　 はい。 　
354 p.63 すなわち、地域内部から生まれた小さな取り組みを地域外部との交流・刺激により活性化していく必要があるのである。 ［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯-，也就是说，嗯，［3秒無言］，嗯嗯，在地区，地区内部内产生的一些小的，小的-啊-，小的方针政策做法，嗯，嗯，通过，和地区外部的交流刺激，嗯，嗯，嗯嗯，嗯-，活［呟く］，啊啊，活［呟く］，通过，嗯，つ，能够，つっ［軽く舌打ち］，更，能够-发展，啊，发展？［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］嗯，通过，来获得，取得-，取得-，发展进步，活性化［「かっせいか」と日本語で言う］，什么［通訳者に対して言う］？嗯，嗯，嗯， ［暫く無言で読み続ける。］んんー，またつまり，ん，［3秒無言］，んん，地区，地区内部内で生じたいくつか小さな，小さなーあー，小さな方針政策のやり方，ん，ん，地区外部との交流刺激を通じて，ん，ん，んん，んー，活［呟く］，ああ，活［呟く］，通じて，ん，つ，できます，つっ［軽く舌打ち］，更に，発展がーできます，あ，発展？［通訳者が協力者の発話内容を確認するために，再度言ってもらう。］ん，通じて，獲得する，発展進歩を，得ますー，得ますー，活性化，何［通訳者に対して言う］？ん，ん，ん， 　 　
355 　 　 　 　 ん。 　
356 　 　 嗯，嗯，もう一度イチド言イいましょうか。 ん，ん，もう一度言いましょうか。 　 　
357 　 　 　 　 うん，はい。 　
358 　 　 嗯嗯，［3秒ビョウ無言ムゴン］，从地区内部-，啊-产生的一些小的-，小的-，措施，嗯，嗯，小的措施，嗯，有必要通过和外部的交流刺激，嗯，嗯，嗯，来获得-，啊-，获得-，发展进步，嗯，嗯。 んん，［3秒無言］，地区内部からー，あー生ショウじたいくつか小チイさなー，小チイさなー，措置ソチ，ん，ん，小さな措置ソチ，ん，外部との交流刺激を通ツウじて，ん，ん，ん，て獲得カクトクするー，あー，発展ハッテン進歩シンポを，獲得カクトクするー，必要ヒツヨウがあります，ん，ん。 　 　
359 　 　 　 　 ん。じゃあ，ちょっと質問シツモンですね。 　
360 　 　 はい。 はい。 　 　
361 　 　 　 　 ここですね。「活性化」［行番号354。論文63ページ21行目］。 　
362 　 　 「活性化カッセイカ」［「かっせいか」と日本語ニホンゴで言イう］。 「活性化カッセイカ」。 　 　
363 　 　 　 　 えーと，何ナニを。　 　
364 　 　 あ，私はなんか，てき，もっとー，てきな［「適切な」のことか］中国語を探してた。 あ，私はなんか，てき，もっとー，てきな［「適切な」のことか］中国語を探してた。 　 　
365 　 　 　 　 うん。 　
366 　 　 中国語チュウゴクゴの表現ヒョウゲン。 中国語チュウゴクゴの表現ヒョウゲン。 　 　
367 　 　 　 　 中国語チュウゴクゴの表現ヒョウゲン？ 　
368 　 　 うん。 うん。 　 　
369 　 　 　 　 はい。 　
370 　 　 日本語ニホンゴはわかりますけど， 日本語ニホンゴはわかりますけど， 　 　
371 　 　 　 　 えーえーえー， 　
372 　 　 中国語チュウゴクゴを探サガすときは， 中国語チュウゴクゴを探サガすときは， 　 　
373 　 　 　 　 はい。あっ， 　
374 　 　 うん。 うん。 　 　
375 　 　 　 　 うん，あ，いいですよ。 　
376 　 　 うん。 うん。 　 　
377 　 　 　 　 この「活性化カッセイカ」の意味イミはオッケーですよねえ。 　
378 　 　 はい。 はい。 　 　
379 　 　 　 　 えーっと，これで，何をー，これ，するんですか。 　
380 　 　 うーん。 うーん。 　 　
381 　 　 　 　 何ナニを， 　
382 　 　 ああ。 ああ。 　 　
383 　 　 　 　 活性化しますかー。 　
384 　 　 ん。地域チイキ。地域チイキ内部ナイブの， ん。地域。地域内部の， 　 　
385 　 　 　 　 ん。 　
386 　 　 内部のー取り組み。 内部のー取り組み。 　 　
387 　 　 　 　 えっと，内部ナイブの取トり組クみ。 　
388 　 　 うん，はい。 うん，はい。 　 　
389 　 　 　 　 わかりましたー。 　
390 　 　 はい。 はい。 　 　
391 　 　 　 　 はい，じゃあ，続ツヅけましょう。 　
392 　 　 はい。 はい。 　 　
393 p.63 組織・社会間の関係一般 において西口（2007）は、社会システムの新陳代謝を促進する方法について「新しい機関を形成し、そこをベースとして、従来なかったようなネットワークを機能させることによって、人や組織を集め、コミュニケ
ーションの機会を増大させた」6と述べている。		 ［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯-，ツァ［軽く舌打ち］，关于组织和社会间的关系，嗯，嗯，西口做了如下陈述，嗯，嗯嗯-，嗯，关于，啊啊-，嗯［通訳者の訳「何何について」のあとに言う］，［5秒無言］，在，组，在组织社会间的关系，嗯，嗯，嗯，嗯，促进社会系统新陈代谢的方法，嗯，嗯，［暫く無言］，啊啊-，通过形成-，以，通过，通过组成，通过组成新的机关，嗯，嗯，以此为基础，嗯，啊啊-，来原来没有，没有的这个-，让原来没有的-，啊啊-，没有的，那个［呟く］，那个［呟く］，啊啊［呟く］，よ［呟く］，嗯嗯，原来没有的关系网络，嗯，发挥作用，嗯，嗯，［ページを捲る］，把人和组织，う，组织，う，招集起来，嗯，嗯，嗯嗯-，增，增加一些交流的机会，嗯，嗯。 ［暫く無言で読み続ける。］んんー，ツァ［軽く舌打ち］，組織と社会間の関係に関して，ん，ん，西口は以下のような陳述をしました，ん，んんー，ん，関して，ああー，ん［通訳者の訳「何何について」のあとに言う］，［5秒無言］，で，組，組織社会間の関係で，ん，ん，ん，ん，社会システム新陳代謝の方法を促進し，ん，ん，［暫く無言］，ああー，形成を通じてー，を，通じて，構成を通じて，新しい機関の構成を通じて，ん，ん，これをベースとして，ん，ああー，てもともとない，ないこのー，もともとないー，ああー，ない，その［呟く］，その［呟く］，ああ［呟く］，よ［呟く］，んん，もともとない関係ネットワーク，ん，役割を発揮させます，ん，ん，［ページを捲る］，人と組織を，う，組織，う，招集して，ん，ん，んんー，いくつかの交流の機会を増，増加します，ん，ん。 　 　
394 p.64 成功する組織には直近のネットワークだけでなく、普段は接触の少ない遠い
ネットワークからの新鮮な情報を受け取る特性があると述べ、「近所づきあい」と
「遠距離交際」の絶妙なバランスの大切さを指摘している。		 ［暫シバラく無言ムゴン］，嗯嗯，［4秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯，他还说，嗯，嗯，成功的组织不仅-，嗯-，是，不仅，有，很近的人际关系网，嗯，嗯，而且还从平时接触比较少的，比较远的，啊，嗯嗯-，比较晚，比较远的，人际网-那里，接受一些-，一些-新，新情报，新消息，嗯，啊［気キづく］，啊啊-，成功的组织有这一特性，有这一特点，嗯，［6秒無言］，他指出，嗯嗯，嗯-，嗯，嗯嗯-，近，相近的，啊啊-，交，交流，ち，び，じ，近距离交流，和，和远距离交流，嗯嗯-，之间，有很，有很，嗯嗯-，很大［呟く］，嗯嗯，很，嗯，之间的平衡关系很重要，嗯，嗯， ［暫く無言］，んん，［4秒無言］，んん，彼カレはまた言イいます，ん，ん，成功する組織ソシキはだけでなくー，んー，は，とても近チカい人間ニンゲン関係カンケイネットワークが，ある，だけでなく，ん，ん，更サラにまた普段フダン接触セッショクがわりと少スクない，わりと遠トオい，あ，んんー，わりと遅オソい，わりと遠トオい，人ヒトと人ヒトとの間アイダのネットワークーそこから，いくつかー，いくつかー新しい，新しい情報ジョウホウ，新しい情報ジョウホウを受ウけ取トります，ん，あ［気づく］，ああー，成功する組織ソシキはこの特性トクセイがあります，この特徴トクチョウがあります，ん，［6秒無言］，彼カレは指摘シテキします，んん，んー，ん，んんー，近い，近チカい，ああー，交，交流，ち，び，じ，近距離キョリ交流，と，と遠距離エンキョリ交流，んんー，の間アイダには，とてもある，とてもある，んんー，とても大オオきい［呟く］，んん，とても，ん，の間アイダのバランス関係カンケイはとても重要ジュウヨウです，ん，ん， 　 　
395 　 　 　 　 ん，えっと，そこのところですけど，つまり，こう，具体的にはどういうーことなんでしょうか。今，言ったところ，「近所づきあい」［行番号394。論文64ページ左の段6行目］と， 　
396 　 　 うん。 うん。 　 　
397 　 　 　 　 これ［行番号394。論文64ページ右の段7行目「遠距離交際」を指す］。もうちょっとこう詳しく，教えてください。　 　
398 　 　 ああー，はい。ああ，［4秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯-，近チカ［「きん」と日本語ニホンゴで言イう］，近チカ［「きん」と日本語で言う］，啊啊，近距离的交流，嗯，嗯，［5秒ビョウ無言ムゴン］，就是，不仅仅近，远，近距离的交流，还有，还有，有远距离的交流，嗯，嗯，一般情况下人们大多オオ是进行近距离的交流比较多，嗯，嗯，嗯，但是一些远距，通过远距离的交流获得一些新消息，嗯，也是必要的。 ああー，はい。ああ，［4秒無言］，んんー，近，近，ああ，近距離キョリの交流コウリュウ，ん，ん，［5秒無言］，つまり，近，遠トオ，近距離キョリの交流コウリュウだけでなく，また，また，遠距離エンキョリの交流があります，ん，ん，一般的テキな情况で人々ヒトビトはほぼ近距離キンキョリ交流コウリュウを行オコナうのがわりと多オオいです，ん，ん，ん，しかしいくつかの遠距，遠距離エンキョリの交流コウリュウを通ツウじていくらかの新アタラしい情報ジョウホウを獲得カクトクします，ん，もまた必要ヒツヨウなことです。 　 　
399 　 　 　 　 うん。この近チカい， 　
400 　 　 あ， あ， 　 　
401 　 　 　 　 「近所付き合い」っていうのは，誰を指しているんですか。 　
402 　 　 う，あ，う，就是-，地理的チリテキに近チカいの人々ヒトビト？　　 う，あ，う，つまりー，地理的に近いの人々？　　 　 　
403 　 　 　 　 んんー。 　
404 　 　 とのつきあい？ とのつきあい？ 　 　
405 　 　 　 　 んん。はい，じゃあその，遠距離エンキョリ， 　
406 　 　 うん。 うん。 　 　
407 　 　 　 　 交際は，誰を指していますか。 　
408 　 　 嗯嗯-，就是-，［6秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯，ちょっ，ちょっとあんまりー，［3秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯-，啊啊啊-，啊，地理的チリテキにも遠トオいし普段フダンもあんまり，えー，つきあわない。 んんー，つまりー，［6秒無言］，んん，ちょっ，ちょっとあんまりー，［3秒無言］，んんー，あああー，あ，地理的にも遠いし普段もあんまり，えー，つきあわない。 　 　
409 　 　 　 　 ん，んー，はい， 　
410 　 　 うん。 うん。 　 　
411 　 　 　 　 わかりました。 　
412 　 　 はい。 はい。 　 　
413 　 　 　 　 じゃあ，続ツヅ，続ツヅけましょうかねー。 　
414 p.64 西口クチ（2007） の指摘は人々との交流から成立する観光についても同様ドウヨウのことが言える。 はい。［7秒無言］，啊-，西，西口，啊，啊-，［5秒ビョウ無言ムゴン］，つ，西口，在，啊，人与人，り，在于人与人的交流，嗯，只有人与人交流才能，才有，才有-观光，嗯，嗯嗯-，在这一方面，也，论，也做了同样的-论述。 はい。［7秒無言］，あー，西，西口，あ，あー，［5秒無言］，つ，西口，で，あ，人と人，り，人と人の交流で，ん，ただ人と人の交流だけができます，あります，観光カンコウがーあります，ん，んんー，この方面ホウメンで，も，論ロン，も同様ドウヨウのー論述ロンジュツをしました。 　 　
415 p.64 こうした先行研究の理論を、内発的な地域振興の実践に応用すると、草の根レ
ベルの小さな取り組みから、個別地域の価値を明示して、参加者を増やしノウハウを蓄積することになる。		 ［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯，［3秒無言］，这一些-新兴研究的理论，嗯，啊-，运用在自发的地区振兴实践上，嗯，嗯-，［3秒無言］，嗯-，从-，［4秒無言］，那个草根，嗯？直，直接，这，这个很小的-措施，措施，嗯，嗯［吐息］，可以凸显个别地方的价值，嗯，嗯，嗯-，增-，啊，增加-，增加人数，嗯，嗯，之类一些经验方法，嗯。 ［暫く無言で読み続ける。］んん，［3秒無言］，これらのー新興研究の理論，ん，あー，自発的な地区振興実践の運用において，ん，んー，［3秒無言］，んー，からー，［4秒無言］，その草の根，ん？直，直接，これ，この小さなー措置，措置，ん，ん［吐息］，個別の地方の価値をはっきりと見ることができます，ん，ん，んー，増ー，あ，増加しますー，人数が増加します，ん，ん，いくつか経験方法の類が，ん。 　 　
416 　 　 　 　 ん，はい，じゃ，ちょっと聞キきますねー，　 　
417 　 　 うん。 うん。 　 　
418 　 　 　 　 ここの，えー，なんだ，ここか。 　
419 　 　 うん。 うん。 　 　
420 　 　 　 　 「こうした先行研究の理論を」［行番号415。論文64ページ左の段11行目］ってありますねえ。　 　
421 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
422 　 　 　 　 この理論を，えー，どうしますか。 　
423 　 　 応用オウヨウすると。 応用オウヨウすると。 　 　
424 　 　 　 　 理論リロンを応用オウヨウすると。 　
425 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
426 　 　 　 　 はい，ありがとうございます。 　
427 　 　 ん。 ん。 　 　
428 　 　 　 　 じゃ，続ツヅけましょう。　 　
429 p.64 しかし一方で自分たちの価値観だけにとらわれず、新たな知的テキ刺激を受ける交流促進も大切 である。 ん。［暫く無言で読み続ける。］嗯嗯，とらわれず， ん。［暫く無言で読み続ける。］んん，とらわれず， 　 　
430 　 　 　 　 んんー。 　
431 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン］，ん，なんか，具グ，この具体グタイ的テキ意味イミがわかりますけど，とらわれず，　 ［3秒無言］，ん，なんか，具，この具体的意味がわかりますけど，とらわれず，　 　 　
432 　 　 　 　 うんー。 　
433 　 　 単語タンゴの意味イミはちょっと，［3秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯-，［8秒ビョウ無言ムゴン］，但是不只限于自己的价值观，不只，こ，不只限，不只限于自己的价值，嗯，价值观，嗯，嗯，　 単語の意味はちょっと，［3秒無言］，んんー，［8秒無言］，しかし自分ジブンの価値観カチカンだけに限カギるだけでなく，ただ・・・だけでなく，こ，ただ限カギるだけでなく，ただ自分ジブンの価値カチ，ん，価値観カチカンに限カギるだけでなく，ん，ん，　 　 　
434 　 　 　 　 うん。 　
435 　 　 嗯-，接受，嗯-，一些新兴的-，啊-，知识啊-，思，思，思想的刺激，嗯，嗯，对于促进交流也是很重要的。 んー，んー，いくらか新興シンコウのー，あー，知識チシキあー，思，思，思想の刺激を受ウけ入イれるのは，ん，ん，交流を促進ソクシンすることにとっても大変タイヘン重要ジュウヨウなことです。 　 　
436 p.64 観光による交流も西口の言う「近所づきあい」や「遠距離交際」により、地域へ刺激を与え参加者を増やし仲間ナカマを得ていくことが必要である。 ［暫く無言で読み続ける。］嗯，［4秒無言］，由，嗯嗯，从观光-得到的交流，嗯，嗯，啊啊，西口也这么说，嗯，通过近距离的交往，还有远距离的交往，嗯，嗯，嗯，［8秒無言］，通过增加一些对刺激地，地方-的，啊啊，参加者，嗯嗯，嗯，嗯，来-，获得朋友，嗯，［5秒無言］，是很必要的，嗯。 ［暫く無言で読み続ける。］ん，［4秒無言］，から，んん，観光からー得た交流，ん，ん，ああ，西口もこのように言います，ん，近距離のつきあいを通じて，また遠距離のつきあいがあります，ん，ん，ん，［8秒無言］，いくつかの地，地方ーへの刺激を増やすことを通じて，ああ，参加者が，んん，ん，ん，てー，友人を獲得します，ん，［5秒無言］，はとても必要です，ん。 　 　
437 　 　 　 　 ん，はい，じゃ，ちょっと質問シツモンでーす。 　
438 　 　 うん。 うん。 　 　
439 　 　 　 　 この，「西口の言う」［行番号436。論文64ページ左の段18行目］ってありますが， 　
440 　 　 うん。 うん。 　 　
441 　 　 　 　 これはー，どういう， 　
442 　 　 んんー。 んんー。 　 　
443 　 　 　 　 意味イミなんでしょうか。 　
444 　 　 んんー，［5秒ビョウ無言ムゴン］，ああー，西口ニシグチは，「近所キンジョつきあい」，と，「遠距離エンキョリ交際コウサイ」は，ああ，西ニシ，ん？西口ニシグチ作ツクった言葉コトバじゃないんですか。 んんー，［5秒無言］，ああー，西口は，「近所つきあい」，と，「遠距離交際」は，ああ，西，ん？西口作った言葉じゃないんですか。 　 　
445 　 　 　 　 ああ，そういうことですね。 　
446 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
447 　 　 　 　 はい，ありがとうございます。はい。 　
448 　 　 ああ，私ワタシの今イマの中国語チュウゴクゴは， ああ，私の今の中国語は， 　 　
449 　 　 　 　 うん。 　
450 　 　 中国チュウゴク人ジンから聞キいたら変ヘン，変ヘンかもしれません。 中国人から聞いたら変，変かもしれません。 　 　
451 　 　 　 　 そうなの？ 　
452 　 　 え，日本語ニホンゴ，日本語ニホンゴのー，日本語ニホンゴを，はい［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「をそのまま，あっ，聞キ，聞キ，ん？ん？日本語ニホンゴを」のあとに言イう］，そうそう，　 え，日本語，日本語のー，日本語を，はい［通訳者の発言「をそのまま，あっ，聞，聞，ん？ん？日本語を」のあとに言う］，そうそう，　 　 　
453 　 　 　 　 ん。 　
454 　 　 なんか，日ニチ，日本語ニホンゴに，訳ヤクす時トキは多分タブン，違和感イワカンあまり感カンじれない［「感カンじられない」のこと］かもしれません。でも，　　　 なんか，日，日本語に，訳す時は多分，違和感あまり感じれない［「感じられない」のこと］かもしれません。でも，　　　 　 　
455 　 　 　 　 うん。中国語チュウゴクゴ。 　
456 　 　 もしー，なんか，中国語チュウゴクゴ話ハナすときは，　 もしー，なんか，中国語話すときは，　 　 　
457 　 　 　 　 うん。 　
458 　 　 語順とかー，　　 語順ゴジュンとかー， 　 　
459 　 　 　 　 うん。 　
460 　 　 あのー，言葉コトバ選エラぶときもっとー，磨ミガかなければなりません。 あのー，言葉選ぶときもっとー，磨かなければなりません。 　 　
461 　 　 　 　 あっ［少スコし笑ワラう］，あー，あ，でもそれは全然ゼンゼン， 　
462 　 　 んんー［呟ツブヤく］。 んんー［呟く］。 　 　
463 　 　 　 　 気にしなくていいですよ。なんて言イうのかな，これはこう，読ヨんでるその場バで？ 　
464 　 　 うん。 うん。 　 　
465 　 　 　 　 すぐー言イってもらうってことが， 　
466 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
467 　 　 　 　 すごい大切タイセツですごく， 　
468 　 　 うん。 うん。 　 　
469 　 　 　 　 美ウツクしい文ブン，とか， 　
470 　 　 うん。 うん。 　 　
471 　 　 　 　 綺麗キレイな文ブンの必要ヒツヨウは全然ゼンゼンないので。 　
472 　 　 ああ， ああ， 　 　
473 　 　 　 　 うん。 　
474 　 　 ただ理解リカイー，　 ただ理解リカイー， 　 　
475 　 　 　 　 そうそうそう。 　
476 　 　 できたか。 できたか。 　 　
477 　 　 　 　 そういうこと， 　
478 　 　 うん。 うん。 　 　
479 　 　 　 　 そういうこと。 　
480 　 　 うん。 うん。 　 　
481 　 　 　 　 うん。 　
482 　 　 はい，わかりました。 はい，わかりました。 　 　
483 　 　 　 　 それは気キにしなくて大丈夫ダイジョウブよ。 　
484 　 　 わかりました。 わかりました。 　 　
485 　 　 　 　 自分ジブンに厳キビしいですね［笑ワラう］，　 　
486 　 　 フフフフー［笑ワラう］，んーんーんんんんん。　 フフフフー［笑う］，んーんーんんんんん。　 　 　
487 　 　 　 　 大丈夫ダイジョウブですよ。ほんとに。はい，じゃあ，もうちょっとなので続ツヅけましょうかねー。 　
488 　 　 はい，はい。 はい，はい。 　 　
489 　 　 　 　 はい。 　
490 p.64 こうした点を踏まえて本論では、熊本県氷川町宮原のまちづくりのあり方を振り返り、地域内外における持続的交流システムの形成のあり方を検討していく。 ［暫く無言で読み続ける。］从-这点来看，嗯，嗯，啊啊，论文的-主题，嗯，嗯，嗯，啊，主题-，是-，［3秒無言］，通过-，啊-，看，啊啊，宫原的，地区建设，嗯，嗯，宮原［「みやはら」と日本語で言う］？啊，啊，嗯，嗯，この，熊本県［「くまもとけん」と日本語で言う］，啊，熊本县，嗯，嗯，建，啊-，地区建设的方法，嗯，嗯-，嗯，［4秒無言］，啊啊-，地区，啊啊，嗯，内部和外部的，啊啊-，持续交流-，交流-，模式，在形成，嗯，形成方法，嗯，［「嗯」のあとは聞き取り不能］，接下来就，就，探讨这两点。嗯，嗯，嗯。 ［暫く無言で読み続ける。］この点からー見た，ん，ん，ああ，論文のー主題，ん，ん，ん，あ，主題ー，はー，［3秒無言］，あー，見る，ああ，宮原の，地区建設，ん，ん，宮原？あ，あ，ん，ん，この，熊本県，あ，熊本県，ん，ん，建，あー，地区建設の方法を通じて，ん，んー，ん，［4秒無言］，ああー，地区，ああ，ん，内部と外部の，ああー，持続交流ー，交流ー，モデル，形成している，ん，形成方法，ん，［「ん」のあとは聞き取り不能］，続いて，つまり，この二点を検討します。ん，ん，ん。 　 　
491 p.64 宮原では、そのユニークなまちづくりの方法が、観光資源となっている。 ［5秒ビョウ無言ムゴン］，在宫原-，这个，独特的，啊啊，啊啊，地区建设的方法，嗯，成为了观光资源，嗯，嗯。 ［5秒無言］，宮原ミヤハラではー，この，独特の，ああ，ああ，地区建設ケンセツの方法は，ん，観光カンコウ資源シゲンとなっています，ん，ん。 　 　
492 　 　 　 　 うん。はいー，じゃあ，丁度ー1時間になりましたんでーここでー休憩しましょうかね。　 　
493 　 　 はい，はい。 はい，はい。 　 　
494 p.64 3 ，調査方法と選定理由（読ヨまずにスキップ） 　 　 　 　
495 p.64 4 ．熊本県旧宮原町の概要 はい，んんんんー［咳セキ払バラい］，嗯嗯［呟ツブヤく］，［9秒ビョウ無言ムゴン］，啊-，熊本县旧宫，宫原-，えっ，これ［「町マチ」のこと］，中国語チュウゴクゴは何ナンて言イう，旧宫原QI2［「町マチ」の発音ハツオンを通訳ツウヤク者シャに確認カクニンする］？町マチ［「ちょう」と日本語ニホンゴで言イう］？嗯嗯，TING1［「町マチ」の発音ハツオンを通訳ツウヤク者シャに確認カクニンする］？嗯，嗯嗯［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「発音ハツオンですか？」のあとに言イう］，中国語チュウゴクゴの。 はい，んんんんー［咳払い］，んん［呟く］，［9秒無言］，あー，熊本県ケン旧宮ミヤ，宮ミヤ原ー，えっ，これ［「町」のこと］，中国語は何て言う，旧宮ミヤ原町マチ［「町マチ」の発音ハツオンを通訳ツウヤク者シャに確認カクニンする］？町？んん，町マチ［「町マチ」の発音ハツオンを通訳ツウヤク者シャに確認カクニンする］？ん，んん［通訳者の発言「発音ですか？」のあとに言う］，中国語の。 　 　
496 　 　 　 　 うん。まあ，別ベツにいいですよ。 　
497 　 　 嗯嗯，はい，嗯，嗯。 んん，はい，ん，ん。 　 　
498 　 　 　 　 ［声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］は。うん。 　
499 p.64 熊本県旧宮原町（現、熊牢県氷川町宮原、以下イカ、旧キュウ宮原町を示す場合は宮原とする） は、熊本県中部の八代平野北部ホクブに位置し、2004年時点で人口ジンコウ約5000人、面積10km2を有している7。 ［3秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊-，在熊本县中部的-，八-，八代平野北部，嗯，啊啊，二，两千零四年有人口五千人，嗯，嗯，面积，面积有十平方千，千，十平方公里，嗯。嗯［吐息トイキ］。 ［3秒無言］，ああー，熊本県クマモトケン中部チュウブのー，八ー，八代平野北部で，ん，ああ，2，2004年人口は5000人ニンいます，ん，ん，面積メンセキ，面積メンセキは十平方キロ，キロ，十平方キロメートルあります，ん。ん［吐息］。 　 　
500 p.64 また、1889年（明治22年）に町制が施行されて以来、約120年の歴史レキシ史シを持つ ［6秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯，一八八九年，嗯嗯，实行，啊，嗯，町［「町マチ」の正タダしい発音ハツオンは「ding1」だが「ting1」と言イい間違マチガえる］，嗯？町マチ［「町マチ」の正しい発音は「ding1」だが「chi2」と言い間違える］制以来，大概有，有，一千［言イい間違マチガえる］，一百二十年［言イい直ナオす］的历史，嗯，嗯。 ［6秒無言］，んん，1889年，んん，あ，ん，町，ん？町制を実施して以来，大体，一千［言い間違える］，一百二十年［言い直す］の歴史があり，あります，ん，ん。 　 　
501 p.64 しかし、平成の大合併の影響を受けて宮原は、2005年１０月に隣町の旧竜北町と合併して氷川町になった。 ［5秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯-，啊-，但是受，受平成大合并的影响，影响，宫原-，宫原，嗯，在二零零五年十月，和-，旁边的旧龙北町マチ［「町マチ」の正しい発音は「ding1」だが「qi1」と言い間違える］合并成为了冰川町［「町」の正しい発音は「ding1」だが「qi1」と言い間違える］，嗯。 ［5秒無言］，んんー，あー，しかし受ウけて，平成大合併ガッペイの影響エイキョウを受ウけて，影響エイキョウ，宮原ミヤハラー，宮原ミヤハラ，ん，2005年ネン10月ガツに，そばの旧竜リュウ北町，とー，合併ガッペイし氷川ヒカワ町マチになりました，ん。 　 　
502 　 　 　 　 ん。ちょっとじゃあ聞キきますねー。 　
503 　 　 はい。 はい。 　 　
504 　 　 　 　 えーっと，「しかし」のあとですね。 　
505 　 　 うん。 うん。 　 　
506 　 　 　 　 これなんでしょうね。「平成のー」［行番号501。論文64ページ真ん中の段9行目「平成の大合併」を指す］，　 　
507 　 　 ううん。 ううん。 　 　
508 　 　 　 　 ん。 　
509 　 　 平ヘイ［「平成ヘイセイ」と言イいかけて止ヤめる］。 平ヒラ［「「平成ヘイセイ」と言いかけて止める］。 　 　
510 　 　 　 　 どんなーことでしょうか。 　
511 　 　 なんか，あ，ああー多分タブン，その，なんか政策セイサクですね。 なんか，あ，ああー多分，その，なんか政策ですね。 　 　
512 　 　 　 　 んー。 　
513 　 　 平成の，あの，町と町を，を，1つになる？　　 平成の，あの，町と町を，を，1つになる？　　 　 　
514 　 　 　 　 んー。 　
515 　 　 な［呟ツブヤく］。 な［呟く］。 　 　
516 　 　 　 　 はーい，わかりました。 　
517 　 　 うん，はい。 うん，はい。 　 　
518 　 　 　 　 はい，じゃ，続ツヅけましょう。 　
519 p.64 そのために、今までのまちづくりが、様々な形で方向転換を余儀なくされた はい。［4秒ビョウ無言ムゴン］，嗯，啊啊，因此，嗯嗯，现，到现在的这个-地区-，地方建设，也，也，各种各样的形式，嗯嗯，嗯-，不得［言イいかける］，嗯嗯［咳セキ払バラい］，不得不进行，啊啊-，一些-，啊啊-［少スコし溜息タメイキ］，方针改变，嗯。 はい。［4秒無言］，ん，ああ，そのために，んん，現ゲン，現在ゲンザイまでのこのー地区ー，地方建設ケンセツ，も，も，様々サマザマな形式ケイシキ，んん，んー，得エない［言イいかける］，んん［咳払い］，ああー，いくつかのー，ああー［少し溜息］，方針ホウシン変更ヘンコウを，行オコナわざるを得エないです，ん。 　 　
520 p.64 本章では、合併以前の宮原におけるまちづくりの様子について取り上げる。 ［4秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯，在本章，嗯嗯，主要，啊啊，主要，啊啊-，主要谈合并以前的，嗯，的宫原的，啊，地域，地方建设的情况。 ［4秒無言］，んん，本章では，んん，主オモに，ああ，主オモに，ああー，主オモに合併ガッペイ以前イゼンの，ん，の宮原ミヤハラの，あ，地域チイキ，地方建設ケンセツの状況ジョウキョウを話ハナします。 　 　
521 　 　 　 　 んん。 　
522 p.64 4−1．ハコモノ建設から地域の宝探しへ 　 　 　 　
523 p.64 1990年、役場職員5 人は、「KNIFE （ナイフ）」と称する役場改革を目的としたグループを結成した。 ［7秒ビョウ無言ムゴン］，一九九零年，嗯嗯，啊-，啊，政府，政府的五名职员？嗯，［5秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯［呟ツブヤく］，以，啊，被，嗯？被称为「KNIFE （ナイフ）」，被称为，えー，剪，小刀？被称为小刀-，的，嗯嗯，嗯，嗯嗯，称，也，政，政府改革？为目的的-，嗯，嗯，为目的，啊，组成了一个小组，嗯。 ［7秒無言］，1990年，んん，あー，あ，政府，政府の5名メイ職員ショクイン？ん，［5秒無言］，んん［呟く］，あ，される，ん？「KNIFE （ナイフ）」と呼ヨばれる，呼ヨばれる，えー，はさみ，ナイフ？ナイフと呼ヨばれるー，の，んん，ん，んん，と呼ヨぶ，また，政，政府改革？を目的モクテキとするー，ん，ん，を目的モクテキとする，あ，グループをつくりました，ん。 　 　
524 p.64 「KNIFE 」の意味は、5 人の頭文字（甲斐、西尾、岩本、藤本、江嵜） を並べたもので、行政の不満を切り裂き、改革をチャレンジしていくという想いが込められている。 ［7秒ビョウ無言ムゴン］，啊-，这个-，小刀的意思是五个人的，名字的首字母，嗯，嗯， ［7秒無言］，あー，このー，ナイフの意味イミは5人ニンの，名字の頭文字カシラモジです，ん，ん， 　 　
525 　 　 　 　 ん。 　
526 　 　 ［3秒ビョウ無言ムゴン］，同时也有，啊啊-，也有，啊啊，把对于这，行，行政的不满，嗯嗯，啊啊，嗯？啊，不满を，啊，噢噢噢-，撕，切断，撕裂，切断撕裂对行政的不满，然后，挑［「挑战」と言イいかける］，对改革进［「进行」と言イいかける］，嗯嗯，啊啊，啊啊-，进行，啊，挑战的，チ，嗯，嗯。 ［3秒無言］，同時ドウジに又マタあります，ああー，ああ，この，行，行政に対タイする不満フマンがまたあります，んん，ああ，ん？あ，不満フマンを，あ，おおおおおおー，引ヒき裂サく，切断する，引ヒき裂サく，行政ギョウセイの不満フマンについて切断して引ヒき裂サく，そして，挑［「挑戦チョウセン」と言いかける］，改革に対タイして行オコナ［［「行オコナう」と］言いかける］，んん，ああ，ああー，行オコナう，あ，挑戦チョウセンの，チ，ん，ん。 　 　
527 p.64 一イチ方宮原は、氷川流域にある立神峡に長さ日本一の滑り台を建設しようと計画
を立てていた。		 ［8秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊，宫原-，嗯嗯，嗯，提出的-，啊-，这个计划，嗯，嗯，在，冰川流域的立神カミ侠里，嗯嗯，嗯，建设，啊-，日本第一长的，嗯，第一长的，スー［息イキを吸スう］，啊啊，滑スベり台ダイ，滑スベり台ダイ［呟ツブヤく］，滑スベり台ダイは何ナニ，何ナンでしょう。す，え，すべ，っと難ムズカしい，滑スベり台ダイ，嗯嗯［呟ツブヤく］，ンンッ［咳セキ払バラい］， ［8秒無言］，ああ，宮原ミヤハラー，んん，ん，提出のー，あー，この計画ケイカク，ん，ん，で，氷川ヒカワ流域リュウイキの立神カミ侠の中ナカに，んん，ん，建設ケンセツする，あー，日本で一番イチバン長ナガい，ん，一番イチバン長ナガい，スー［息を吸う］，ああ，滑り台，滑り台［呟く］，滑り台は何，何でしょう。す，え，すべ，っと難しい，滑り台，んん［呟く］，ンンッ［咳払い］， 　 　
528 p.64 これは1990年頃、熊本県が促進する「熊本日本一づ くり運動」に応じたものである。 ［4秒無言］，嗯-，一九九零年，嗯，那时候，嗯嗯嗯［咳セキ払バラい］，嗯嗯-，是根据，嗯嗯-，熊本县，嗯，熊本县，啊啊-，熊，啊啊啊-，创造-，创造熊本，在熊本创造日本第一的运动，嗯，是根据这个运动，嗯嗯，嗯嗯-，产生的。　 ［4秒無言］，んー，1990年ネン，ん，そのとき，んんん［咳払い］，んんー，基モトづき，んんー，熊本県クマモトケン，ん，熊本県クマモトケン，ああー，熊，あああー，つくりだすー，熊本をつくり出ダす，熊本で日本一番イチバンの運動ウンドウをつくり出ダす，ん，この運動ウンドウに基モトづき，んん，んんー，生ショウじました。　 　 　
529 p.64 1992年、国土庁のアドバイザー制度により地域振興アドバイザーが宮原へ派遣された8。 ［暫シバラく無言ムゴン］，嗯-，啊啊，一九九二年，根据，啊啊-，国土厅的，嗯嗯，的，啊啊，アドバイザー，嗯，［3秒ビョウ無言ムゴン］，ち，嗯，アドバイザー［呟ツブヤく］，［3秒ビョウ無言ムゴン］，嗯［呟ツブヤく］，国土厅，「アドバイザー」中国語チュウゴクゴで「督导员」かな？監督カントク［「かんとく」と日本語ニホンゴで言イう］？嗯嗯？でも，でも，ないね。［「ないね」のあとは聞キき取トり不能フノウ，[「jiechi」と聞キこえる］，あの，「監督カントク員イン」かな？え，监，监督制度，嗯，嗯，嗯，嗯？嗯-，地区振兴的督导，也被派，派，派，被派到了宫原，嗯。 ［暫く無言］，んー，ああ，1992年ネン，ああー，国土庁チョウの，んん，の，ああ，アドバイザー，ん，［3秒無言］，ち，ん，アドバイザー［呟く］，［3秒無言］，ん［呟く］，国土庁チョウ，「アドバイザー」中国語で「監督カントク指導員シドウイン」かな？監督？んん？でも，でも，ないね。［「ないね」のあとは聞き取り不能，[「jiechi」と聞こえる］，あの，「監督員」かな？え，監，監督カントク制度に基モトづき，ん，ん，ん，ん？んー，地区振興シンコウの監督カントク指導シドウ，も派遣ハケンされる，派，派，宮原ミヤハラに派遣ハケンされました，ん。 　 　
530 p.64 それに対応したのは、当時同町の役場職員60 名程のうち9 名で構成された活性化推進グループである。 ［7秒無言］，嗯嗯，嗯-，因，因，啊-，［3秒無言］，因此？嗯，当时，这个-，地方的-，政府职员，嗯，六十个人当中的-九名，嗯，组成了，啊-啊-，组成了，组成了这个，啊啊，活［「活性」と言いかける］，［3秒無言］，推进发展小组，嗯，嗯，嗯。 ［7秒無言］，んん，んー，それ，それ，あー，［3秒無言］，それゆえ？ん，当時，このー，地方のー，政府職員，ん，60人の中のー9名，ん，作り上げました，あーあー，作り上げました，これを作り上げました，ああ，活［「活性」と言いかける］，［3秒無言］，発展ハッテングループを推進スイシンしました，ん，ん，ん。 　 　
531 p.64 この9 名のうち5 名が「KNIFE 」であった。 其中这九名当中就有五名是，啊啊，这个-「KNIFE 」的成员，嗯。 その中のこの9名の中の5名が，ああ，このー「KNIFE」のメンバーです，ん。 　 　
532 p.64 そして、派遣された地域振興アドバイザーは、毎回カイ宿題を出した。 ［6秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊-，被派遣的地域振兴的督导，每次都-，都有，都有作业，嗯，嗯。 ［6秒無言］，ああー，派遣ハケンされる地域チイキ振興シンコウの監督カントク指導シドウは，毎回マイカイみなー，みなあります，みな宿題シュクダイがあります，ん，ん。 　 　
533 p.64 この宿題シュクダイは、地域のお宝タカラ探しを通ツウじて地域チイキの再発見を行うことを求めるものであった。 ［7秒ビョウ無言ムゴン］，嗯，这个作业是，嗯嗯，把地区的，嗯，嗯［吐息トイキ］，地区的宝藏，宝藏，寻找地区，嗯嗯，的-，宝藏，嗯。嗯，嗯［吐息トイキ］，啊，啊，进行-，地区再发现。嗯-，嗯，嗯，嗯。 ［7秒無言］，ん，この宿題シュクダイは，んん，地区チクの，ん，ん［吐息］，地区の秘蔵ヒゾウの宝物タカラモノ，秘蔵ヒゾウの宝物タカラモノ，地区を探サガす，んん，のー，秘蔵ヒゾウの宝物タカラモノ，ん。ん，ん［吐息］，あ，あ，地区再発見ハッケンを行オコナいますー。んー，ん，ん，ん。 　 　
534 p.64 結果として、滑り台計画は中止チュウシされた。 啊啊，结果，结果，这个，平台［「平ヒラ台ダイ」は「プラットホーム」や「足場アシバ」等ナドの意味イミであり，「滑スベり台ダイ」は中国語チュウゴクゴで「滑梯」と言イう］计划就被中止了。嗯。 ああ，結果ケッカ，結果ケッカ，この，プラットホーム計画ケイカクは中止チュウシされました。ん。 　 　
535 　 　 　 　 ん。「プラットホーム」ってなんですかー。「プラットホーム計画」というのは。 　
536 　 　 ああー［溜息タメイキ］，これ私ワタシも，それ，イメージできないですね。　 ああー［溜息］，これ私も，それ，イメージできないですね。　 　 　
537 　 　 　 　 あ，今イマここのとこですねー。　 　
538 　 　 うん。はい。 うん。はい。 　 　
539 　 　 　 　 はい。 　
540 　 　 はい。 はい。 　 　
541 　 　 　 　 どんなー，意味を推測しましたか。 　
542 　 　 んー。 んー。 　 　
543 　 　 　 　 うん。うん。大体ダイタイでいいですよ。 　
544 　 　 これの，この，この，まえ言イった，この，日本ニホン，長ナガさ日本一ニホンイチの，滑スベり台ダイ？ これの，この，この，まえ言った，この，日本，長さ日本一の，滑り台？ 　 　
545 　 　 　 　 うん。 　
546 　 　 を，建設ケンセツするーという計画ケイカク。 を，建設するーという計画。 　 　
547 　 　 　 　 うんうん。 　
548 　 　 ん。 ん。 　 　
549 　 　 　 　 なんでしょうねー。この，「長さ日本一の滑り台」［行番号527。論文64ページ真ん中の段25行目］　って，どんなものをー，想像しましたか。 　
550 　 　 あーあー［溜息タメイキ］，なんか，中チュウ，ん？え？中国チュウゴクの「三门峡」，「三峡」のような感カンじかな。ああ，ダム， あーあー［溜息］，なんか，中，ん？え？中国の「三門サンモン峡キョウ」，「三峡」のような感じかな。ああ，ダム， 　 　
551 　 　 　 　 ああー。 　
552 　 　 ダムでもないです［通訳者の訳「三峡ダムのような」に対して言う］，ん。　 ダムでもないです［通訳者の訳「三峡ダムのような」に対して言う］，ん。　 　 　
553 　 　 　 　 ん。 　
554 　 　 あ，え，三サン，うん，ダム［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「三峡サンキョウダムのあの」のあとに「ダムではない」という意味イミで言イう］，滑スベり台ダイ，嗯， あ，え，三，うん，ダム［通訳者の訳「三峡ダムのあの」のあとに「ダムではない」という意味で言う］，滑り台，ん， 　 　
555 　 　 　 　 どういうもの。もうちょっと詳クワしく教オシえてください。 　
556 　 　 ん。川，川，ハァ［少し笑う］，うん。うん［「通訳者の発言「川のようなの」のあとに言う］。「滑り台」はなんか，こ，工事，「滑り台」は何，調べましょうか？　 ん。川，川，ハァ［少し笑う］，うん。うん［「通訳者の発言「川のようなの」のあとに言う］。「滑り台」はなんか，こ，工事，「滑り台」は何ナニ，調べましょうか？　 　 　
557 　 　 　 　 ん，あっ，あの全然ゼンゼン推測スイソクでもいいですけど。うん。 　
558 　 　 んー。 んー。 　 　
559 　 　 　 　 「プラットホーム」ってちょっと言イいましたよねえ。 　
560 　 　 うんー。 うんー。 　 　
561 　 　 　 　 ううん。じゃあ。 　
562 　 　 「平台」かな？「滑スベり台ダイ」，なんですかね。 「プラットホーム」かな？「滑り台」，なんですかね。 　 　
563 　 　 　 　 フフフ［笑ワラう］。ねえ。 　
564 　 　 んんー違チガい［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「舞台ブタイ？」のあとに言イう］，うん，違チガいます。 んんー違い［通訳者の訳「舞台？」のあとに言う］，うん，違います。 　 　
565 　 　 　 　 なんかこういうー，なんか，こ，こういうー，何ナンて言イうんですかー， 　
566 　 　 うんうんうんー。 うんうんうんー。 　 　
567 　 　 　 　 うんうん［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「平タイらな台ダイ」のあとに言イう］。「プラットホーム」ですよねえ。 　
568 　 　 うんうんー。 うんうんー。 　 　
569 　 　 　 　 うん。うん。ん？ 　
570 　 　 あ，ダムみたいなものではないんですか。 あ，ダムみたいなものではないんですか。 　 　
571 　 　 　 　 ダムみたいなものとー， 　
572 　 　 あ，なんの，なんの，　 あ，なんの，なんの，　 　 　
573 　 　 　 　 うん。 　
574 　 　 えー？これはなんの，こ，あ，あっ，使ツカい方カタ？何ナンに使ツカいますでしょうかね。 えー？これはなんの，こ，あ，あっ，使い方？何に使いますでしょうかね。 　 　
575 　 　 　 　 んーんーんー。うんうんうん，うん［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「いいですかね，さっき言イわれた言葉コトバをどれー，1，2，3のどれで」のあとに言イう］。 　
576 　 　 んーんー？［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「物干モノホし台ダイの意味イミか，なんか平屋ヒラヤ，一階建イッカイダての家イエの意味イミか」のあとに言イう］ええー？［通訳者の発言「平タイらな台ダイ」のあとに言イう］，あっ［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「上アがったり下サがったりできる」のあとに言イう］，平タイらな，平タイらな台ダイ［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「平タイらな台ダイ」と同時ドウジに言イう］， んーんー？［通訳者の発言「物干し台の意味か，なんか平屋，一階建ての家の意味か」のあとに言う］ええー？［通訳者の発言「平らな台」のあとに言う］，あっ［通訳者の発言「上がったり下がったりできる」のあとに言う］，平らな，平らな台［通訳者の発言「平らな台」と同時に言う］， 　 　
577 　 　 　 　 んー。 　
578 　 　 いやー，あ，え，違チガう［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「移動イドウできる平タイらな台ダイ」のあとに言イう］，いた，ただ，　　 いやー，あ，え，違う［通訳者の訳「移動できる平らな台」のあとに言う］，いた，ただ，　　 　 　
579 　 　 　 　 うん。 　
580 　 　 平タイらな，ハハハ［笑ワラう］。 平らな，ハハハ［笑う］。 　 　
581 　 　 　 　 うん，うん，わかりましたー。はい，平タイらなー，ま，台ダイですねー。はい，あと，聞キきますけれどもー，　 　
582 　 　 はい。 はい。 　 　
583 　 　 　 　 えっとー，ここの， 　
584 　 　 はい。 はい。 　 　
585 　 　 　 　 えっとー，節の，タイトル［行番号522。論文64ページ真ん中の段16行目「ハコモノ建設から地域の宝探しへ」を指す］がありますよねー。 　
586 　 　 はい。 はい。 　 　
587 　 　 　 　 あ，これはー，つまり，どういう意味イミ， 　
588 　 　 んー。 んー。 　 　
589 　 　 　 　 なんでしょうか。 　
590 　 　 ああー，もともとは，観光カンコウ振興シンコウは，　 ああー，もともとは，観光振興は，　 　 　
591 　 　 　 　 うん，あっ，じゃあ，中国語チュウゴクゴでー。 　
592 　 　 あっ，はい，はい。 あっ，はい，はい。 　 　
593 　 　 　 　 はい。 　
594 　 　 あ，はい。さっきー，言イったの，观光-振兴，观光振兴是，是建设这个盒［中国語で「盒」は小型の容器で，ふたつきのものが多く，引き出し式のものもあり形は方形に限らない］式建［「建」のあとは聞キき取トり不能フノウ］，嗯，嗯，现在-，现在是，寻找地区的-宝藏，嗯，嗯，嗯。 あ，はい。さっきー，言ったの，観光カンコウー振興シンコウ，観光カンコウ振興シンコウは，この箱ハコ式建［「建」のあとは聞き取り不能］を建設ケンセツし，ん，ん，現在ゲンザイー，現在ゲンザイは，地区のー秘蔵ヒゾウの宝物タカラモノを探サガします，ん，ん，ん。 　 　
595 　 　 　 　 うん。もっと詳しく言うとどういうことですか。地域の宝。 　
596 　 　 嗯嗯-，嗯［吐息トイキ］，［5秒ビョウ無言ムゴン］，啊-啊-［呟ツブヤく］，啊啊-，那个-［呟ツブヤく］，［暫シバラく無言ムゴン］，地域チイキのー宝タカラ，现在-［呟ツブヤく］，ンフフ［通訳ツウヤク者シャの訳ヤク「今イマー」のあとに笑ワラう］，［暫シバラく無言ムゴン］，就是地方的-资源的特色资源，嗯，嗯嗯，嗯嗯。 んんー，ん［吐息］，［5秒無言］，あーあー［呟く］，ああー，そのー［呟く］，［暫く無言］，地域のー宝，今イマー［呟く］，ンフフ［通訳者の訳「今ー」のあとに笑う］，［暫く無言］，つまり地方のー資源シゲンの特色トクショク資源シゲンです，ん，んん，んん。 　 　
597 　 　 　 　 んんー。特色トクショクのある資源シゲン。 　
598 　 　 うん。 うん。 　 　
599 　 　 　 　 はい。 　
600 　 　 今イマここまではまだ言イってないんです。 今ここまではまだ言ってないんです。 　 　
601 　 　 　 　 うんうん。あっ，なるほど，今イマ，言イってないっていうのはー，　 　
602 　 　 うん。具体的グタイテキな何ナニか。 うん。具体的な何か。 　 　
603 　 　 　 　 あ。 　
604 　 　 まだ言イってない。 まだ言イってない。 　 　
605 　 　 　 　 あっ，まだここに書カいていないってことですねー。 　
606 　 　 うん。 うん。 　 　
607 　 　 　 　 はい。わかりましたーはい。えーっと，じゃあ，次ツギ行イきます。次ツギどこ読ヨみましょう。 　
608 　 　 んん。 んん。 　 　
609 　 　 　 　 もうちょっと先ー読みますかー。 　
610 　 　 うん。 うん。 　 　
611 　 　 　 　 えー，4の， 　
612 　 　 うん。 うん。 　 　
613 　 　 　 　 4．とか？ 　
614 　 　 ああ，はい。 ああ，はい。 　 　
615 　 　 　 　 うん，ねえ。このあたりちょっと読ヨんでみてください。 　
616 　 　 はい，はい，んんんんんー［咳セキ払バラい］。 はい，はい，んんんんんー［咳払い］。 　 　
617 　 　 　 　 じゃあ，65ページの，　 　
618 　 　 4とー， 4とー， 　 　
619 　 　 　 　 この4-4．のところ？ 　
620 　 　 はい。 はい。 　 　
621 　 　 　 　 のとこですかね。はい。 　
622 　 　 ん。 ん。 　 　
623 　 　 　 　 そっからいきますか。 　
624 p.64 4−2．住民参加のまちづくり（読ヨまずにスキップ） 　 　 　 　
625 p.65 4 −3．子どもたちを意識したまちづくり(読ヨまずにスキップ） 　 　 　 　
626 p.65 4 −4．「若者の地方体験交流支援事業」の実施 　 　 　 　
627 p.65 宮原が「若者の地方体験交流支援事業」に取り組んだのは、「まちづくり情報銀行」設立時、早稲田大学の学生が役場職員と共に寝食をともにした活動が影響している13。 はい。［9秒無言］，嗯-，［8秒無言］，啊啊［気づく］，宫原，嗯？宫原，实施-，え，年轻人，嗯？地方体验交流支援事业的，是，的-，是-，是，是，嗯，嗯，地方建设信息银行设立时，啊啊，啊啊，啊？早稻田大学的学生，和-，和-这个-，［3秒ビョウ無言ムゴン］，和这个-，役場ヤクバ［「やくば」と日本語ニホンゴで言イう］，政，政府？政，政，行政-的员工一起，一起睡觉吃饭，的活动，的影响，嗯。 はい。［9秒無言］，んー，［8秒無言］，ああ［気づく］，宮原ミヤハラ，ん？宮原ミヤハラが，実施ジッシするー，え，若者ワカモノ，ん？地方体験タイケン交流支援事業ジギョウの，は，のー，はー，は，は，ん，ん，地方チホウ建設ケンセツ情報ジョウホウ銀行ギンコウ設立セツリツ時ジに，ああ，ああ，あ？早稲田ワセダ大学ダイガクの学生，とー，とーこのー，［3秒無言］，とこのー，役場，政，政府？政，政，行政ーの職員ショクインと一緒イッショに，一緒イッショに寝ネてご飯ハンを食タべる，活動カツドウです，の影響エイキョウ，ん。 　 　
628 p.65 地元の学生だけではなく大都市の学生との交流を求めて宮原は、2001年に国土交通省が主催する「若者の地方体験交流支援事業（地域づくりインターン
事業）」似下、地域づくりインターンとする）を実施した。		 ［暫く無言で読み続ける。］嗯，嗯-，宫原不仅仅和当地的学生，而且和大城市的学生，也，积，也，积极，积极和-，大，大城市的学生积极交流，嗯。两千零一年国土交通省主办的，啊啊，嗯嗯，年轻人地方体验交流支援事业，嗯，嗯，实行了-，这一活动。嗯，嗯。 ［暫く無言で読み続ける。］ん，んー，宮原は現地の学生とだけでなく，更に大都市の学生，も，積，も，積極的，積極的，大，大都市の学生と積極的に交流，ん。2001年国土交通省主催の，ああ，んん，若者地方体験交流支援事業，ん，ん，この活動を，実行しましたー。ん，ん。 　 　
629 p.65 この事業を皮切りに、毎年夏に全国各地から約10名程度の学生が宮原へ訪れている１４ 。 ［3秒ビョウ無言ムゴン］，通过了-这一，这一活动，每年夏天从全国各地大概有十名学生，啊，来拜访宫原。 ［3秒無言］，今回コンカイの，今回コンカイの活動カツドウを通ツウじてー，毎年マイトシ夏ナツ全国ゼンコク各地カクチから大体ダイタイ10名メイの学生ガクセイが，あ，宮原ミヤハラを訪問ホウモンします。 　 　
630 p.65 宮原において、地域づくりインターンを実施する目的は、子どもたちの人材育成イクセイ成、 住民とのコミュニケーション機会の創出、 情報の発信、である。 ［3秒ビョウ無言ムゴン］，在，宫，在宫原-，嗯-，实施，え，地，地方建设的-，啊啊，「インターン」，［3秒ビョウ無言ムゴン］，实施地方建设，的目的，嗯，嗯，嗯，［4秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊-，培养，培养，儿，儿，培养儿-，儿童？嗯，［3秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊-，创造和住民[「住民」という表現は中国語で使用しない，日本語の「住民」は「居民」という]的交流机会，嗯嗯，还有，发，啊啊，ふ，え，宣，ハァー［吐息トイキ］，宣传，宣传，啊啊，嗯，嗯嗯嗯［咳セキ払バラい］，「インターン」の意味イミわかりません。 ［3秒無言］，で，宮ミヤ，宮原ミヤハラでー，んー，え，地，地方建設ケンセツをー，実施ジッシする，ああ，「インターン」，［3秒無言］，地方建設ケンセツ実施ジッシ，の目的，ん，ん，ん，［4秒無言］，ああー，養成ヨウセイする，養成ヨウセイする，子コ，子コ，子供コドモを養成ヨウセイするー？ん，［3秒無言］，ああー，住民との交流機会キカイを創造ソウゾウする，んん，また，発ハツ，ああ，ふ，え，宣，ハァー［吐息］，宣伝センデンする，宣伝センデンする，ああ，ん，んんん［咳払い］，「インターン」の意味わかりません。 　 　
631 　 　 　 　 あ，うん，意味イミが［「意味イミが」のあとは重カサなり聞キき取トり不能フノウ］ねえ。 　
632 　 　 イ，インターン。 イ，インターン。 　 　
633 　 　 　 　 どんなものを想像しましたかー。 　
634 　 　 んん，い，ああ［吐息トイキ］，これプログラム？　 んん，い，ああ［吐息トイキ］，これプログラム？　 　 　
635 　 　 　 　 プログラム。うんうん。どうしてプログラムって言イったのか， 　
636 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
637 　 　 　 　 想像しましたかー。 　
638 　 　 はい。［3秒ビョウ無言ムゴン］，嗯嗯，［6秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊，在宫原-，嗯，实，ち，实现的地区建设的其中一个特点，嗯。 はい。［3秒無言］，んん，［6秒無言］，ああ，宮原ミヤハラでー，ん，実ジツ，ち，実現ジツゲンした地区建設ケンセツのその中ナカの一ヒトつの特徴トクチョウです，ん。 　 　
639 　 　 　 　 んーんー。あーあーそう［通訳ツウヤク者シャの発言ハツゲン「続ツヅけて読ヨんでるんですよね。」のあとに言イう］，ああ，ああ，そうそうそう「通訳者の発言「質問シツモンに対タイする答コタえではないですよね。」のあとに言う］，あ，あ，ごめんね，あっ，この「インターン」ってこう「プログラム」， 　
640 　 　 うん，はい。 うん，はい。 　 　
641 　 　 　 　 ってありましたけど， 　
642 　 　 うん。 うん。 　 　
643 　 　 　 　 どうして「プログラム」という意味を想像しましたか。 　
644 　 　 んー。あー，ち，うん，ん，ん，［6秒ビョウ無言ムゴン］，なんか，こう，　 んー。あー，ち，うん，ん，ん，［6秒無言］，なんか，こう，　 　 　
645 　 　 　 　 何ナニか何ナニか， 　
646 　 　 こう，こういう，こう，境サカイ［「きょう」と日本語ニホンゴで言イう］？语境，［「语境」のあとは声コエが重カサなり聞キき取トり不能フノウ］，嗯， こう，こういう，こう，境サカイ？文脈ブンミャク，［「文脈ブンミャク」のあとは声が重なり聞き取り不能］，ん， 　 　
647 　 　 　 　 うん。 　
648 　 　 嗯， ん， 　 　
649 　 　 　 　 あー，　 　
650 　 　 嗯，嗯， ん，ん， 　 　
651 　 　 　 　 はい。語調ゴチョウ［協力者が言った「文脈ブンミャク」という言葉を通訳が聞き間違えて「語調ゴチョウ」と訳したため，それを受けて「語調ゴチョウ」と言う］っていうのは，その，文字モジの音オトの漢字カンジ。　 　
652 　 　 いやっ，　 いやっ，　 　 　
653 　 　 　 　 なんか， 　
654 　 　 違う。语境，前景［「前景」のあとは聞き取り不能］， 違う。文脈，見通し［「見通し」のあとは聞き取り不能］， 　 　
655 　 　 　 　 前後ゼンゴ。 　
656 　 　 うん，前後ゼンゴ，文脈ブンミャク。 うん，前後，文脈。 　 　
657 　 　 　 　 あー，はい，わかりましたー，はい， 　
658 　 　 はい。 はい。 　 　
659 　 　 　 　 じゃあ，次ツギ行イきましょう。 　
660 p.65 宮原における地域づくりインターンの特徴の一つは、交流の受け皿が子どもを
中心に行われることである。		 うん。［4秒無言］，啊啊-，嗯嗯，嗯嗯嗯［咳払い］，就是以-，儿童为中心，い，啊，中心进，进行-，进行交流，嗯。 うん。［4秒無言］，ああー，んん，んんん［咳払い］，つまりー，子供コドモを中心チュウシンとして，い，あ，中心に行オコナ，行オコナうー，交流コウリュウを行オコナいます，ん。 　 　
661 p.65 この理由には、インターンの参加者（以下イカ、インターン生とする） の相手が大人中心であると彼らをお客様扱いしてしまい、地域への良い刺激にならないという1回カイ目の発見による。 ［暫シバラく無言ムゴン］，嗯，嗯嗯，这样做的理由是，嗯-，参加活动，活动大人-，嗯，也大，大人为中心的话，嗯，啊，就会把他们当做客人来对待，嗯，嗯，然后，就发现，就发现这样-对地方不能形成良好的刺激作用，嗯。 ［暫く無言］，ん，んん，このようにする理由は，んー，活動カツドウに参加サンカする，活動カツドウする大人オトナー，ん，も大，大人が中心ならば，ん，あ，彼カレらをお客キャクとして接セッする，ん，ん，そして，発見ハッケンします，このようなー地方チホウへ良ヨい刺激シゲキ作用サヨウを形成ケイセイすることができないーことを発見ハッケンします，ん。 　 　
662 　 　 　 　 ん，はい，じゃ，ちょっと質問シツモンですねー。　 　
663 　 　 はい。 はい。 　 　
664 　 　 　 　 この「1回目」［行番号661。論文65ページ真ん中の段17行目］ってありますよね。 　
665 　 　 はい。 はい。 　 　
666 　 　 　 　 これはー，なんのー，1回目ですかー。 　
667 　 　 んんー，［4秒無言］，［呟くが聞き取り不能］，嗯嗯，耳に［呟く］，耳にする［呟く］，［4秒無言］，啊啊-，多分，2，2回そういうなんかイベントをしたーそうで， んんー，［4秒無言］，［呟くが聞き取り不能］，んん，耳に［呟く］，耳にする［呟く］，［4秒無言］，ああー，多分，2，2回そういうなんかイベントをしたーそうで， 　 　
668 　 　 　 　 んー。 　
669 　 　 そうです，1回目は大人中心で，次の分，は2回目中心。 そうです，1回目は大人中心で，次の分，は2回目中心。 　 　
670 　 　 　 　 んー。 　
671 　 　 2回目，の，子供中心に変わりました。 2回目，の，子供中心に変わりました。 　 　
672 　 　 　 　 じゃあ，それは， 　
673 　 　 ん。 ん。 　 　
674 　 　 　 　 イベントの1回目って， 　
675 　 　 うんうん，はい。 うんうん，はい。 　 　
676 　 　 　 　 うん。はーい。えっとーそれはどうしてそう思オモいましたか。 　
677 p.65 そこで2 回目以降は、真剣に接してくる子どもたちに切り替えることで、大学生も手を抜くことができなくなった。 あ，次ツギ，あ，因此第二次以后，嗯， あ，次，あ，したがって2回目以降，ん， 　 　
678 　 　 　 　 うんー。 　
679 　 　 うん。就有-，就有-，变成了，啊-，认真-，啊啊-，［3秒ビョウ無言ムゴン］，认真，认真对待的，儿童？嗯，嗯，但学生也不能-，不能偷工减料了。 うん。ありますー，ありますー，あー，真剣シンケンー，ああー，［3秒無言］，真剣シンケン，真剣シンケンに接セッする，子供コドモ？に変カわりました，ん，ん，しかし学生ガクセイもできませんー，手テを抜ヌくことができなくなりました。 　 　
680 　 　 　 　 うん。えっとー，「大学生の手を抜くことができない」これー，詳しく言うとどういうことですかー。 　
681 　 　 んんー，［4秒ビョウ無言ムゴン］，啊啊-，嗯-？［4秒ビョウ無言ムゴン］，そうですね［呟ツブヤく］，え？啊-啊-，我，我想的是-， んんー，［4秒無言］，ああー，んー？［4秒無言］，そうですね［呟く］，え？あーあー，私ワタシ，私ワタシが思オモうのはー， 　 　
682 　 　 　 　 うんー。 　
683 　 　 嗯-，如果是，啊啊，是，参加的人是大人的话，大家都比较懂礼貌啊-，嗯嗯，嗯，就是，啊啊-，但是小孩儿，小孩儿的话，大学生就会得教过他们，指导他们，嗯。 んー，もしも，ああ，が，参加する人ヒトが大人ならば，みな全員ゼンインわりと礼儀レイギが分ワかるとかー，んん，ん，つまり，ああー，しかし子供コドモ，子供コドモならば，大学生はきっと彼カレらを教オシえたことがあります，彼カレらを指導シドウできます，ん。 　 　
684 　 　 　 　 んー，えっと。 　
685 　 　 これかな。うん。 これかな。うん。 　 　
686 　 　 　 　 うん。参加者サンカシャが大人オトナだったらもう，えーっと礼儀レイギも知シっている。 　
687 　 　 うんうんー。 うんうんー。 　 　
688 　 　 　 　 でも子供コドモだったら， 　
689 　 　 なんかちょっと， なんかちょっと， 　 　
690 　 　 　 　 その世話セワをしなければいけない。 　
691 　 　 あ，そうです，うん。 あ，そうです，うん。 　 　
692 　 　 　 　 ってことですね。 　
693 　 　 うん。 うん。 　 　
694 　 　 　 　 えっと，誰が世話をするんですかー。 　
695 　 　 大学生ダイガクセイかな。 大学生ダイガクセイかな。 　 　
696 　 　 　 　 大学生ダイガクセイが。 　
697 　 　 うん，うん。 うん，うん。 　 　
698 　 　 　 　 はい。えーっと，じゃあ，ちょっと，質問シツモンですけど，ちょっと，まず，この，「彼カレらをお客様キャクサマ， 　
699 　 　 うん。 うん。 　 　
700 　 　 　 　 扱いしてしまい」［行番号661。論文64ページ真ん中の段16行目］ってありますよねえ。 　
701 　 　 うん。 うん。 　 　
702 　 　 　 　 この「彼ら」っていうのは誰ですか。 　
703 　 　 あ，大人オトナのー，　 あ，大人のー，　 　 　
704 　 　 　 　 うん。 　
705 　 　 参加者サンカシャ。 参加者サンカシャ。 　 　
706 　 　 　 　 大人オトナの参加者サンカシャ。 　
707 　 　 うん［呟ツブヤく］。 うん［呟く］。 　 　
708 　 　 　 　 大人オトナの参加者サンカシャ［呟ツブヤく］。はい，わかりました。 　
709 　 　 ん。 ん。 　 　
710 　 　 　 　 はい，えっとー，じゃあ，ちょっと内容ナイヨウ的テキにここで丁度チョウド， 　
711 　 　 はい。 はい。 　 　
712 　 　 　 　 あの，いいので， 　
713 　 　 うん。 うん。 　 　
714 　 　 　 　 はい，じゃあ，論文ロンブンについては，これで，終オわります。